小学教育专业教育实习中存在的问题及解决对策

教育实习是教师教育过程中不可或缺的重要环节.本文分析了在小学教育专业教育实习中存在的主要问题,并提出解决的有效途径:提高思想认识,端正实习态度:建立实习基地,联系小学实际;延长实习时间,积累工作经验;规范实习指导,保证实习质量;完善评价机制,科学评价成绩.     

本科小学教育专业教育实习存在的问题与对策

目前,小学教育专业教育实习存在着实习内容单一、实践教学课时偏少、缺乏稳定的实践基地、缺少有效的激励制度、师范生主体意识淡化及投入资金不足等问题.为此,要提升对小学教育专业重要性的认识,丰富教育实习内容,加强技能类课程改革,教育实习要全程化并努力探索三级管理体系,建立实习保障制度.     

核心素养观下西藏初中理科实验教学存在的问题及对策

本文立足学科核心素养目标要求,结合文献资料,采用实地调研访谈及问卷调查手段,对当前西藏初中理科实验教学现状做了分析。研究认为西藏初中理科实验受专职实验员紧缺、课容量大等因素影响,普遍存在实验仪器(药品)更新、补给不及时,实验室管理脱位、部分理科教师实验技能仍待提高等问题。在对策解决上,文章认为一方面要进一步强化实验室管理,多途径为教师提供实验技能培训,同时教育行政部门、学校管理者、教师应提高认识,重视学生必备品格及关键能力的培养,全面认识教育的终极意义。     

高师小学教育专业理科综合课程的设计与实践

在高师小学教育专业的课程设置中，理科综合课程是一门全新的课程。高师小学教育专业理科综合课程是在原有的分科学习基础上，对分科知识的综合与提升，是一种功能型的综合课程，使学生通过学习，达到在知识结构、思维结构、价值观念结构等多方面的综合。课程设计应做到：反映自然界的统一图景，反映科学技术与社会的密切联系，提供最具有持续价值的知识，有利于培养学生掌握方法性知识，有利于培养科学精神与人文精神。     

小学教育专业理科教学改革与学生科学素养的培养

师范教育由三级转向二级,培养小学新师资的任务已由高师承担。小学教师的培养要注重文理渗透,强调人文精神和科学素养的培养。为此,必须深刻认识科学素养的内涵,改革小学教育专业理科教学,加强师资队伍建设,科学设置理科课程,创新教学方法,实施探究性教学,强调实践教学环节,开展丰富多彩的科技活动,努力培养学生的科学素养,提高学生的科学素质。     

浅议本科小学教育专业理科课程建设

小学教育专业理科课程建设长期滞后于中文、数学等主干学科,这在一定程度上与小学应试教育有关。本文对小学教育专业理科课程建设背景、理科课程建设依据、理科课程建设原则等问题进行了探讨。理科课程建设必须优化课程结构、把握教学内容的广度和深度、创设综合性的理科实践课程。     

小学教育专业特色及发展方向探究

小学教育专业所培养的人才,是指有中等师范学历或者是有教育教学经验的在职小学教师,它的培养目标就是让那些人才达到高等学历,提高他们的素质水平。本专业分成了三个方向,分别是文科、理科和英语。将对小学教育专业的特色以及它的发展方向进行深入探究。     

小学教育专业教育实习中的问题及对策研究

教育实习是小学教育专业职前培养必不可少的环节之一。文章分析小学教育专业教育实习的现状及存在问题,并试从实习水平、实习时间、实习生教学技能以及教师指导等方面,对教育实习中出现的问题提出建议与对策。     

本科小学教育专业理科整合型实验开设方式探讨

文章针对当前本科小学教育专业要求学生具备的综合性知识结构和综合运用知识的素质能力,提出一种适宜本科小学教育专业特色的理科整合型实验的开设方式,并结合实验实例对这种整合型实验的特点做出说明。     

