议论不妨形象些

谈到写议论文,不少学生总以为只有用概念、判断和推理等方式的抽象思维进行,其实不然。用形象思维的方式同样可以帮助我们说理,帮助我们议论。正如美学家朱光潜所说的那样:"我很相信说理文要写好,也还要动一点情感,要用一点形象思维。"     

夹叙夹议,比翼齐飞——谈议论文“夹叙夹议”的语言技巧

<正>初写议论文的人,在语言上最易犯两个毛病:一是议论上空洞说教;二是叙述上无谓堆砌。一篇优秀的议论文,语言上应该"议而实"——"实而有法";"叙而简"——"简而有度"。下面用举例子的形式,简单谈一谈议论文"夹叙夹议"的语言技巧。一、议论文中议论语言的技巧1.精心选词议论文的语言要有鲜明的感情色彩和观点倾向性,遣词造句时     

字顺则文从——例谈如何优化议论文语言

正在平时议论文的写作教学中,教师会要求学生观点鲜明、结构清晰、立意深刻等等,这些固然重要,但在议论文的写作中,如果只强调思想认识的正确性,而在表达上"文不逮意"或者是"理盛文衰",那么说理的效果就要大打折扣。因此,要有效提升学生议论文写作的水准,教师就应该从语言表达上帮助学生纠正误区,实现突破。一、明确文体,化散文叙述语言为议论分析语言诚然,一篇文采飞扬的议论文更易博得阅卷教师的好     

细微之处见功力——谈议论文中的叙述语言特色

在议论文写作教学中,我们更多地将目光聚焦于论点的深刻新颖、论据的典型充分、论证方法的多样灵活之上,对于语言训练则重视不足,即便是谈到语言,也常常重点强调议论语言要简洁明了,而忽视了叙述语言凝练生动的要求。确实,叙述语言在议论文当中只是很小的一个"细节",因为议论文主要是以议论为主要表达方式。但是,正是这一不起眼的"细节",恰恰能充分地体现出作者的功力深浅。     

大珠小珠落玉盘——高考议论文怎样“有文采”

议论文语言要有文采,实际上是指议论文语言达到形象生动、活泼有味的要求,即形象化的议论。这往往是议论性散文（或者称为说理性散文）的语言特色。议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向形象化思维转化的方式。古人言：“言之无文,行而不远。”对任何文章都适用啊！如果说理是议论文的灵魂,那么文采则是其血肉,灵肉不可分也。在一篇议论文中,我们如果插入或运用一些形象化的语句是很可以实现加强文采的要求的。下面介绍几种增强议论文文采的实用万、夫。     

用好“法事论语”，写好议论作文

<正>写作指引对于初中生而言,议论文写作是个难点。一是学习的议论文本身就比较少;二是议论文所涉及的相关知识,学生并不能很好地去把握。想要突破议论文的写作瓶颈,就要帮助学生打通论述观点与材料组织之间的关系,那应如何打通呢？不妨尝试用学习议论文的方式来写议论文。     

议论文中议论语言的文学化浅论

任何一篇议论文,都不可能完全是纯粹的议论性的语言。例证法在中学生作文中广泛的运用,决定了文章中相当一部分是以叙述的方式进行的。怎样提高这一部分语言的表述质量,从而提高整个议论文的感染力和说服力,是议论文教学中很值得研究的一个问题。单纯地和片面地强调议论文中议论语言的表述质量,完全忽视了记叙语言的提高,这是我们议论文教学训练上的一个偏误。试问:哪一篇具有强大感染力和说服力的议论文,不是在以极具思辨性的语言征服读者的同时,又以极为凝练、形象和充满激情的叙述语言来拨动读者的心弦呢?司马迁的“盖文王拘而演《周易》…     

高中议论文教学方法初探——以“材料型作文”为例

"材料型"议论文的写作教学是一项浩大的工程,这既需要我们指导学生平时打好写作基础,又要着重培养他们宏观构建的能力,更要锻炼其作文时语言的精雕细琢功夫。本文以"材料型作文"为例谈一谈如何提高议论文写作能力。     

辩论在专业英语综合英语议论文课堂内的应用

依照2000年修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》要求,高等院校英语专业本科学生要打好扎实的语言基本功,注重各项语言技能的全面发展,突出语言交际能力的培养。针对英语专业一、二年级学生所开设的综合英语课程中议论文所占的比重远远大过其他类型的文章,如何利用课堂授课时间,切实改变以教师为主导地位的教学模式．帮助学生掌握议论文的写作、论证方法精髓的同时,培养学生良好的英语口头表达、应变能力值得我们探讨。文章提出,由于辩论思路跟写作议论文的思路类似,且注重学生的实际英语水平应用,议论文课堂内的辩论能培养学生的创造性、独立性和合作精神。     

