提高农村学校体育教学质量的几个问题

提高农村学校体育教学质量的几个问题衡阳县一中李友宴一、建立必要的课堂常规是上好课的前提条件农村学校上好体育课首先要有一套基本的课堂常规要求．我校早在１９７４年就率先制定了“体育课常规十条”．并能常年坚持贯彻执行．首先，新生入学时要全面学习常规，如组织...     

关于英国当前学校体育计划的几个问题

<正> 英国学校体育在本世纪六七十年代盛行的是运动教育计划,其主要特点是突出身体的一般性活动,而不强调竞争性和技能教学。运动教育的概念可以表述为:在可成功的、无竞争的气氛中给学生提出运动挑战,教会他们运用创造才能去解决问题的探究性过程。 运动教育的观点是基于对人体运动中动作的时间、空间、力量和速     

关于农村学校体育教学中若干问题的思考

学校体育是我国体育和教育事业发展的重要内容,也是体育与敦育的交叉点和结合部,是对学生实施全面素质数育不可或缺的内容和手段。而农村学校体育又是学校体育的重要组成部分。目前,全国在校中小学生中,农     

农村学校体育改革中的几个问题与策略研究

文中采用了文献资料法、访谈法对农村学校体育改革中存在的主要问题进行了较为透彻的分析，认为农村学校体育改革还处在起步阶段，具体表现在：教师的教改心态不成熟、教改缺乏带头人、教改基础条件差、改革处于无序状态，同时根据这些问题提出了有效的策略措施，具体包括：构建农村学校体育改革的基本框架、抓住机遇解决基础建设，克服极端主义，发挥主观能动性等。     

当代学校体育教学中应注意的几个问题

"健康第一"的指导思想的提出,是对传统学校体育教学只重技能而不重视体育的"育"人目标的一次革新,这一指导思想延续至今。目前学校体育教学的天平逐渐向"健康第一"倾斜,并演绎出了更多的教学目标,如情感目标、方法目标等等,而运动技术目标的砝码变得越来越轻,从学校体育教学的三个阶段入手,分析前两个阶段存在的问题,找出目前学校体育教学中应该注意的几个问题,以期引发广大体育工作者进行深入的思考。     

略论学校体育的几个基本问题

一、学校体育的内涵学校体育有自己的独特性。传统的观念认为学校体育是教育内容之一,也是教育的一种手段。由于社会的物质生产和精神文明建设越来越要求教育培养出德智体全面发展的人材,而使体育在学校教育中的地位和作用更为重要和明显了。在学校教育中,体育承担着使人体完美发展,增强体质的任务,它与德育、智育、美育密切配合,共同实现培养全面发展的学生的教育目标。然而,教育寄托于体育的不光是锻炼学生的身体,而是要通过体育实现全面发展的教育。体育本身正好具备了这种条件,     

试论学校体育改革中的几个问题

一、深化学校体育改革须转变几个观念1、转变只注重“技术传授”,忽视“教育功能”的观念长期以来人们只注重体育教育中的“术”,而忽视了“育”在思想教育和身体教育中的特殊功能。于是把最能直接表达体育教育功能,使学生身心得到和谐发展的     

学校体育中几个管理问题刍议

随着大规模现代化生产的发展,管理日益受到重视。在高校体育教学中如何加强管理,提高教学质量是广大教师关心的问题。本文从抓好一个班子,建设一支队伍以及重视科学研究,深化教学改革等几个方面入手阐述了强化管理的思路与方法,旨在为提高高校体育教学质量,培养面向21世纪的合格人才,提供一次有益的探究。     

略论学校体育可持续发展的几个理论问题

可持续发展是当代人类发展的新概念。以学校体育作为切入点，运用了可持续发展的思想与观念，揭示了学校体育领域中的若干现象，在对中国学校体育现实反省的基础上，阐述了今日学校体育必将走可持续发展道路，以促进学校素质教育的发展进程。     

关于中国学校体育改革和发展的几个问题的思辨

现在,各条战线都在为建设有中国特色的社会主义奋斗着.作为教育战线一员的学校体育工作者,也在努力进行着改革和发展的实践与探索.多种理论、设想、建议都提出方案计划实施,正在进行.这当然是一个很好的气氛,很好的形势.但是,与此同时,也出现一些值得注意和研究的问题,如改革的方向和有关的概念,理论问题,需要加以研究、讨论和明确,不然将会对改革和发展,产生误导的影响.     

