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德国是联邦制国家,实行联邦、州、地方三级管理的体制,全联邦共设16个州,其中包括汉堡、不莱梅、柏林3个直辖市。州以下设置市、乡镇等地方政府,共计15000余个。 相似文献
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全国聋校语言教育研讨会在上海举行 总被引:1,自引:0,他引:1
11月6曰至9日,中国教育学会特殊教育分会在上海举行全国聋校语言教育研讨会,全国16个省、市、自治区的近200名代表参加了会议。 相似文献
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电影资源的教育魅力及其教学应用的关键设计 总被引:3,自引:0,他引:3
“九五”期间,“电影课”成为全国教育科学“九五”规划研究课题(素质教育实验研究》的重点子课题。在中央电教馆的组织领导下,全国先后有16个省(市)百余所小学开设了电影课,仅江西省就有7个市(区)24所学校近6万名学生参与了这一课题实验研究工作,取得较大成果。由于效果良好, 相似文献
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据不完全统计,目前在中国已有24个省(市)组织开展了生命教育工作,16个省(市)使用了云南的生命教育教材,约有3万多所大、中、小学进行了生命教育课题的研究与实践,其中尤以云南省及黑龙江省推广最给力。 相似文献
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田晓宇 《山西教育(综合版)》2008,(7):4-4
5月28日下午,全省治理教育乱收费工作暨表彰命名规范教育收费示范县(市、区)电视电话会议在太原召开。会议总结了2007年全省治理教育乱收费的工作情况,安排布署了2008年治理工作,表彰命名了娄烦县等16个县(市、区)为规范教育收费示范县(市、区)。会议由省纪委副书记、监察厅厅长杨森林主持,省政府副省长张平出席会议并作重要讲话。 相似文献
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和平是全省16个贫困县之一,经济基础薄弱,教育发展先天不足。尤其是高中教育资源匮乏,学位紧缺,2003年初中升高中入学率仅为33%,与省、市“十五”规划要求相去甚远。全县高中阶段教育严重滞后,已成为整个教育事业发展的“瓶颈”。 相似文献
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1984年,中央针对西藏教育落后,人才匮乏的状况,作出"在内地创建西藏学校和开办西藏班"的重大决策,以解决西藏地区的人才培养问题,提高西藏地区的经济文化水平。1985年,国家在北京、上海、天津等16个省(市)创办内地西藏班,2010年在12个省(市)开办内地西藏 相似文献
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2004年3月16日~3月17日,全省各大市教科所所长会议在南通召开。江苏省教科院党委书记方国才、省教科院副院长杨九俊出席会议。全省各大市教科所所长、省教科院有关部门负责人约30人参加了会议。 相似文献
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江西地处长江中下游南岸,国土面积16.69万平方公里,总人口4150万人,辖11个设区市,99个县(市、区)。2002年,全省普通中小学(含幼儿园)2.39万多所,在校学生727.6万多人.教职工38万多人。 相似文献
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本刊讯 2月24日,自治区教育厅与河池市人民政府签订框架合作协议,并就河池教育发展展开交流。厅市双方将在教育研究、教育管理、教育改革、课改试验等多领域开展全面广泛的合作,重点在16个具体的教育项目中开展密切合作。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫,副厅长郭连科,河池市委书记、市人大常委会主任蓝天立,河池市长谢志刚,河池市政协主席刘先明等出席签约仪式。 相似文献
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白皓通讯员 《中国教育技术装备》2013,(26):96-96
8月13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省教育装备管理培训班,来自全省16个市,105个县、区的装备部门负责人参加了此次培训。 相似文献
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正本刊讯2014年5月30~31日,安徽省幼儿园优秀自制玩教具展览与评选活动举行。该省16个市和两个省直管县参加了展评活动。本次活动旨在全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关要求,展示各地自制玩教具成果,丰富幼儿园教育教学手段,全面推进素质教育。此次安徽省幼儿园优秀自制玩教具展评活动组委会共收到各市、县推荐的385件优秀作品, 相似文献
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邓州市地处豫西南边陲,辖28个乡(镇、办)、576个行政村,是一个拥有152万人口、经济欠发达的农业大市。近年来,我们紧紧围绕“科教兴邓”战略,把深化农村教育综合改革作为振兴地方经济,加速农民致富奔小康的根本措施来抓,有力地推动了经薪和杜会的发展。邓州市教委先后荣获全国“科技工作先进市”、“基础教育先进市”、“扫盲工作先进市”和河南省“双基”工作先进集体、河南省成人教育工作先进集体等荣誉。 相似文献
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清新县,一个地处珠江三角洲与粤北山区结合部的山区县,诞生于1988年清远撤县建市的同时。清新县的教育走过了16年艰辛而辉煌的历程。1992年,全县完成了改造危房校舍的任务;1996年,在县委县政府的领导下,清新教育乘划时代的“九五”教育春风,上下一致,励精图治,顺利实现“两基”,经省、市验收合格;1997年后, 相似文献
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从1997年我市率先实现“两基”目标,到2007年市政府出台《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,十年努力,我市义务教育均衡发展取得明显成效。2013年,我市9个区(县、市)接受了首批国家义务教育发展基本均衡县督导评估,并全部获得通过。此轮国家督导评估,全省仅18个区县市申报,通过16个;全国仅有2座城市实现“大满贯”,我市义务教育发展站在了新的历史起点上。 相似文献