从招生简章看学校品牌宣传

生源争夺战是学校间竞争最直接的表现。学校利用各种机会、各种媒介向最重要的学校公众——学生和家长有效宣传学校的办学主张、办学条件、办学成绩、学校     

校长·学校文化·学校品牌

校长是学校工作的灵魂,引领着学校文化的发展。当代社会的多元发展,对人才培养也提出了多样化的要求。以学校文化为基础,创建学校的品牌,才能在教育竞争中立于不败之地。     

招生宣传中常用方法及注意事项

社会对职业教育的迫切需要像一股春风吹开了职业学校的大门.企业需要人才,职业学校需要生源,但因种种原因,造成许多职业学校招不到生源或是生源不足."巧妇难为无米之炊",各职业学校面对生源市场竞争愈演愈烈的今天,招生工作显得尤为重要.因此,职业学校在搞好学校其他建设的同时,更加重视培养招生老师的招生宣传能力.其中招生方法的运用是招生工作的一个重要方面.笔者根据多年招生经验总结归纳了一些常用招生方法和应注意事项以供广大招生老师借鉴.     

论学校品牌的特性与校长的品牌意识

近几年来,“学校品牌”频频见诸书刊报网。“品牌”,作为一个经济学的概念,它能否适用于教育领域?如何理解学校品牌?学校品牌有什么特性?校长应具有什么样的品牌意识?这是值得我们认真思考的问题。     

学校不可忽视创建个性品牌

品牌是一个企业商品或服务（服务是一种特殊的商品）的个性体现，是品牌拥有者商誉的象征，是产品质量和企业信誉的保证书。对学校来说，高知名度、高美誉度和强大的市场号召力即是学校的品牌。而如何创立品牌，实施名牌战略却是一项复杂的系统工程，需要做好综合的策划工作。做好品牌设计主要包括学校的名称、校徽和标识语的设计，这是该品牌区别于其他品牌的重要标志。学校名称通常由文字、符号、图案等三个因素组合而成，它涵盖品牌的所有特征，具有良好的宣传、沟通和交流作用。例如“北大”两字乃鲁迅先生设计，它既是文字又是图案，取…     

学校品牌形象设计浅析

从学校的实际情况看,全面深入地运用CIS,对学校进行精心设计和策划,还需要进一步加强。现在,一些校长开始注意到学校品牌形象在学校的生存和发展过程中的功能和作用,但那只是一种朦胧的感受,缺乏理性的思考和系统的策划。     

学校品牌研究综述

对学校品牌的研究是近年来教育管理学研究的一个新亮点。本文对学校品牌的研究状况分几方面进行了文献综述,分别就学校品牌的涵义、学校品牌的特征、学校品牌的塑造等内容进行了综述。     

专论：学校招生——招生宣传策划的四大病症

越演越烈的招生战。对教育产生的影响日益深重。招生现象的本质是什么?如何营造公平竞争的招生环境?怎样规范、策略地运作招生宣传?招生策划应遵循什么样的原则?学校应怎样确立正确、有效的招生策略?新一年招生战如箭上弦。蓄势待发。探讨这些具有普遍意义的问题。廓清认识。是我们关注学校招生现象的基本价值取向。     

高职教育品牌的核心价值初探

品牌是经过长期艰苦努力和科学探索而锻造成的一种品质。在日益动荡多变的市场条件下,品牌已经成为赢得顾客忠诚和企业求得长期生存与发展的关键。教育亦不例外。当办学条件趋于同质化的时候,人们已很难从学校的外在特征上去区分其优劣。从某种意义上说,学校品牌形象的差异正在     

高职院校招生宣传策略研究

招生工作是学校改革和发展的基础，是高职院校的生命线。招生宣传在招生工作中的地位越来越重要。为了加强招生宣传工作的针对性，提升招生宣传工作的效率，更好地了解考生报考时的真实想法，加强招生时与考生之间的信息沟通，我们面向我院2006级新生开展了一次大规模的问卷调查。由于我院的新生来自山东、吉林、辽宁、河南、河北、江苏、浙江等十一个省份，生源范围广，具有广泛的代表性，因而本次调查在一定程度上具有较大的可推广性。     

“为了学生”：学校宣传工作的理念更新与策略优化

结合北京市十一学校宣传工作的具体实践,提出新时期学校宣传工作应秉持的价值理念和优化策略。首先,明确学校宣传工作的基本目标,定义宣传工作者的三种角色;其次,坚持一切“为了学生”的价值导向,确定宣传工作的观测维度和基本传播原则;再次,通过提炼宣传产品的基本要素、内容框架模型,并完善相关机制,将高位引领的价值观转化为可操作的具体路径。     

我看品牌学校

近来，品牌战略大有从商界移到教育界来的势头，很多地方都跃跃欲试地把办品牌学校作为自己的办学目标，这股风从大学一直刮到了小学乃至幼儿园。我们且不谈这里用“品牌”一词的科学性，单就这股风而言，无疑反映了学校教育向特色化发展的一种必然趋势。随着国门的进一步打开，随着经济的发展，社会对优质教育的需求是这股风兴起的深层原因。这是一件好事。     

开放教育招生宣传与学校品牌形象塑造的思考

开放教育招生宣传是有计划地通过各种宣传媒介向招生目标群传递有关学校开设的专业、招生数量、规格要求、办学特色等信息,让社会大众广泛参与开放教育学习的一种宣传活动。目前,招生宣传存在注重规模忽视品牌形象创建的问题,缺乏长远意识。开放教育招生宣传与学校品牌形象塑造是相辅相成的互补关系,招生宣传的科学策划,既要有利于学校品牌形象的塑造,又要促进学校的质量内涵建设,只有双轨并进,才能实现双赢。     

学校宣传,价值何在

就学校宣传来说,校长们的态度主要有两类:一类比较爱宣传,盛情邀请采访,自己也爱写,积极宣扬学校的故事、经验和价值;另一类则相对怕宣传,不善于发声,见了记者说不出,面对稿纸写不来,拿着话筒讲不好。不喜欢宣传的校长,有能力和风格方面的原因,但更重要的是观念问题。如不及时纠偏,不仅妨碍校长的个人成长,甚至影响学校的健康发展。     

从学校品牌到教育品牌

在中国教育界，明星学校比较多，明星校长也层出不穷，这可能显示出当前教育的繁荣和蓬勃发展的态势。但其中，真正能成为一代名校的明星学校，以及真正能成为超越时空的教育大家的，却几乎没有。在我看来，要成为一个教育家型的校长至少需要三个条件：     

学校品牌宣传的方法与途径

学校品牌形象宣传越来越得到校长的重视,亦成为招生工作中重要的展示因素。当学校的硬件趋于同质化的时候,人们已经很难从学校的外在特征、物理属性上区分优劣并做