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1.
张庆堂 《铜陵职业技术学院学报》2006,(2)
创新教育是培养和造就高素质的创造性人才的基本途径。高职院校教师创新教育能力的培养应从营造学校创新氛围、加大创新教育培训力度和构建素质拓展体系等方面着手。 相似文献
2.
关于创新教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
马锦华 《洛阳师范学院学报》2001,20(1):86-87
创新教育是开发学生的创造性潜能 ,培养学生创造性思维能力 ,造就大批符合现代社会需要的创新人才的教育。是一种新型人才培养模式。实施创新教育应打破传统教育的桎拷 ,更新教育观念、把思维教学引入课堂、培养学生的创造性个性 ,同时建立新的学生评价体系 ,几方面有机地结合 ,方能培养出大量的创新人才 相似文献
3.
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。国际间综合国力的竞争,实际上就是创新型人才的水平和数量的竞争。因此,创新是世界上许多国家教育改革的焦点和核心。培养和造就高素质的创造性人才,是实施科教兴国战略的一项重大措施,创新教育是培养和造就高素质的创造性人才的基本途径。 相似文献
4.
创造性素质是跨世纪人才的最重要的基本素质之一。文章简要论述了创造性的基本特征,培养和造就高素质的创造性人才的基本途径是教育, 初步探讨了在物理教学中进行创造力培养的方法和途径。 相似文献
5.
当今世界已跨入一个科技创新、知识创新的时代。创新教育是对大学生实施素质教育的关键环节。高等院校必须充分认识创新教育的重要性 ,认真开展落实创新教育 ,培养和造就大批高素质创造性人才 相似文献
6.
关于创新素质教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
创新素质教育就是全面培养与提高学生创新素质,使之成为创造性人才的教育活动。基础教育要为造就创造性人才打好基础。实施创新素质教育,无论从理论上还是实践上都具有重要的意义。研究与实践表明,在学校进行创新素质教育对于培养学生创新意识、创新精神和创造才能是非常必要的。 相似文献
7.
知识经济时代的来临,呼唤创新人才的培养,创新人才的培养呼唤创新的教育。所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。创新教育的根本就是变“应试”教学为全面素质教学, 相似文献
8.
创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创新型人才的一种新型方法。本文对语文创新教育作一探讨。 相似文献
9.
创新素质教育就是全面培养与提高学生创新素质,使之成为创造性人才的教育活动.基础教育要为造就创造性人才打好基础.实施创新素质教育,无论从理论上还是实践上都具有重要的意义.研究与实践表明,在学校进行创新素质教育对于培养学生创新意识、创新精神和创造才能是非常必要的. 相似文献
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当今世界已跨入一个科技创新、知识创新的时代。创新教育是对大学生实施素质教育的关键环节。高等院校必须充分认识创新教育的重要性,认真开展落实创新教育,培养和造就大批高素质创造性人才。 相似文献
12.
面对初见端倪的知识经济,提高国民素质和民族创造力是21世纪我国教育振兴的一个重要任务。高校是培养和造就高素质创造性人才的摇篮,面对教育创新与创新教育的要求,如何培养大学生的创造能力,探索培养创新人才的途径是高等教育义不容辞的责任。 相似文献
13.
王晓梅 《数学学习与研究(教研版)》2008,(6)
当今社会科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪,国际竞争日趋激烈,培养和造就高素质的创造性人才势在必行.创造性人才的培养和造就,要靠社会的关注,教育的改革,更要靠学生的创新意识.因此在数学教学中培养学生的创新思维、发展创造力是时代对我们数学教育提出的要求. 相似文献
14.
江泽民同志指出:“应该培养和造就高素质的创造性人才。”这是实施科教兴国战略的一项重大措施。创造性人才的培养和造就,要靠创新教育,而创新教育过程不仅仅是纯粹的智力活动过程,它需要创新情感为动力,如浓厚的兴趣、强烈的激情、评价的激励功能、融洽的师生关系等非智力因素,虽不属于人的认知系统, 相似文献
15.
卫法军 《漯河职业技术学院学报》2005,4(2):78-79
中国现代化建设需要创造型人才,教育需要创新,这是时代发展的客观要求。教育是造就新人的活动。要造就新人,发展学生的创造性,就要靠创造性教育。创造性教育是我国实施素质教育的必然要求。 相似文献
16.
创新教育与青少年创造心理素质的培养 总被引:9,自引:0,他引:9
张大均 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(1):22-27
创新教育已成为我国教育界关注的热点问题。实施创新教育是21世纪教育面临的必然选择,这是因为知识经济时代呼唤创造性人才,培养和造就高素质创造性人才是世界各国共同关注的问题,我国社会经济的发展和素质教育的实施客观上要求实施创新教育。创新教育的基本目标是培养青少年的创造性思维能力、创造性表现能力和创造人格等创造心理素质。培养青少年的创造心理素质应从教育观念的转变,学校创新环境的创设,创造性教师队伍的培养,青少年创新精神创新能力创造人格的培养,实施创造性教学等方面进行。 相似文献
17.
创新素质教育,就是全面培养与提高学生创新素质,使之成为高素质创造性人才的教育活动。作为基础教育来讲就是为造就高素质创造性人才打好基础。 相似文献
18.
汪德亚 《漯河职业技术学院学报》2008,7(5):151-152
创新教育就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法,现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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军委江主席指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新、勇于创新。”无论知识创新还是技术创新,归根结底靠教育的创新,人才的创新。为此,世界各国都在积极调整教育发展和人才培养战略,努力构建国家教育创新体系,把培养创造性人才作为参与国际竞争的重大举措。军队院校必须加紧构建教育创新体系,努力造就具有创造性的军事人才,以适应未来战争和军队现代化建设的需要。一、眼人才培养目标,构建创新教学知识体系为了适应现代军事斗争的需要,努力培养复合型军事创新人才势在必行。所谓复合型军事创… 相似文献
20.
根据创新教育理论及学校体育教学的特点.体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育创新有何特征?应处理哪些关系?所谓创新教育.就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法.培养学生的创造意识、创造能力和健康个性.造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新是人类社会发展的动力。 相似文献