略论编辑出版传播过程中的教育性特征

编辑出版作为一种较特殊的社会精神文化活动和社会教育活动,它以纸张书刊和电子书刊为载体,及时地传播着各种科学文化知识和信息,从而满足社会大众对精神文化消费的需要,并在这个过程中来建立起一个系统的、健康的文化消费机制,导引和规范社会大众的文化消费意识和消费行为,使之形成健康的文化消费心理,从而达到编辑出版以科学的理论武装人,以优秀的出版物鼓舞人、教育人的编辑目的。文化性和教育性是编辑出版活动的两大固有特性,前者旨在通过编辑出版来建构与一定社会形态相适应的文化结构,后者则借助编辑出版的传播作用来     

浅谈编辑活动的功能和编辑的权力、责任

编辑活动即从旧有文化和新的文化中选择优秀的东西,缔构社会文化作为历史留给人类、流传世界。编辑活动有三大功能：参与缔构社会文化;传播社会文化;再创造转化。编辑的权力,按照政治的、学术的和经验价值的标准,代表社会选择文化产品,决定什么样的社会信息进入编辑系统,从而进入社会传播领域。编辑的责任,在编辑活动中,既要遵守社会为其制定的行为规范,又要受到社会政治和经济、道德、法律、思想、文化的等因素的制约     

文化传播中编辑的人文精神体现

文化传播通过对人类社会的遗传符号与文明信息的传递，使社会的发展与成员的进步始终保持着目标性与规律性，已成为人类社会发展的本能性机制和社会成员的自觉行为，编辑是重要的文化传播者和传统文化与现代文明信息的承栽者之一，编辑所进行的文化传播参与对社会成员文化心理及精神世界的观照和对社会文化的建构，人文精神是编辑的品格和精神特征，编辑的人文精神内涵有人的价值尊重、理性和智慧、批判精神、终极关怀等层面，并体现在文化传播的社会沟通、社会教育化、文化增殖等机制中。     

编辑与文化积累

编辑与历史文化结缘。中国历史文化悠久,曲籍汗牛充栋,是编辑在“缔构文化”过程中发挥了独特的作用。编辑活动源起,其本身就是一种文化选择,现在仍然担负着社会优秀文化积累和传播的重任。这种选择和积累的结果,将物化到书刊文化品位和传播、再积累的价值中,这既是对历史文化的继承,更是对当代文化的创造和积累,正是从这个意义上,“编辑学者比”的提法,与此是相一致的。     

发挥编辑的主体作用强化编辑的社会责任感

编辑是总结文化、传播文化和建设文化的积极的历史主体,是精神产品的传播者.编辑承担着对民族文化进行继承、积累和创新的使命,对社会文化传播进行控制,具有重要的社会责任.这要求编辑要具有强烈的使命感、责任感,充分发挥其主观能动性、创造性,为社会的发展和人类的进步发挥应有的作用.     

大众传播与科技期刊编辑

笔者从科技期刊的传播过程、科技期刊的质量把关和科技期刊的传播效果等方面,阐述了大众传播学的基本理论在科技期刊编辑中的应用。在科技期刊的传播过程中,通过反馈使作者、编辑、出版物、读者构成了一个传播"信息链",编辑则是这个"信息链"中最重要的一环。编辑要运用大众传播学的基本理论研究科技期刊的传播规律,把好科技期刊的质量关,提高编辑技巧,优化传播效果,提高科技期刊的影响力和传播力。     

编辑活动与编辑主体论

编辑活动是一个社会化过程，它通过对精神产品的原型进行选择、加工、再创造的方式，来传播思想、观念、价值，最终达到文化缔构和文化承传的目的。这一过程本身，充分体现了编辑活动特有的文化性和社会性。而这个社会化过程的实施和编辑行为系统的运作，都是由编辑主体具体承担的。因此，要把握整个编辑活动的全过程，还要对编辑主体有一个明确的认识且对编辑主体的研究，又不能只停留在对主体自身结构特性的孤立分析，更要对编辑主体存在的文化背景进行考察，从编辑主体同其存在的背景关系中把握主体。人们对信息、知识、文化的渴望和拥占…     

论云出版时代体育新闻青年编辑的文化担当

云出版时代,随着传播载体的弱化和被消解,新的传播理念和模式不断翻新,置身于"云时代"的网络体育青年编辑,要自觉担负其责,要有作为文化人传承文明的担当。在编辑活动中具体体现在:编辑体育新闻要凸显文化元素,传递社会正能量;要理性对待负面新闻,弘扬社会正义文化。     

编辑在现代文化传播中的地位和功能

编辑,从本质上讲是一种信息的加工(优序化),在人与信息矛盾的协调中处于重要的中介位置,编辑与信息和人的关系为:信息——编辑——人,这就是信息社会中编辑应有的社会定位。在信息社会条件下,编辑的最基本功能就是对要传播的信息进行“滤波”,即消除与历史前进、社会进步不一致的“信息垃圾”,净化整个社会的信息环境,节约人的注意力,协调人与信息的关系。     

编辑活动与文化传播

编辑活动不仅是选择、优化文化成果的活动,而且是参与建设、整合与重构社会文化体系的活动。其在社会的文化继承、积累、创造过程中的实践表明,编辑活动是文化信息传播的主渠道。在这一渠道中,编辑活动制约着文化传播的速度、方向和质量,以及精神产品的创造者与接受者之间的供需要求的满足程度等。编辑者作为编辑活动的主体,作为编辑活动的具体承担者和操作者,是通过具体的编辑程序和编辑行为来体现其对文化传播的调节、控制作用的,其劳动是促成大众传播活动得以实现的根本环节之一。     

