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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
一个好的刊物就是一所没有围墙的大学。它培养作者 ,滋养读者。刊物的编辑是作者的老师和朋友。他们的心血浸透在发表的每篇文章中却不为人所知。为人作嫁 ,映照出编辑职业的崇高与神圣。我既是《教学与研究》的长年读者 ,也是它的作者。无论作为作者还是读者 ,我都获益良多。我的第一篇文章就是发表在《教学与研究》上。那是 1 95 6年 ,距今已近半个世纪。题目是《张东荪哲学思想批判》。那时我正年轻 ,不知深浅。当时的主编是王南同志 ,是一位非常健谈、学识渊博的同志。人们说他一张中药方的药名都能滔滔不绝讲半日 ,的确是上知天文下知…  相似文献   

2.
祝贺与希望     
作为《语文知识》的读者兼作者,我对她怀有深挚的一份爱心。十年来,我从这个刊物中汲取了许多知识营养,同时也在刊物上发表了近  相似文献   

3.
由安徽教育学院、安徽师范大学数学系与安徽省数学学会主办的《中学数学教学》已经创刊20年了,20年来,刊物在这三个单位的指导与关怀下,编委会主持了本刊的编辑工作,艰苦奋斗,勤奋工作,赢得了广大作者与读者、尤其是省内外众多中学被学教师的大力支持,从一个地方刊物,逐步茁壮成长为在全国发行、深受大家欢迎的一个数学刊物,其发行量在全国同类刊物中名列前茅,多次被评为省、华东地区的优秀科技期刊,并于1997年全国第二届科技期刊评比中被评为优秀期刊,受到中宜部、国家科委、新闻出版署的表彰,这是应该祝贺店,它是多么令人高兴的事呀!仔细想想,在种种困难的条件下,能做到这点是很不容易的,这个成果的得来包含了许多同志的辛勤劳动及无私奉献.  相似文献   

4.
正"称职"与"理想"在英文中或可共享一个词汇:ideal type;"编辑"与"刊物"在中文里则可视为一个体系:编辑刊物或刊物编辑。编辑称职,才会办出理想刊物;刊物理想,才会修炼称职编辑。本刊历经24年的风雨洗练,深深体会到:作为一名专业学术编辑,能做到尽职尽责,其实很不容易,因为这就是我们的目标;作为一份专业学术期刊,能做到恪守本分,其实也很不容易,因为这正是我们的理想。专业学术编辑如何才算尽职尽责的"称职"?用"大话"说,是要比作者见得多、识得广,还要站得高、看得远,以使自己的学术兴趣和品位在同行领域中始终处在学术研究的最前端;用"小话"说,是要坚持不断学习,持续提高自己的学术修养,能以跨学科的方法论和价值观审视  相似文献   

5.
名家介绍:亲爱的同学们好,我是简梅梅,也叫剪刀妹妹,是一个专门为大家写故事的儿童文学作家,猜猜我写了多长时间?整整11年!我在全国少儿刊物上发表了上百万字的故事,出版了30余本童书,编写的剧本365集"乐乐熊系列"《魔盒与歌声》和52集世博动画《少林海宝》在中  相似文献   

6.
《教学与研究》是我国人文社会科学领域中历史最为悠久的综合性学术刊物之一。我们这些搞人文社会科学的人大都与它有久长的联系。记得在上个世纪 70年代末 ,我大学刚刚毕业担任政治课教师时就将《教学与研究》作为备课的主要参考书。当时这类刊物凤毛麟角。从 80年代起攻读研究生 ,这本刊物又成为我重要的课外读物。从90年代起我又作为作者经常在这本刊物上发表论文。现在社会科学类刊物数百余种 ,投稿的选择面很广 ,我还是乐意投稿给它。同它有缘、喜爱它 ,恐怕是一个原因。仔细想想 ,它的与时俱进的品格 ,对读者、对作者有吸引力。要不然…  相似文献   