别具一“格”的议论文写作

正本文别具一"格"中的"格"指格式,即议论文的结构。高中生议论文写作中最突出的问题就是结构混乱,学生们往往没有谋篇布局意识,想到哪写到哪,为了凑字数,又东拉西扯,导致文章支离破碎、毫无逻辑性。下面介绍四种议论文结构,帮助学生们从"无格"到"入格",既而"出格",写出别具一"格"的议论文。一、串珠格式(议论文的广度)串珠格式,即并列式结构。选择事物几个有代表性的方面,并有序组合,串联起来,从而使我们更全面完整的认     

谈谈议论文中事例的处理

我们知道,好的议论文就在于它透彻的说理,而说理的重要方式之一就是"例证",即用事实说话.我们常说"事实胜于雄辩",可见这"事实"(事例)在论证说理中的重要.过去我们常常慨叹自己是"巧妇"但却无"米"下锅.……     

作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——再谈如何让议论文语言出彩

议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在其"言"值上。议论文若止于贫乏的说理,终究"行而不远",提升议论文的"言"值,当注重语言的锤炼。     

作文风韵若三分,二分亮色在“言”值——从修辞角度例谈如何让议论文语言出彩

议论文说理虽说主要靠的是逻辑的力量,但呆板的说理、空洞的说教毕竟面目可憎,而优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓深刻的道理于形象之中,让抽象的论题具体化、生动化。如果说议论文的风韵共有三分的话,那么二分亮色就在其"言"值上。议论文若止于贫乏的说理,终究"行而不远",提升议论文的"言"值,当注重语言的锤炼。     

让你的语言辩证周全

【释考点】写议论文最基本的一个要求就是多方面、多角度的,用运动的观点来看问题,杜绝片面的、静止的、孤立的眼光来看问题,这样观点才能全面,才能给人以启发意义。因此,议论文的语言也强调要富有"辩证"性。辩证     

给议论文添光加彩

在议论文的写作过程中,不少同学存在重论点论据、轻语言技巧的毛病,写出来的文章不是老气横秋,便是索然寡味,根本无法激起读者的阅读兴趣。其实,只要我们稍加妆扮,议论文的语言也可以变得多姿多彩,靓丽迷人。 一、用名言带出论点 发人深省的名言,是人     

论如析薪,贵能破理——议论文关键在于分析

正对中学生而言,议论文是一种较难掌握的文体。不少学生写作议论文时,总是这样一套僵化的模式:简述材料——从材料中提出一个观点——举1至5个例子(一般是3个)来证明这个观点的可靠性——用"由此可见""综上所述"之类的话归结这个观点——最后用"我们大家都来做……的人吧"之类的号召结尾。写议论文时,只靠举例子是不能解决问题的,议论文写作的关键是分析,学会分析,许多问题都能迎刃而解。议论文写作是记叙     

阅读指导，让畅销书为写作铺路

《明朝那些事》是一本以全新角度、全新方式解读历史的书,它用自己特有的叙述方式化枯燥为精彩,化排斥为吸引,很容易吸引学生。在学生传阅时．我发现这套解读历史的书对高中议论文写作帮助很大,一书在手,能解决高中议论文写作的几大难题。     

怎样让议论文的语言靓起来

古人言:"言之无文,行而不远."如果说理是议论文的灵魂,那么文采则是其血肉,灵肉不可分也.议论文要想以理服人,同样需要文采情趣.文中有几句鲜活生动富有文采的妙语,可使全篇生色.议论文也要"靓"语言!下面就如何让议论文的语言靓起来提出粗浅的看法.     

素材与说理:议论文的魂魄

议论文是考场作文的常用文体,许多作文虽论点鲜明,但素材运用存在严重问题,实令人遗憾。有人将议论文写作比喻为:"观点是果实,结构是树形,语言是绿叶,论据是枝干。"对于论据,尤其事实论据显得尤为重要,只有枝干强壮才能叶茂果甜。然而我们发现,学生在写作议论文的过程中,常常出现以下问题:     

议论文阅读理解命题特点及解题方法探析

议论文是近几年各地英语阅读理解题目中新出现的体裁,在各地期中、期末、甚至中考的阅读题中所占比重不是太大,但是学生要想较好地完成它,还是有一定的难度。因此,笔者将在这里剖析议论文的命题特点和解题方法来帮助学生多得分、少失分。议论文说理性强,语言庄重,逻辑缜密,常用难词、长词和复杂句,这都给我们的阅读理