试谈高校体育运动队的建设

我国现有高等学校1千多所,在校学生100多万,这不仅是培养科学文化事业未来接班人的摇篮,也是造就的运动员的摇篮。当前,普通高校代表队建设中的突出问题是高水平队员来源少,运动成绩起点偏低;有的反映“代表队难抓”,“提高运动成绩难”。因此,怎样因势利导地抓好代表队的提高,促进运动技术水平的发展,并以此推动群众体育活动的普及,是大家共同关心的问题。一、实践与分析(一) 代表队的选材选材就是在本校挖掘体育人才资源,把那些具有一定运动潜力,有培养前途的体育爱好者选入代表队。抓好选材,要注意下列几点。思想要重视从实际出发,因地制     

普通高等院校体育运动队的现状与对策研究

现在很多高校都设立了体育运动队,设立体育运动队从根本上可以调动高校大学生的运动意识,从而提升高校大学生的整体运动水平,体育运动队的设立也是对高校体育教学的一种鼓舞和认可,这种方式可以通过参加高校比赛,来为高校争得荣誉,同时提升高校大学生的贡献精神和参与精神,使更多的高校大学生参与到提升体育水平的行动中来。虽然现在高校体育运动队在推广的过程当中已经有了一定的成效,但是在实践中还是有一些不足之处。本文对普通高等院校体育运动队的现状进行了重点分析和研究,针对目前的现状问题给出了一些对策和建议,通过分析和应对方法,可以更加有效地改善高等院校体育运动队的现状问题。     

云南省普通高校体育运动队现状和发展对策研究

通过对云南省不同层次的八所高校的调查,对普通高校运动队现状进行了分析研究,找出在认识、管理和队伍建设上存在的主要问题,探索高校运动队伍建设和发展对策,以引起有关部门和相关专业人士的重视和关注,为促进高校体育运动队建设和发展提供参考。     

体育运动中的世界观

在体育运动领域内、构成和影响运动训练、体育教学及锻炼、运动成绩等方面的因素很多,但它们彼此问不是孤立的,而是通过一定的形式使它们相互依存、互为条件。从简单的运动到复杂的运动、从有氧运动到无氧运动、从力量等素质到运动成绩,无不存在于普遍的联系之中,整个体育运动就是一个相互联系的统一整体。任何运动项目的产生、存在和发展     

体育运动中的辩证法

体育运动中存在着大量的辩证思维，主要表现在技术与战术，运动与静止，规则限制与自由发挥，攻防对抗，运动中的质量度及体育运动中的一些对立问题等方面。     

体育运动中的仿生

通过总结仿生学在体育运动中的应用历史，介绍体育仿生研究领域以及体育仿生在体育运动中的作用，说明体育仿生研究的重要性。最后介绍体育仿生研究中存在几个问题。     

体育运动中的记忆

<正>1．记忆表象体育教学与其他教学一样都离不开使学生能够记忆所学的知识和技术,以获得运动技能的提高。人的记忆最直接、最原始的方式是表象——采用视觉表象、听觉表象和运动表     

体育运动中的流体力学

第26届奥运会闭幕了。人们感到,单凭强壮的身体和苦练不一定能获得冠军。因为运动与力学,特别是流体力学关系密切。比如投掷标枪、铁饼以及游泳等许多项目都涉及到复杂的流体力学问题。以游泳来说,人体在水中向前游动的力量,主要是靠手臂和下肢划水、打水、蹬水、夹水等动作来获得的。这是利用水的反作用力,也就是人的手和脚向后     

体育运动中的团队精神

一、团队精神的释义 团队是人的个体社会化的表现形式之一,团队精神是人的社会属性在当今各个社会团体内的重要体现。本人结合学者对团队精神的观点,把体育里的团队精神释义为：体育运动团队里的所有成员拥有一个共同的目标,并对其认同,自觉地以团队利益为重,共同承担集体责任,齐心协力地以追求集体的成功而呈现出的团结协作、一致对外的精神风貌。     

体育运动中的团队精神

一、团队精神的释义团队是人的个体社会化的表现形式之一,团队精神是人的社会属性在当今各个社会团体内的重要体现。本人结合学者对团队精神的观点,把体育里的团队精神释义为:体育运动团队里的所有成员拥有一个共同的目标,并对其认同,自觉地以团队利益为重,共同承担集体责任,齐心协力地以追求集体的成功而呈现出的团结协作、一致对外的精神风貌。团队精神是团队成长和发展的灵     