7.
在《上海教育科研》出版100期之际,我,一个普通的读者、作者向贵刊同志们表示热烈的祝贺和衷心的感谢! 在几年来的交往中,我感到《上海教育科研》有以下特点,同时也表达我对贵刊的希望: 一、质量高超。质量是刊物的生命。办刊难,在市场经济条件下办一个有份量的教育刊物更难。衡量教育刊物的质量高低有多种标准和办法,其中一条就是看《人大复印  相似文献   

8.
我毕业于师范院校,在教学一线耕耘了11个春秋.之后又进入教育行政部门工作。屈指算来,已有16年的教育经历.但要说与《宁夏教育》的情节。已经有整整20年的来往。这20年对于我来说,可分为两个10年,第一个10年我只能算作普通读者;第二个10年我既是读者,也是作者。  相似文献   

9.
为了解高校师生对我刊今年第1期改版后刊物工件的意见和建议,加强与读者作者的联系,更好地为广大读者作者服务,我刊于4月中旬在徐州师范大学召开了读者作者座谈会。与会同志对我刊改版后一如既往地坚持正确的舆论导向,弘扬主旋律,坚持“百家齐放,百家争鸣”的方针,努力把刊物办成坚强的马克思主义理论阵地和马克思主义指导下的学术园地给予了充分肯定。同时也对刊物的栏目设置、发稿重点、封面设计、排版等方面提出了很好的建议。徐州师范大学副校长胡相峰教授认为,本刊作为教育部一报四刊中惟一的哲学社会科学理论刊物,具有独特…  相似文献   

10.
今年是本刊创刊20周年。20年来,我们致力于把刊物办成坚强的马克思主义理论阵地和以马克思主义为指导的学术园地。我们的工作得到了广大作者、读者的热情关心和鼎力帮助,在此谨向各位致以衷心的感谢!本期刊发的这组文章,对20年来刊物的工作给予了充分的肯定。我们把这些肯定看作是对刊物未来工作的期待和鞭策。我们将以20周年为新的起点,竭诚为各位作者发表真知灼见提供服务,为各位读者提供更好的精神食粮。  相似文献   

11.
作者、读者是刊物的"上帝"。为了进一步了解作者、读者的所思所想,办出高质量的刊物,《高中》杂志的编辑们经常深入学校,与作者、读者开展面对面的交流活动。  相似文献   

12.
去年年初的某一天下午,我的手机突然响了,上面显示的是一个陌生的号码。按下接听键,电话里传来一位女士的声音:"喂!您好!是白先生吗?""啊,我是,请问您是……"知道我姓啥,估计对方多少有点儿我的信息。"我是《中学生阅读》初中版杂志的编辑。您写给编辑部的信,我们已经看到了。我代表编辑部,感谢您对刊物的关注与支持。您提出的给刊物封面  相似文献   

13.
我社已于2014年5月20日正式启动了基于微信媒体系统的"《中国教育学刊》杂志社移动阅读平台"。我们的移动阅读平台有一个好听的名字"WeME",也可通俗地用中文称呼她"微米",比小米还要小的米。更容易吃下、更好消化的米,总之是不可或缺的精神食粮。同时表示着我们和读者、作者的距离只有微米量级。更表示着,学刊社的每一位编辑、每一位作者、每一位读者、每一个个体的小"我"共同组成了一  相似文献   

14.
祝贺与祈望     
正《教育研究》创刊于35年前"文革"结束不久,拨乱反正之际,改革开放之初,《教育革命通讯》停刊之时。教育界盼望教育理论指导,推进改革发展,作为不同于《人民教育》的学术理论刊物,《教育研究》应运而生。35年来,《教育研究》成就辉煌,也经历了相当艰难的历程。在党的改革开放政策的指引下和广大作者、读者的支持下,《教育研究》所走的道路是比较正确、稳妥的。我同历任主编都有或多或少的交往。通过对《教育研究》35年来发展的考察,我认为一份教育理论刊物应当正确处理如下几个关系。  相似文献   