当代学校体育几个理论问题的思考

笔者认为 ,当代学校体育的改革应紧紧围绕着“人”这个主体来进行 ,应该把发挥人的价值 ,发掘人的潜能 ,发展人的个性和发挥人的力量作为新世纪学校体育改革的重点     

关于加强农村学校体育工作的几点意见

<正> 为进一步落实1991年“临汾农村学校体育工作座谈会”的精神,推动全国农村学校体育工作的开展,1994年,国家教委体育卫生与艺术教育司分别在广东省湛江市遂溪县、安徽省凤阳县和江苏省江宁县、甘肃省临泽县分片召开了农村学校体育工作研讨会。同时,还对全国农村学校体育的现状进行了调查。通过上述工作,使我们对我国农村学校体育的现状和形势有了全面的估计,也为今后如何根据当前的形势、任务和教育发展的条件,进一步推动全国农村学校体育的工作提供了新的思路。     

关于我国学校体育指导思想的两个问题

关于我国学校体育指导思想的两个问题赵玉梅陈凤莲曹守学校体育的指导思想直接影响着学校体育工作的方向内容和具体的操作方法，因而它必须科学、严谨，否则容易造成实践上的混乱。纵观我国学校体育的发展历程，本世纪初我国在废科举、兴学堂的变革中，开始有了现代意义的...     

关于体育管理的几个认识问题

在新技术革命的形势下,具有我国特色的社会主义体育管理学实际上是建立在“三论”基础上的现代化的建设我国社会主义体育事业的管理工程学,体育管理信息系统应当是体育管理学的主要内容。建立体育管理信息系统要逐步采用现代化手段,尤其是计算机,并与符合客观规律的管理艺术有机结合,达到最优化管理,以促进我国社会主义体育事业的蓬勃发展。     

关于比较体育研究的几个问题

一所谓比较体育研究,就是在马克思主义指导下,运用比较方法,研究当代各国体育理论和实践,揭示它们的共同性和特殊性,探索体育基本规律和发展趋势的一门科学。比较体育研究主要研究当代体育现象。它虽然也采用逆向研究和预测等方法,跨越某个特定的历史时期,但是采用这些方法时,必须而且只能立足现在,回顾过去,展望未来。比较体育研究主要是对不同国家、地区体育现象的异同进行比较,但这种比较不能只是认识这些国家、地区之间体育现象的同一性和差异性,更重要的分析产生这些昇同点的原     

关于体育中专学校管理的几个问题

各行各业都有一个管理问题,如企业管理,经济管理,商业管理,交通管理……同样,学校也有个管理问题。任何一种管理的基本要求,都是用最小的代价取得最大的成果。管理得好,工作效率就高,人力、物力、财力就可以节省,事故就可能尽量减少以至避免。目前不少国家很重视管理工作的研究,认为现代物质文明的三大支柱即科学、技术和管理。如果管理     

关于体育哲学学科建设的几个问题

一、体育哲学的产生是社会进步和体育发展之需要哲学是时代精神的精华。时代决定哲学,哲学反映时代,哲学研究的重点随时代的发展而变化,在不同时代,哲学所要回答和解决的问题有其共性,这就是哲学的基本问题。但是,在不同时代,研究重点、回答与解决问题的方式是不同的,古代重点是本体论问题,近代主要解决认识论问题,而现代,随着社会进步和科学进步,方法论问题又逐渐突出出来。马克思主义哲学从一开始,就是世界观     

关于体育与生产力的几个问题

生产力是推动社会发展的根本动力。弄清体育与生产力之间的关系,确立体育在社会生活中的地位,发挥体育在四个现代化中的作用,是一个不可忽视的课题。自从体育属于生产力范畴的观点提出后,体育界议论纷纷。看法不一致是不奇怪的。沉闷的空气打破了,争呜的凤气出现了,这就是一件好事。值得注意的是,直到现在,仍然有人将体育放在可有可无的位置,甚至把体育和生产完全对立起来。这样看来,认真研究一下体育与生产力的关系问题,也就不是多余的了。     

关于体育课件制作的几个问题

体育课件是近几年来教育领域谈论的热门话题，它改变着传统的教学模式和手段，成为现代教学中不可分割的一部分。体育工作也做出了许多尝试和研究。笔在经历了体育课课件制作之后，感到有必要把课件制作问题提出与大家探讨。     

关于体育计划管理几个问题的探讨

(一) 在体育的领导工作和有关体育的决策中,体育的计划管理是基本的一环,是实现体育管理现代化和科学化的重要内容。而就体育的计划管理基本内容来看,它包括体育计划的制订,体育指标的确定和体育的综合平衡。体育的发展计划就是:在体育发展的过程中,为实现一定目标对体育各部门发展所需的人力、物力、财力预先按比例分配以及所采取的控制方法和手段。体育发展计划的制订包恬计划的编制、实施以及检查、总结和修改,所有这些都是靠人的实践、靠人的主观努力来完成的。因此,计划的制订一般是具有主观性的活