体育运动中的流体力学

第26届奥运会闭幕了。人们感到,单凭强壮的身体和苦练不一定能获得冠军。因为运动与力学,特别是流体力学关系密切。比如投掷标枪、铁饼以及游泳等许多项目都涉及到复杂的流体力学问题。以游泳来说,人体在水中向前游动的力量,主要是靠手臂和下肢划水、打水、蹬水、夹水等动作来获得的。这是利用水的反作用力,也就是人的手和脚向后运动的时候受到水的阻力,这个阻力再反过来作用到人的身上,使人前进。在做返回动作     

体育运动中的心理自我调节

运动心理学中的自生训练由两个阶段组成,即低级阶段和高级阶段(或称第一阶段和第二阶段)。自生训练的低级阶段主要是消除神经紧张,稳定地发挥运动能力,使机体的功能正常化,高级阶段旨在使运动员进入“自我冥想”的特殊状态,这时会产生特殊的感受。自生训练的创始人舒尔茨认为,这种感受会使机体从疾病中“自行净化”出来。     

体育运动中的动觉研究

动觉是各项动作技术得以完成的关键要素，在体育运动中扮演重要角色。鉴于动觉在体育运动中的重要作用，在对已有相关文献分析的基础上，详细论述了体育运动中动觉的研究渊源与现状。综述认为，今后应加强动觉理论、动觉与运动技术的内在联系等方面的研究。     

体育运动中的自我体验

自我体验是主体对自身的认识而引发的情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如精神振奋、灰心丧气等。运动中所表现的自我体验特点往往与自我认知、自我评价有关。研讨它便于我们了解运动与人的关系，发掘产生良好的自我体验的运动形式与负荷，以利于促进人的身心不断完善。 一、体育运动自我体验的特征 1.鲜明、强烈性。 在运动中，当运动者将当前的动作与内在的心理相合时，借助动作的连续性去创造有思想、有内容的运动形象，就象花样滑冰时，将娴熟的动作融合在美妙的乐曲中，以动作表达感情，唤醒潜在的喜悦…     

体育运动中的物理知识

物理学作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子的一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学工具作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。本文主要研究物理学在体育运动中的运用,各种体育运动中都蕴涵着许多物理知识,在我们做体育运动的时候我们经常会用到物理知识,使我们做的运动达到更高的水准。专业人员从物理学中总结了许多规律,使体育运动达到多、快、好、省力的目的。     

试论内聚力在集体竞技项目中的作用

前言体育竞技系统中集体项目有许多种,竞技水平越来越高,竞争越来越激烈。目前,我国集体项目普遍落后于个人项目。其原因是多种因素造成的。本文试图从组织管理和社会心理学角度,对集体项目的某些特性进行分析。     

论体育运动中的女性主义

从原始人类开始到文明古国的转变以及到现代社会政治、经济的飞速发展,女性在不同时期的社会地位决定了她们参加体育运动的状况.直到今天妇女的地位终于提升到前所未有的高度,妇女在体育运动中才表现出她们真正的风采,奥林匹克也因有她们的参与而变得完美与和谐.     

体育运动中的种种错觉

错觉是人们对客观刺激所产生的一种主观歪曲的知觉。在体育运动中也存在着不少错觉现象。了解这些错觉现象,可以利用错觉的积极因素,促进训练和比赛成绩的提高;同时避免其消极因素,以减少训练和比赛中的失误。在体育运动中错觉主要有以下几种: A、高度错觉在跳高练训中把跳高架的两端支架向外移动些,会使运动员感到横杆低     

体育运动中的意念训练

意念(Imagery)是一种心理技能。作为心理训练内容之一的意念练习,能促进大脑作出种种积极的反应。人人都具有运用意念的能力。实际上,所有的运动员都自觉或不自觉地运用过意念。然而,作为一种技能,它是必须通过训练来加以发展的。     

试论体育运动中的智力因素

本文在对国内学者有关运动员的智力研究进行综述的基础上，根据体育运动的特点，对运动项群所需要的智力因素进行了较深入的分析和讨论。