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聂凤泉 《学生之友(小学版)》2009,(8):24-24
想象作文,就是运用丰富的想象和联想,根据一定的提示或要求完成的现实还不存在的、自己没有经历过的、表明自己某种愿望、理想而设计的,具备超前意识的一种作文。它一般包括看图作文、给材料作文和命题想象作文三种方式。写想象作文,关键是放飞思维,要放飞思维,就必须会进行想象和联想。那么,作为一名语文教师,应该怎样教会学生去放飞思维进行联想和想象,以此来写好想象作文呢? 相似文献
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邱成立 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
天津市实验小学的冯辰同学来信问:平时我作文写得还可以,可一到考试的时候,我的作文成绩就一团糟,我该怎么办呢?写好考试作文,首先要在审清题目上下一番功夫。如果不认真审题,抓起笔就写,很可能会“下笔千言,离题万里”。那么,怎样才能正确地审清题意呢?一、抓中心词语,定写作对象抓住题目中的中心词语,确定文章是记事,是写人,是写景,还是状物。比如《记一件有意义的事》、《给我印象深刻的一位老师》、《校园一角》、《我心爱的玩具》等等,从“事、老师、校园、玩具”等中心词,可以确定这几篇作文的写作对象分别是“事情、人物、景物、物品… 相似文献
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[习作要求]围绕“偶像崇拜”、“少年出书”这两个话题,发表自己的意见,阐明自己的观点,表明自己的主张,写出自己的见解。要求观点鲜明,个性张扬,思路开阔,联想丰富。提起话题作文,有人认为离我们小学生很遥远,其实不然,话题作文离小学生越来越近———高考、中考常考话题作文,小升初也开始考,每有重大考试,都以考话题作文为主。因此,话题作文越来越成为我们小学老师、学生共同关注的问题。眼名师点拨演话题作文对写作范围的要求十分宽泛,对写作时学生所采用的文体没有任何限制,这不仅降低了学生的审题难度,便于学生选材与写作,更能培养学生… 相似文献
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据悉 ,今年高考语文中作文分值要加大至50 % ,题型也不局限于某种定式。在各类题型中 ,最让学生担心的大概就是材料作文了。自1978年全国恢复统一命题至今 ,材料作文占到作文总数的74 % ,形式也是多种多样 ,有社会现象的陈述 ,有寓言诗、故事、漫画或图形等。内容既有人类的日常活动 ,又有自然现象 ,还有动物的一些行为等。面对诸多的形式和内容 ,加上材料作文本身的独特要求 ,给人以防不胜防的感觉。尽管如此 ,笔者仍然以为学生也大可不必谈“虎”色变 ,因为只要细加分析总结 ,材料作文还是有规律可循的。材料作文具体操作起来大概… 相似文献
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刘桂成 《阅读与作文(高中版)》2006,(11)
2006年高考尘埃落定,考生的语文成绩却不尽如人意。“笑着让你丢分”的预言在高考分数揭晓后得到证实,其中,作文得分成为制约语文得高分的瓶颈。请看2006年全国高考作文题目。阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被山羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。… 相似文献
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傅望华 《作文成功之路(高中版)》2007,(5)
【考点解说】“材料作文”是提供“材料”,让考生阅读,并按照要求完成作文的试题。它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性;既能考查学生按要求作文的能力,又给学生提供了充分展示写作能力的广阔空间。由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性,以及极高的规避“猜题”性的优势,这类文题备受命题老师 相似文献