标准分在评定考试成绩中的应用

考试成绩评定一般使用原始分,实际操作中,只使用原始分有诸多问题。本文结合大学英语教学改革,对考试的成绩评定提出改进意见,引进标准分评定方法,并结合实践,设计了一套实用的将标准分按一定的优秀率和不及格率换算成百分制分数的方法。     

正态分布与标准分

本文从具体例子分析了原始分数的不足,利用正态分布的性质给出了由原始分转换标准分的方法以及给出了怎样编制满足一定要求的标准量表。     

学业评估标准化生成原理及其应用

通过对原始分与标准分在学业评估运用中的比较，指出原始分固有的缺陷及其产生的不公正性和标准分的公平性、合理性和客观性，并阐明标准分的计算方法。     

如何看待标准分更真实反映学生的水平

随着标准化考试的逐步实施,对考试团体及个人的成绩评估,还必须引入标准差及标准分数这方面的信息。掌握这两项评估数据是今后每位教师的基本功。由于计算机为我们提供了运算工具,这样就更便于我们掌握和运用这些知识。本文旨在对标准分数的计算办法及意义作一简介,阐述用标准分评价学生学习水平的合理性。     

关于高校学生成绩采用标准分的探讨

本文借用高考标准分的思想,设计一套适合高校实行的标准分方案,以达到学生成绩能基本不受试卷难度影响,真实反映学生相对学习水平的目的。     

浅析标准分在考试成绩评价中的作用

本文以统计学中的差异数量——标准分在科学合理地评价和解释考试分数方面的应用为例,分析和阐述了标准分在考试成绩评价中的作用和意义,旨在为学校教育评价和教学改革提供参考。本文认为用标准分比用原始分数评价学生成绩更科学、更合理和公正,更能客观地反映学生的学习动态,使教师做到有的放矢、因材施教。     

标准分在成绩评定中的应用

常用于评定学生成绩的原始分制度,虽然直观、简便,但有局限性。与之相比,标准分制度能够揭示考生成绩的位置信息,并使考生成绩具有更强的可比性。本文通过实例来阐述标准分制度评定学生成绩更为科学、合理。     

标准分制度在成绩统计过程中的应用

针对在成绩统计中,教师工作繁重,但又对学生的学习不能做出公正的评价这一现象,提出在成绩统计过程中应当采用合理的分数制度,即标准分制度、通过运用实例后,分析比较得出,运用标：隹分制度评分能提高教师的工作效率,有效地对学生学习做出客观评价．     

利用标准分原理科学地评定学生成绩

长期以来使用的原始分制度存在着很大的局限性,不能提供准确可靠的信息。标准分制度能够反映学生成绩的位置信息,使学生成绩具有更强的可比性,能够对学生成绩作出更加科学的评价。     

正态分布在考试成绩评定中的应用

本文分析了考试成绩的一般分布规律，并根据正态分布数据按概率落入一定范围内的特点来评定学习等级和水平，即反映了成绩的高低，还显示出成绩在群体中所处的相对位置．     

标准分的作用

本文运用概率论与数理统计学的知识探讨了标准分的意义及其在教育测量方面的作用。     

也谈标准分数的原理及其应用：—兼与梁庆同志商榷

本对梁庆同志在《标准分数的原理及其高校教学管理功能刍议》一中所谈论的标准分数原理进行详尽的补充分析，阐述了标准分数的应用条件和范围，并对梁庆同志在高校教学管理中采用标准分数记分法的观点提出不同的意见。     

正态分布在成绩评定中的一点应用

给出了正态分布在成绩评定中的一些应用。     

高考中的标准分

为解决不同科目分数之间的可比、可加问题,避免考试由于其难度变化带来的分数起伏,从1988年开始,作为高考标准化改革的一部分,我国陆续在广东、海南、河南、陕西、广西、山东、福建七个省、自治区的高考分数报告中使用了标准分方法。     

标准分与教师评价

运用标准分对教师进行评价让大家真实地看到数据表象后面的本质,避免不同的外部因素造成的不和谐,从而公正地反映教师间的差异,科学地揭示相关教师的发展潜力。     

成绩怎么了？——浅析标准分在成绩评定中的运用

成绩评定是评价教学质量,衡量学生学习状况的重要手段。然而,长期以来学校一直延用的原始分简单相加的评分手段存在诸多弊端。本文试用一个学校中的真实例子来进一步证明,应用标准分评定成绩比原始分数更加科学合理,这种评价方式可以更加清楚明确地表示出某个学生的成绩在学生群体中的位置排序。     

理性回归标准分

标准分实施多年后．终因其本身的缺陷而被高考所遗弃,原始分又重新走上历史的舞台。然而,用原始分计算考生的成绩,在高考中对于不同专业的考生来说,命运便掌握在出题者的手里,因此出现的问题更多。本人认为,改进原来标准分的算法,理性回归标准分,是解决这一问题较为有效的方法。     

认识标准分及其功用

世界上较通行的有两种分数制度：原始分制度和标准分制度。与前者相比,标准分具有更好的可比性和可知性,同时能更好反映考生在单科及总分排名中相对于团体的位置,更科学,更合理。     

标准分及其应用

一、引言 在升学考试、体育竞赛、教学和科研中，常常需要进行不同类型、不同项目、不同科目、不同时期的成绩对比，还需要对诸多项目进行综合评估。这就需要将各原始成绩，按某种统一的标准化为一种统一的分数，使不同类型、不同项目、不同时期的原始成绩具有可比性且能综合统计运算。