编辑的传播理念探析

编辑的产品只有通过传播并为受众接受后,才能体现其社会价值。编辑必须改变传统的出版观念,吸收传播学的营养,注重期刊的信息传播功能,树立人文传播、文化传播、社会传播和接近传播理念,并将之内化为自身的素质。     

编辑与体育文化的传播

编辑活动说到底是一种文化传播活动。在体育文化的传播中,编辑扮演着"中介"的角色,是传播网络中的一个结点。而传媒产业进入市场后,编辑的"中介"角色又注入了新的内涵。在体育文化的纵向传播和横向传播中,编辑的组构、整合和优序化功能得到充分体现。在当今信息激增的时代,编辑的作用在于净化和优化信息,提高传播质量,强化职业功能。     

试论网络环境中编辑的信息行为

信息社会以其主动性与双向性的特点决定了个体不再只是被动地接受信息，而是主动地寻求需要的信息，甚至成为传播信息的来源。这就需要在信息化过程中起主导作用的编辑必须从转变信息行为开始，由文化信息的传播把关者转变为文化信息智化的指导者和组织者。同时。编辑还必须不断更新知识结构，提高信息素养，在网络环境中掌握所需要的信息，并顺利、有效地传播于社会，使编辑水平跃上一个新的平台。     

论编辑在新形势下的文化功能

编辑在文化传播过程中肩负着重要的文化使命,在当前就是要坚持和弘扬社会主义的核心价值体系,坚持对社会主义文化主流的把握,恪守社会人文精神与人类的本性关怀,并将这一文化坚持实践于具体的编辑活动当中。编辑活动是一个充满积极性的文化选择活动,编辑主体依据自己的文化使命,对不同的文化产品加以甄别、判断,然后进行内容与形式的创新,有效地支持着当前的文化建设。     

略论学术刊物编辑的责任与修养

编辑是社会生产力发展的积极推动者 ,是综合国力的创造者。编辑的责任在于出好书不出坏书 ,引导以促进社会主义现代化建设的健康发展。本文拟就学术刊物编辑的责任内涵、职业道德修养谈点肤浅看法 ,以求同仁指教。一、守与攻 :政治和学术的结合研究编辑的责任 ,不能不涉及编辑的功能。编辑功能在于编辑活动对社会生活各方面产生的作用和效能 ,在宏观方面它有社会功能 ,其中包括信息传播功能、社会导向功能、教育功能 ;在中观方面主要有文化功能 ,其中包括文化积累功能、文化传播功能、文化缔构功能、政治功能、经济功能、道德功能、法律功能…     

论编辑活动的文化建构功能

编辑活动是人类重要的文化活动之一。一方面，编辑活动要收集、判断所有文化产品中的精华，通过创造性的编辑活动，将其纳入传播渠道，使其对社会产生积极的影响，推动社会的进步与文明的发展；另一方面，当已有的文化结构阻碍了社会发展的车轮时，编辑活动就要兴利除弊，积极传播新思想、新文化、新观念，破除旧思想、旧文化、旧观念，推进文化的革新，进而推动社会的发展、历史的进步。从三方面阐述了编辑活动的文化建构功能，以期探索在我国改革开放所处新的历史时期编辑的文化特征和经验。     

高校编辑心理调适的文化策略

社会文化语境的转变和高校学术期刊的转型,使编辑主体面临诸多心理压力,编辑心理的常态化及其心理调适刻不容缓。作为以文化传播和建设为己任的编辑来说,其心理调适亦离不开恰当的文化策略。面对其身份压力,编辑应坚持文化的开放创新,确认自我、激励自我、传播自我;面对制度性压力,编辑应寻求文化的审美愉悦性,调适编辑的理性压力、制度规约和市场化挤压。面对其他社会性压力,编辑应坚守文化的价值指向,调适过剩信息刺激、职业道德压力等。     

论编辑在实施品牌书刊战略中应具备的审美意识

品牌书刊是高于一般性书刊的原创性极强的文化精品,它既是审美价值实现的载体,又是审美意识显现的载体。品牌书刊的形成过程,实际上是编辑欣赏美、表现美、发现美和创造美的过程。在这个过程中,编辑除拥有特殊和娴熟的编辑技巧外,还必须拥有灵敏而果敢的辨别力和决断力。因此,品牌书刊的塑造对编辑的素质要求较高。     

高校出版社要努力建设一支高素质的编辑队伍

编辑工作是以信息传播为目的,以选择和加工为特征,以书籍等物化的精神产品来为社会的经济文化建设和发展服务的社会文化活动,是出版社进行图书生产的最基本、最重要的工作分工。教育部副部长韦钰同志在第四次全国高等学校出版社工作会议上深刻指出：“编辑工作是工作核...     

编辑在信息时代的“滤波”作用

编辑活动本质上是通过对社会上“爆炸”的信息进行筛选、加工、优化,来控制社会信息传播的质量、总量和速度,净化社会信息环境,协调人与信息的关系,即对信息进行滤波。滤波的途径有：加强法制建设,提高编辑人员的思想业务素质,强化三审制,实行选题统一审理,实行编辑和传播媒体分离,加强编辑的独立性等。