康奈尔大学图书馆2010年战略规划（第一季度）

康奈尔大学图书馆战略规划任务小组于2009年4月成立,针对康奈尔大学图书馆当前与未来的优先发展项目以及节约成本和增加收益方面的挑战,为图书馆制定发展策略、提供建议。小组的目标是建立正式的沟通渠道,收集节省图书馆资金的建议,从而帮助解决学校财政紧缩的问题。小组由7名教职人员、管理人员和7名图书馆工作人员组成。     

21世纪高校图书馆的信息服务

文章论述了２１世纪开展高校图书馆的信息服务,图书馆信息资源和服务的类型,建立网络信息源,研究网络信息资源的开发和利用以及重点攻克的课题。     

大学.图书馆.现代信息环境——面向21世纪的合成战略

本文通过对以信息技术革命为核心内容的现代信息环境的变化及其影响的考察和分析揭示了大学、大学图书馆与现代信息环境有机合成的必要性及相应策略，阐明，在现代信息环境下信息环境、图书资料、教育与研究三位一体是大学进一步发展和发挥巨大潜能的关键性问题     

审视未来:图书馆视域中的信息技术和21世纪图书馆

《审视未来》是美国图书馆协会2010年出版的一系列有关信息技术革命及其对图书馆未来的影响的政策简报之一,它提供了一个公共图书馆、大学图书馆、学校图书馆和其它类型图书馆在面对信息技术变革与未来形态的一个文献综述,包括四个关键主题:技术改变传统信息格式;数字化改变了信息获取和利用的方式;新信息处理正在改变图书馆、图书馆服务和图书馆员;未来的趋势是加强合作。     

21世纪大学图书馆发展战略研究

论文讨论了21世纪大学图书馆发展中可能会遇到的问题,并对图书馆未来发展趋势做出了客观的分析。     

试论21世纪图书馆发展的兼容性

在21世纪，电子图书馆，数字图书馆等新形态图书馆和传统图书馆各自的优势，将得到集合，图书馆的承载功能，信息资源采集，检索手段和运行机制等，都将呈现出兼容性。与之相适应的是对兼容性图书馆人才的迫切需求。     

21世纪大学图书馆透视--ISAL''96学术研讨会侧记

２１世纪大学图书馆透视——ＩＳＡＬ’９６学术研讨会侧记刘学和（哈尔滨工程大学）１９９６年仲秋，笔者有幸参加了在上海交通大学召开的“２１世纪的大学图书馆国际学术研讨会”（ＩＳＡＬ’９６）。ＩＳＡＬ大会是我国图书馆界继’９６ＩＦＬＡ大会之后的又一国际性学...     

优势互补 长期共存——21世纪大学图书馆的文献资源建设

21世纪的大学图书馆的文献资源可分为印刷型、电子型和网络型，并探讨了每种文献形式的内涵和特点，指出三种文献类型将形成优势互补、长期共存的局面。     

21世纪图书馆愿景：Drexel的信息枢纽——2004—2006年Drexel大学图书馆战略计划

美国Drexel大学图书馆的使命就是满足本校学生和教职工基本的信息、知识、教学和研究的需求。通过调查和预见这些需求，图书馆会利用可获得的最好的技术，向用户提供高质量的馆藏、服务和用户培训。     

论21世纪大学图书馆的任务

文章针对21世纪大学图书馆的发展趋势,提出了21世纪大学图书馆所面临的十大任务。     

浅议现代图书馆领导应具备的素养

一、现代图书馆的特点随着现代图书馆向数字化时代迈进,现代图书馆呈现出许多新的特点,概括起来,主要有以下5个方面: 1.信息管理自动化管理自动化就是用计算机进行图书的采访、编目、流通,报刊管理和读者检索等工作流程,完     

构建21世纪的泛在图书馆

1引言 20世纪90年代以来，因特网已经成为对图书馆信息资源和服务的存取、组织、检索、存储和传递的主要平台。在因特网和万维网的帮助下，今天的图书馆已经有能力对图书馆实体建筑以外的用户提供服务。快速发展的技术为图书馆信息资源和服务的传递提供了新的方法。但是面对信息爆炸，图书馆员、教师、图书馆管理人员迫切需要找到一种可以进行质量控制的技术解决方案，可以为全球用户提供无缝的、动态的、交互式的信息资源和服务。     

21世纪高校图书馆外刊资源结构的变化

外文期刊是高校图书馆重要的馆藏资源。文章分析了外刊文献资源现状和高校图书馆外刊结构发生变化的原因,进而提出高校图书馆外刊资源建设的几项措施。     

开放存取：大学图书馆的实践与措施

开放存取运动作为一种新的学术交流和出版模式,已受到学术界广泛关注,大学图书馆应积极参加开放存取运动。分析了开放存取在大学图书馆实践中产生的重要作用,提出了大学图书馆在开发存取环境下需采取的对策。     

休闲、和谐、体验——21世纪高校图书馆可持续发展的三维空间

近现代图书馆从古代藏书楼一路走来,担负着保存人类文化成果,开展社会教育,传递科技信息,开发智力资源等基本职能。但近年来,随着人们休闲时间的增多、和谐社会的构建以及体验经济的到来,图书馆职能在不断地拓展与延伸。本文试从休闲、和谐和体验的三重视角入手,     

英属哥伦比亚大学（UBC）图书馆的战略方向＼目标和行动——UBC图书馆战略2010—2015战略规划

1提升学生的学习能力 为了满足学生不断变化的信息需求，我们提供具有反馈机制的整合信息服务，并营造一种特殊的学习和研究环境。图书馆的拓展教育项目使学生在信息密集世界中具有终身学习的技能。     

资源建设：面向21世纪的高校图书馆文献采集——陕西省高校图书馆采访工作研

知识经济和网络社会的发展为高等学校图书馆文献资源建设提出了新的课题,同时也带来了发展的机遇,面向21世纪,如何加强高校图书馆文献采访工作,本文从四个方面,对陕西省高校图书馆采访工作研讨会上交流的观点进行了综述。     

纸质资源与电子资源的消长趋势浅析——以山西农业大学图书馆为例

对山西农业大学图书馆中纸质资源和电子资源的数量情况和利用情况进行了比较,并进行了分析和讨论,总结出:在很长的一段时间里,纸质资源与电子资源会是共存互补的,但在未来,电子资源将有可能完全取代纸质资源。     

评估——21世纪高校图书馆的一个新课题——山西师范大学图书馆评估实践总结

本文论述了评估的内涵和意义,高校图书馆在评估中的地位和作用,以及评估对图书馆的影响,总结了山西师大图书馆迎评的实践环节,以期对兄弟馆有所启发。     

国外最新图书馆资源建设与信息服务战略研究——一种基于战略规划文本的分析

从世界范围内4类35家图书馆的最新战略规划文本中可以看出,图书馆资源建设呈现出资源类型多元化发展、资源获取渠道更加丰富、资源引进方式受财政紧缩影响、资源描述聚焦于元数据、资源组织继续朝着构建机构仓储的方向发展、资源长期保存的措施更为完善、资源数字化的对象逐渐丰富等新变化,而图书馆服务则呈现出开发资源发现工具、探索深层次科研支持、着手移动服务与数据集服务创新、关注图书馆空间利用等新趋势。国外图书馆的最新战略动向是了解图书馆发展趋势的重要参考依据,为我国图书馆事业的发展提供了有意义的借鉴。