15.
正首先感谢《基础教育论坛》(小学版)举办的"热心读者有奖评刊活动",此活动给我们这些热心读者与编者、作者提供了一个交流、互动的平台。今天我收到了贵刊2014年第3期,于是就在办公室无人的角落静悄悄地读起来。自从去年订阅以来,每来一期我都是爱不释手,如获至宝,细细阅读,慢慢品悟,感觉每一期文章仔细阅读后对我的教育教学都有帮助,都有提升,这份刊物真的成了我提高研修能力、提高教育教学水平的良师益友。特别是2014年第1-2期中姚文俊先生写的《我的主体多元教育  相似文献   

16.
"我"是小说中的一个次要人物,但也是一个不可或缺的人物,作者借"我"表达了对年轻的贞贞的同情和对霞村(解放区)依然存在的浓厚封建意识的批判。在霞村津津乐道的咀嚼贞贞的痛苦时,"我"站在了霞村的对立面,举起了人性解放、妇女解放的大旗。  相似文献   

17.
升入初中后不久,我就参加了两次语文考试,第一次得了62分,刚刚及格,第二次得了55分,竟"沦落"到了补考的地步. 语文老师找我"谈话"了:学语文绝对不只是为了认识几个字、弄明白几个词,学语文还为了读懂文章、会写文章……再说,你的方法也不对头,学语文离不开多读多写.给你几本刊物看看……有什么问题只管来找我. 第一次去找老师是在"谈话"后的一个星期.因为两次考试失分最多的都是作文,所以我专门阅读了老师推荐给我的刊物中有关怎样才能写好作文的文章,其中有一篇文章提出的观点是"要用好课文这个例子",我觉得这是在"鼓励"学生抄袭.  相似文献   

18.
编读之间     
尊敬的编辑同志: 你们好! 寄来的刊物和稿费相继收到,因实习才归来,没及时写信告知,敬请原谅! 看到自己的拙作发表在我最喜爱的刊物上的情景无疑是激动而兴奋的,然而更令我感动的是贵刊这种对工作一丝不苟,对读者、作者高度负责的精神。《窗口》在编辑部“沉睡”三年之后能得以发表就足以说明贵刊对作者稿件的珍视和爱护;而面对迟到一年多的索求刊物的作者,贵刊竟不惜麻烦到仓库里去翻找,编辑还及时打电话过来告诉我,直至把稿费寄来。以前我身  相似文献   

19.
卷首语     
《凯里学院学报》创刊于改革开放之初的1983年,至今已经走过29年的办刊历程,学报出版进入第30卷第1期.在过去29年的发展过程中,我们依法办刊,以质用稿,关注科研的前沿动态.除了发表校内的科研成果外,也注重发表校外的科研成果,至今全国近30个省(市、区)都有专家学者的论文见诸我刊.我刊发表的论文,被中国人民大学书报资料中心所办刊物和其他刊物全文转载的也比较多.29年来,我刊取得了一定的成绩,也获得了一些荣誉.其中,"苗侗文化研究"栏目被评为全国高校文科学报"优秀栏目"、我刊主编被评为全国高校学报"优秀主编".在贵州省新闻出版局的报刊年检和综合质量报告中,我刊2010年、2011年连续两年在全省同类刊物中排名靠前,得到报刊审读专家的肯定.我们将一如既往地努力做好学报工作,不断提升办刊质量,以优质高效的办刊理念服务于教学、服务于科研、服务于社会.  相似文献   

20.
20 0 1年 10月 17— 19日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开 ,有近 40家教育理论刊物的 5 0余位代表参加了会议。代表们围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流 ,并讨论了明年工作的要点。与会代表普遍认为 ,在世界已经进入知识社会、教育社会与学习化社会的形势下 ,各教育理论刊物必须面向市场重新考虑定位问题 ,以迎接来自世界与国内其他刊物的挑战。大家一致认为 ,有些教育理论刊物必须从为作者服务 ,为作者评职称而办刊的错误定位中走出来 ,确定为教育改革与发展服务 ,为读者服务的新定位。以质量求生存图发…  相似文献   

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