浅谈中专会计教育中的职业道德教育

会计职业道德教育是指对会计人员和潜在会计人员进行有目的、有计划、有组织的道德教育活动。会计职业道德教育体系包括三个方面：一是对潜在会计人员的职业道德教育，即对大、中专院校的会计专业的在校学生进行职业道德教育；二是岗前职业道德教育；三是对会计人员继续教育。本文针对第一方面浅谈一下中专会计教育中的职业道德教育。     

适应经济发展需要 推动高校会计教学的改革

知识经济时代，电子技术飞速发展，这就要求会计人员要具备丰富的专业知识与技能；树立高尚的职业道德与品质，自觉遵守有关会计法规，提供真实、公正、合法的会计信息；同时还应具有敏锐的思维与创新能力，善于提出有关会计新理论、新方法，并积极在实践中进行尝试运用，这是改革对于会计人才提出的要求。     

会计教育对在校生职业道德认知的影响——基于问卷调查的实证分析

对高校会计系在校学生进行的有关安然事件的获知及影响程度、会计人员社会信任度、会计职业道德教育及会计教育的认知的问卷调查结果显示，会计教育对学生职业道德认知程度的影响客观存在，加强会计职业道德教育事关会计人员职业道德的形成与提高。为此．应明确会计职业道德教育在学历教育中的目标、内容，并探索有效的实施途径。     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德既是会计人员在本行业职业活动中行为的规范，也是会计行业对社会应负的责任和义务。加强职业道德建设，能够有效提高会计从业人员的道德水平，是培养高素质人才的重要措施，有利于反腐倡康，进而有助于形成全社会的清正康洁之风。会计职业道德建设，要从机制上、制度上以及会计人员的思想现念、职业道德和行为规范方面予以加强。     

浅谈中专会计教育中的职业道德教育

会计职业道德教育是指对会计人员和潜在会计人员进行有目的、有计划、有组织的道德教育活动。会计职业道德教育是提高会计职业道德水平的一种重要方式和主要途径。会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益。因此,我们要求会计人员树立"诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账"的职业理念。这样,会计人员才能更好地服务于政府,服务于社会,服务于公众。一、设置会计职业道德课程在原有的会计课程体系中增加《会计诚信学》《财务会计控制学》等课程。这些课程的授课一定要打破     

浅析会计职业道德建设

<正>新《会计法》的实施,对于规范会计行为,保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,维护社会主义市场经济秩序,具有重要的现实意义。会计人员作为会计工作的主要承担者,其业务素质的高低,道德水平的优劣,直接影响单位会计工作的质量。本文拟从会计从业角度,试着分析对职业道德建设的认识。一、会计职业道德的基本内容会计职业道德内容很多,我个人认为主要应包括以下几方面内容。1.爱岗敬业,恪尽职守。会计工作不仅为企业内部管理部     

重视会计职业道德建设

当前，在财务工作中关于会计职业道德的建设尤显紧迫与重要。要重视会计职业道德建设，就要加强会计人员遵纪守法教育，要完善内部控制制度，同时采取有效措施，营造会计职业诚信氛围。     

会计职业道德面临的困境及对策

当前我国会计职业面临诚信危机，这与现行的会计管理体制有关，也受社会经济、政治、法制、文化环境的影响，同时还有会计自身素质方面的原因。加强会计职业道德建设需采取以下对策：加快会计道德立法进程，提高会计人员的地位；加强会计职业道德教育，提高会计人员的综合素质；加强会计监督，确保会计信息的质量；建立会计职业道德自律机制；完善会计管理体制，增强会计工作透明度，提高行业信誉。     

浅析会计职业道德建设

会计人员职业道德问题表现为道德意识薄弱、弄虚作假，甚至贪脏枉法。究其原因，主要是价值现念冲突、职业环境和道德素质偏低。解决问题的对策主要是建立较完整的会计道德体系，净化会计职业道德环境，并加大会计职业道德教育力度。     

会计继续教育的思考

会计继续教育又称后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计人员队伍建设的重要内容，也是一项长期的、艰巨复杂的系统工程。     

加强会计职业道德建设

加强会计职业道德建设,是规范和提高我国会计人员职业道德能力和水平的重要内容,文章针对我国职业道德建设情况,提出从制度规范、行为奖罚、宣传教育等方面着手,进一步强化会计职业道德建设。     

对会计职业道德教育的探讨

大量的会计丑闻、会计造假案证实:只掌握会计专业知识,不足以成为合格的会计工作者.虚假的会计信息出自于会计工作者之手,其中会计人员的职业道德是其做出不同选择的重要原因.本文拟从会计人员培养的角度出发,探讨会计专业中有关职业道德教育问题.     

