院内声音

全省中小学"德育导师"暨"导师式"班主任培训研讨会召开为贯彻落实浙江省教育厅关于《在全省中小学实施德育导师制》的意见,2006年3月22日,由省教育厅、省教育科学研究院、省教育学会联合举办的全省中小学"德育导师"暨"导师式"班主任培训研讨会在杭州召开。省教育厅张绪培副厅长出席了开幕式,并作了重要讲话,深入地阐述了我省中小学推行"导师制"的背景、意义以及"导师制"的指向。张绪培指出,"导师制"是新形势下应运而生的一项制度设置。首先,普及的、大众化的教育时代已经到来——去年我省小学入学率达100%,初中入学率达     

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我省开展教科研立项课题检查活动省教育科学"十五"、"十一五"规划课题立项以来,大部分课题组在认真地开展研究,推动了教育教学改革的实践,部分课题已取得较好地社会效益。为进一步提高课题过程研究质量,更好地落实研     

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浙江省教育科学规划领导小组办公室荣获全国教育科学规划课题管理先进单位光荣称号我省8项教科研优秀成果获教育部奖励10月14日,国家教育部、全国教科规划领导小组在北京隆重举行第三届全国教育科学研究优秀成果颁奖大会。教育部部长、全国教科规划领导小组组长周济出席颁奖大会并作重要讲话。我省教育科学研究院、浙江师范大学、浙江海洋学院、浙江教育学院、杭州电子科技大学等单位承担的科研成果荣获二等奖2项、三等奖6项,总获奖数8项与北京市获奖总数持平。我省教科规划办同时荣获全国教科规划课题管理先进单位光荣称号,受到教育部全国…     

院内成教

泰安教育学院与省教育学院联合举办的教育管理(本科)专业自考助学班,在今年暑假进行了第二次辅导,辅导工作分设四个教学点,在各教学点教师讲课认真学生学习用功,顺利完成了各科辅导任务.此项工作,对推动我市中小学教师提高业务水平和文化素质,将起到重要作用.     

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泰安教育学院的学历一函授教育摘得非常红火,现开设汉语言文学教育和小学教育两个函授专业,在校生3个年级4个班共计308名学员;同时,学院还设有武汉大学函授站和曲阜师范大学函授站,与武汉大学、曲阜师范大学联合办学,开展专科、本科函授教育.暑假期间将有400余名学员参加面授学习.     

院内成教

1997年新春伊始,泰安教育学院,根据泰教发(1997)6号文件精神,开始举办泰安市初中骨干教师培训班.该培训班是继续教育的一种重要形式,它以提高初中骨干教师的政治文化素质、教育教学能力和教育科研能力为培养目标.培训内容:思想政治课、教育理论课、专业理论课、实践性项目等.第一期班招生通知下达后,学员报名踊跃,很快就完成了招生任务.     

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中学生,副教授。博不精,专不透。名虽扬,实不够。高不成,低不就。瘫趋左,派曾右。面微圆,皮欠厚。妻已亡,并无后。丧犹新,病照旧。六十六,非不寿。八宝山,渐相凑。计平生,谥曰陋。身与名,一齐臭。——2005年6月30日中国当代著名教育家、国学大师、书画家、文物鉴定家、诗人启功     

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“如果能够用照片记录下我们年轻时的容貌．干吗不做呢？年纪大了，会变得又胖又丑”。     

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全国教育管理学者、校长纵论教育公平；美国学者提出：教师性别影响学生的学业状况。[编者按]     

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感人的不在于21万余次的数量,而在于助人而不欲为人知的智慧。     

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如果专业素养不合格,不具备相应的资质,心理教师的工作越努力,学校的心理教育可能越失败,对学生心理健康的影响也会越消极。——江苏技术师范学院心理教育研究所所长崔景贵教授对当前国内中小学心理教师专业化程度普遍不高、专业实践能力不强的现状深表担忧。我现在已经取得了大专文凭,也拿到了教师资格证,我怎么才能取得正式公办教师的资格呢?——陕西省蓝田县九间房乡柿园子村的小学代课教师李小峰对转为公办教师的问题感到困惑。李小峰从1992年开始任代课教师,当地按照教育部的政策清退代课教师,李小峰的工资没有了。因为穷乡僻壤吸引不…     

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“高校哲学社会科学工作者要积极参与马克思主义理论研究和建设工程，加强马克思主义中国化最新成果‘进教材、进课堂、进学生头脑’。” ——国务委员陈至立近日提出要创造造就名师大家的机制和环境，努力培养和造就高素质的高校哲学社会科学队伍。     

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相对“70后”、“80后”求职者追求工资、待遇和稳定性不同,“90后”求职者不愿当“岗奴”。他们普遍认为,工作不只是简单地获取薪酬、满足生计,重要的是满足兴趣与实现人生价值。结合本次调查来看,2017届高校毕业生作为“95后”的代表,满足个性化发展成为择业强劲“驱动力”的趋势也更加明显。     

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——不用出门被“烤”，在家里拉上网线，戴上耳麦就可以做家教。 为避免高温，网上家教正在中国许多城市流行。专家表示，“网上家教”确实方便，但从实际教学效果来看，仍没有当面做家教好。可以将网上家教与上门家教结合起来：一周上门一次，而在其他时间，可通过网络随时交流，这样就能发挥两种家教形式的所长。     

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许智宏:建一流大学不能操之过急"建设一流大学是建设创新型国家、建设创新体系的一项重要任务,不能操之过急,我们应对此有充分认识。"北京大学校长许智宏在"一流大学建设系列研讨会——2007"上做出上述表示。"一流大学建设系列研讨会——     

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<正>再次研读专题《生活化:文言文教学走出误区的理想选择》(见2014年第5期),对文言文教学之忧再次涌上心头。文言文,常常被学生戏称为"第二外语",毋庸掩饰,常态课下,教师害怕失却每一个知识点,视课程标准和教学理念为枷锁,弃之不顾。学生往往是被动地逐字逐词逐句逐段地接受教师的讲解灌输,加之学生的文言底蕴积淀单薄,课堂话语权往往垄断在教师手中,学生的思维沦陷,师生教学的愉悦感丧失,导致文言文课堂味如嚼蜡,沉默无趣。