探究小学教育教学中存在的问题及发展方向

随着国家对教育的重视程度越来越高,教育体制在不断变革。小学教育作为义务教育的基础阶段,对小学生思想道德修养与学习习惯具有非常重要的影响。虽然国家对于小学教育非常重视,但落实到具体的政策以及教学过程中,由于一些因素,使得小学教育出现一定的问题。本文主要针对小学教育教学中存在的问题做了分析,在此基础上,对其发展方向进行了探索。     

当前小学心理健康教育存在的问题及其对策

当前我国小学心理健康教育还不是很成熟,在实施的过程中存在诸多问题,这些问题已受到重视,小学心理健康教育也在不断探索中深入发展。本文从分析当前小学心理健康能教育存在的问题开始,深入进行讨论并给出相应的对策,为开展心理健康教育起到带头的作用,为全面提高小学心理健康教育水平起抛砖引玉的作用。     

小学教育专业学生就业问题的嬗变与应对

小学教育本科专业推动我国基础教育师资结构的改善和教师专业化水平提升,小学教育专业学生就业曾经是一路飘红,但随着小学教育专业学生规模迅速发展,师范生整体就业形势的寒流,已经渗透到小学教育专业.文章从小学教育专业学生就业问题产生主客观因素分析了就业难的原因,并从政府、高校和学生自身三方面提出解决小学教育专业学生就业问题的对...     

高校广告专业教育存在的问题与对策

研究高校广告专业教育存在的问题及解决之策,不仅有利于促进我国高校教育的完善,而且有利于促进我国广告专业教育与世界接轨。文章主要在阐述高校广告专业教育发展现状的基础上,进一步找出存在的问题,进而结合我国高校实际情况提出了相应的解决对策。     

小学教育专业(理科)教学与学生学习状况的调查研究

小学教育理科专业教学与学生学习状况决定着能否培养出合格的小学教师。本研究调查了这一专业学生的学习状况、教学模式、课程设置等等 ,并结合调查结果提出了一些有针对性的建议     

当前小学心理健康教育存在的问题及对策研究

我国的小学心理健康教育起步较晚,发展还不完善,各地教育水平不一,广大教育工作者应认识到心理健康教育的重要性,加强学习,充分利用各种资源为学生开展心理健康教育。     

农村小学教育存在的问题及发展的对策

基础教育课程改革是时代前进的必然。在经济社会不断发展和变化的前提下,课程设置要适应改革的需要,这就要求教师的教学方法和教学手段也有所改革．教师应顺应时代要求．进行教育研究。文章围绕农村小学教育存在的问题及发展对策展开了论述。     

工业设计专业知识产权教育存在的问题与对策

创新型国家的建设,关键在于具有创新意识与创新能力的人才。在培养创新人才过程中,知识产权教育具有深远的重要意义。加强知识产权创立意识与知识产权保护意识的培养,进而不断提高大学生的知识产权创立能力,是塑造国家创新人才的重要方面。阐述了当前部分高校工业设计专业人才培养中普遍存在的具体问题,诸如知识产权教育相对缺乏,知识产权保护意识比较淡薄等等,分析了其产生的原因,并就如何强化工业设计专业学生的知识产权教育提出了建议。     

论体育教育专业学生教育实习中存在的问题与对策

本文通过对体育教育专业学生教育实习现状分析,提出在教育实习中,以学生转变实习观念为前提,与实习单位建立实习制度为根本,加强学生各种教学能力的培养,强化学生实习意识,重视创新能力的培养,全面提高学生的综合素质。     

小学音乐审美教育存在的问题及对策

小学音乐教学的主要教学目标是培养学生的审美能力,以此促进学生的综合素质的提高。因为应试教育等因素的影响,小学阶段的音乐教学并没有真正发挥价值,其中最明显的问题是小学音乐教学并没有真正有效提高学生的审美能力。所以,教师需要找到当前审美教育存在的问题和问题产生的根源,结合小学音乐教学的实际情况制定科学的解决问题的方法,这是当前小学音乐教学必须解决的重要问题,也是小学教育真正实现自己价值的必然选择。