遵循职业道德规范应成为会计上岗的前提——浅谈财务会计职业道德建设

职业道德是职业品质、工作作风和工作纪律的综合。《会计法》明确要求，会计机构、会计人员必须遵守法纪。依法办理会计事务，进行会计核算，实行会计监督。会计人员要实践这一宗旨和要求，除了要有较高的业务素质，还要有较高的思想政治素质，尤其需要有较好的职业道德。了解和研究会计职业道德特征、建设途径与实施机制以及制度创新对会计人员的职业道德和要求会计整体素质提高等方面，对财务会计职业道德建设至关重要。     

关于会计职业道德教育的思考

会计职业道德是整个社会道德规范的重要组成部分,加强会计职业道德教育具有十分重要的现实意义。近年来由于社会经济和科学技术的迅猛发展,社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和社会分配方式都发生了巨大的变化,会计人员在多种压力和利益的驱动下进行造假,导致会计信息失真的现象不断出现,由此给社会造成了巨大的损失。该论文阐述了会计职业道德的含义及作用,分析了会计职业道德教育存在的问题,同时提出了加强会计人员职业道德教育的几点改进意见。     

论会计职业道德建设

会计造假已成为一个全球性的难题，会计职业道德建设显得非常紧迫。由于社会变革及市场经济对价值观念的冲击、会计人员从业的环境不好、对会计职业道德的宣传教育和监督检查缺乏有力手段和措施等原因，导致了会计人员职业道德观念淡薄、追求私利、监守自盗、违背准则、弄虚作假等问题的产生。针对这些问题及其产生的原因，我们必须加大会计职业道德宣传力度；营造诚信者受尊重、不诚信者遭鄙视的社会氛围；开展全方位多角度的会计诚信教育；不断健全规章制度，构建和完善各种配套机制；对过宽的法律条文进行修订，并加大执法力度等。     

会计职业道德培养在专业教学中的实现

各行各业的经营管理都有会计角色的投入，且因会计人员执掌着财务大权，所以，在各行各业的管理岗位上处于重要位置。会计人员履行好自身的管理职责，不仅仅需要精湛的业务技能，还离不开良好的职业道德。本文以会计职业道德在专业教学中的实现为论题，探讨学校对会计专业学生职业道德的培养问题。     

谈会计专业会计职业道德教育

中专学校会计专业的学生是我国会计队伍的预备人员,他们走出中专校门后,或进入本专业的高等学府继续深造,或从事会计工作。在校学习阶段是他们会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期,在会计职业道德教育中处于重要的基础性地位。然而,中专学校会计专业教育仍未把职业道德教育摆在应有的位置,严重削弱了会计专业学生的职业道德,从而大大影响了会计毕业生的职业技能和职业修养,使会计人员的执业水平出现下降的趋势,许多会计人员的业务知识与技能跟不上时代的发展,会计在企业中的作用得不到发挥,有部分会计人员甚至丧失基本的职业道德修养,不按规定进行核算和监督,使假账错账层出不穷,企业逃汇和偷逃税款等现象屡禁不止。因此,加强会计职业道德教育势在必行。     

论加强会计职业道德建设

分析了新形势下加强会计职业道德建设的重要性,提出了会计人员应具备的职业道德的几条规定,即加强会计职业道德建设的重要内容。在此基础上,从抓基础、中心环节、组织保障、激励机制等方面,提出了加强会计职业道德建设的主要措施。     

浅析加强会计职业道德教育的意义和对策

文章阐述加强会计职业道德教育的意义，提出加强会计职业道德必须进行全方位的道德教育，加强会计人员综合素质的培训，增强法制观愈，加强会计人员执业环境的建设等对策。     

浅谈职业道德教育在会计教学中的渗透

随着市场经济的发展,会计人员在市场中的作用越来越重要,社会对其素质也提出更高的要求,而近年来出现的一系列造假案件使会计人员的职业道德已成为人们关注的焦点。在会计教学中渗透职业道德教育势在必行,本文分析了会计职业道德的现状和重要性,重点论述了如何在会计教学中加强职业道德的渗透。