对"编辑学者化"还是"学者编辑化"问题的探究

首先对"编辑"一词进行了解读和界定,分析了编辑工作的政治性、思想性、知识性、专业性、艺术性、技能性等六个方面的职业特性;提出的"编辑学者化"和"学者编辑化"是新形势下编辑工作对编辑个体的素质要求、技能要求和共性要求;最后对"编辑学者化"和"学者编辑化"实现途径,进行了八个方面的详细阐述.     

科技期刊"编辑学者化"及"学者编辑化"可行性之辨析

明确提出"编辑学者化"一词系指现任的编辑加强科技期刊所涉及专业知识的学习和研究,并最终成为某一学科专家.目前科技期刊"学者编辑化"存在诸多困难,而科技期刊的年轻编辑多为具备学科专业背景的研究生,笔者以为,"编辑学者化化"比"学者编辑化"的操作性更强.这些本身具有专业知识背景的青年科技期刊编辑可继续加强专业学习和科研实践,并注重科研成果的发表,具备学者化的潜力;同时可以以"学者编辑化"为辅,聘请愿意为期刊发展服务的中青年专家学者,为科技期刊学术质量把关,两者相得益彰,互为补充.     

“科技编辑学者化”涵义辨析

本文联系科技期刊编辑的特殊性，探讨了“科技编辑学者化”的内涵，并详细论述了其必要性。     

"图书馆员学者化"质疑

探讨了“馆员学者化”的内涵和导向错误及形成这种观点的成因，分析了馆员应具备的知识结构，提出了“学科馆员”才是馆员努力发展的方向，才是提高文献信息服务水平的必由之路。     

浅谈科技期刊编辑学者化

从科技期刊的使命--延伸学术传播通道、拓展学术发展空间出发,分析了科技期刊编辑学者化的必要性,并进一步从维护编辑尊严,提高工作质量和培养编辑综合能力三方面提出了编辑学者化的具体要求.文章从加快知识更新、加强知识积累和加速专业理论学习与实践等方面提出了实现科技期刊编辑学者化的具体途径.     

新时期图书馆情报人员学者化

通过分析图书情报队伍的基本情况，阐述学者型图书情报人才的含义及呈现的特点，认为提倡学者型图书情报工作者对图书情报人才的培养有积极的意义。     

“编辑学者化”的实质及现实可行性分析

通过考证编辑学者化的问题提出及发展态势,论证编辑开展学术研究的必要性及重要性。在分析编辑学者化论争的焦点和内涵特质基础上,归纳总结出编辑学者化的实质是倡导编辑开展学术研究,并以实际例证探讨编辑开展学术研究的现实可行性。针对从事自然科学研究的编辑开展学术研究比较困难这一重大现实问题,探讨如何在现有的出版机制下,充分利用有限的精力高效开展学术研究,提出了四方面建议:从自己的实际出发,善于扬长避短;在相关专业或交叉学科从事总体宏观驾驭的研究;从事科学信息的分析研究;从事始于问题的学术研究。借助于编辑如何开展学术研究这一问题的提出,在重新考证编辑学者化这一命题的首倡者时有新发现,新结论中提出的首倡时间比前人提出的要早,首倡者也名得其所。     

国家自然科学基金重点项目和杰出青年科学基金项目产出绩效比较

对国家自然基金委员会信息科学部所资助的一些重点项目和杰出青年科学基金项目的产出情况进行了统计分析，并对被SCI数据库所收录文章的被引用情况进行了检索。通过这些指标的比较，发现两种项目的产出之间存在着相似和有差别的地方。     

Scholars explore psychology ＆ harmonious society

More than 40 scholars recently convened in picturesque Xiangshan Hotel in suburban Beijing to discuss issues concerning mental health and harmonious society.