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人教版义务教育课程标准实验教科书（彩版）《中国历史》七年级下册有三幅敦煌莫高窟塑像图片：一是封面的背景图（图1）,二是第一单元彩页的“敦煌莫高窟内的彩塑”图片（图2）,三是第8课《辉煌的隋唐文化（二）》导入框（第38页）中的“莫高窟唐代塑像”图片（图3）。 相似文献
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万冬梅 《语文世界(高中版)》2002,(3)
《国语》作为一部优秀的历史散文著作，终于被介绍给新世纪的中学生了，《全日制普通高级中学语文教科书（试验修订本·必修）》第一册第１４课就是被誉为“《国语》压卷之作”的《勾践灭吴》，可见此套教科书编者选文的眼界比较开阔。然而，本课文的注释及配套的《教师教学用书》的译文却有诸多疑点或讹误，使人颇感美中有足。笔者斗胆挑剔几处，分析于此，以就教于方家。其一“会稽”读kuàijī吗？课文选自《国语·越语上》，又题《勾践栖会稽》，其首句为“越王勾践栖于会稽②之上”，教材５９页注“②犤会稽（kuàijī）犦山名，在今浙… 相似文献
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【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)三年级上册。【课件脚本设计】第一圈:第二圈::::::::::::共24小时0时中午12时0时中午12时12小时12小时(第二天的0时)【课件脚本设计】模块课件内容界面一封面(包括课题、背景图,封面下方显示操作菜单名称分别为:晚会 相似文献
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《语文》[全日制普通高级中学教科书（试验修订本）必修]第三册第三单元《琵琶行》一课的“枫叶荻花秋瑟瑟”中“瑟瑟”注为“这里形容微风吹动的声音”。人教社新版的新课标实验教科书必修③在对此句诗作注时延用了此说。许多治诗大家的注本也认为是“风吹草木声”，如顾学颉、周汝昌《白居易诗选》（人民文学出版社1963年7月版）， 相似文献
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根据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》的精神，人民教育出版社中学语文室对原初中语文教科书作了修订。第三册教材仍分为阅读、写作口语交际、语文实践活动和汉语知识四个部分。各部分的学习内容和学习重点与前两册既有联系，又进一步深化。依据教材的总体设计，在前两册的基础上，第三册着重培养学生记叙文的读写能力。一、教学内容和教学要求第三册阅读部分有六个单元。三年制每单元5课，共30课；四年制每单元4课，共24课。其中，教读课文和自读课文各占一半；新课文约占60％，老课文约占40％，… 相似文献
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李世中 《中国小学语文教学论坛》2001,(11)
根据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》的精神，人民教育出版社中学语文室对原初中语文教科书作了修订。第三册教材仍分为阅读、写作口语交际、语文实践活动和汉语知识四个部分。各部分的学习内容和学习重点与前两册既有联系，又进一步深化。依据教材的总体设计，在前两册的基础上，第三册着重培养学生记叙文的读写能力。一、教学内容和教学要求第三册阅读部分有6个单元。三年制每单元5课，共30课，四年制每单元4课，共24课。其中，教读课文和自读课文各占一半,新课文约占60％，老课文约占40％，调… 相似文献
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《樱花》与《桃太郎》是日本昭和初期小学国语教科书第一册中的两篇课文,分别位于该册教科书的开头和结尾。《樱花》一课重在培养学生的“日本魂”与“大和心”,《桃太郎》一课旨在塑造学生的“爱心”、“勇气”、“孝行”与“海外发展”的品格与精神。这两篇课文在日本国语教育史上具有重要的地位和深远的影响,其课程价值取向具有浓重的军国主义思想色彩。对日本昭和初期小学国语课程价值取向中的军国主义思想进行深入的剖析,无论是对日本还是对中国都具有重要的历史与现实意义。 相似文献
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何然 《中国数学教育(高中版)》2009,(3):26-29
一、教学内容分析
本节课是《全日制普通高级中学教科书（必修）·数学》第一册（上）第三章第三节“等差数列的前n项和”的第一课时,主要内容是等差数列的前n项和公式的推导过程和简单应用． 相似文献
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《小松树和大松树》是一则寓言故事,讲述的是山上的小松树以为自己长得高,瞧不起山下的大松树,风伯伯批评了他。海峡两岸均有版本将它选入教科书,一为大陆地区江苏教育出版社2006年版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册第8课（简称“苏教版”）;二为我国台湾翰林出版事业股份有限公司2007年版国民小学教科书《国语》一年级下册第13课（简称“翰林版”）。 相似文献