中美高校学生事务观比较

美国是世界上高等教育最发达的国家,高校学生事务在高等教育领域受到高度重视,高校 学生事务工作在实践层面和理论层面都已达到很高的水准。本文旨在通过对我国和美国高校学生事 务观的比较,鼓励我国高等教育从业人员更新高校学生事务工作的观念,促进我国高校学生事务工 作的发展。     

中美高校学生工作与学生事务的比较分析

中国高校的学生工作与美国高校的学生事务在概念、思想理论、内容、队伍建设、管理制度等方面都存在一定的差异,对两者进行比较和分析,有利于促进我国高校学生工作的发展和提高。     

高校学生事务管理概念的界定—中美两国高校学生工作术语之比较

从跨文化研究的角度比较中美两国高校学生工作术语,并充分考虑我国当今学生工作的特征,可以将学生事务管理、学生工作以及广义上的学生管理这一组概念定义为：高等学校通过非学术性事务和课外活动对学生施加教育影响,以规范、指导和服务学生,丰富学生校园生活,促进学生成长成才的组织活动。     

中美高校学生事务管理者的角色定位特点比较及启示

文章分析了中美两国高校学生事务管理者在各自发展过程中的角色定位特点,比较后提出我国高校学生事务管理者作为思想政治教育者,其重要地位应长期坚守,但教育手段与方法有待改进;角色定位应始终以学生的全面发展为出发点和归宿,服务体现针对性,管理突出民主性;无论是作为教育者还是管理者、服务者,促进学生的学习和发展始终是第一要义。     

中美高校学生事务管理的比较与启示

美国作为世界上高等教育最为发达的国家之一,其高校学生事务管理研究与实践走在了世界前列,具有专业化、规范化和制度化的特点。通过对中美高校学生事务管理的理论基础、管理体制、管理内容、管理目标、管理价值等方面的比较研究,可以为我国高校学生事务管理的理论与实践带来许多有益的启示。     

中美两国高校学生事务管理体制和机制之比较

美国高校学生事务管理体制表现为多种形式的学生事务的组织管理木工攻内部组织结构。纵观我国高等教育的历史，高校学生工作管理体制先后主要经历了分散模式和专廉模式。以目前中美两国高校学生事务管理的典型模式来比较，其管理体制和机制分别有着许多不同的特征。     

美国高校学生事务工作的理论基础及职能

高等教育在美国起步较早，其学生事务工作理论、职能相对完善。本文对美国高校学生事务的理论基础、职能及特点进行了分析。     

以学生需要为向度服务学生全面成长——美国高校学生事务对我国高校学生管理的启示

美国高校学生事务一切为了学生需求、体现育人的伦理理念特点,对我国高等学校学生管理工作具有三点启示:生本理念——高校学生工作不变的追求;学生需求——高校学生工作的出发点;合力育人——高校学生工作的至善境界。     

美国高校学生事务与学术事务关系演变及启示

美国高校学生事务和学术事务的相互关系经历了从原初的自然合一到有意识的分化与独立再到趋向协作与融合的教育性合作伙伴关系的螺旋式的演变过程。这一过程不仅反映了美国高校学生事务不断向专业化、学术化迈进的内在逻辑要求,同时也体现了美国高校学生事务在其哲学基础、根本宗旨、具体使命及实践模式等方面的深刻变化。     

中美高校学生工作指导思想比较

指导思想对高校学生工作有着很大的影响,它不仅回答了为什么要有学生工作,而且回答了如何开展学生工作。指导中美高校学生工作的思想在某种程度上也有相通、互补之处,从中可以得到一些启示：由关注智力教育逐步向以人为本、坚持全面发展的管理模式发展;逐步重视学生管理中的制度安排和规则意识的培养;强化学生的自主管理意识,重视学生的主体性为当代中美高校学生管理的共同旨趣。     

中美两国基础教育学生观之比较

建国初期到现在我国基础教育先后历经了8次改革,本次改革始于2001年,改革的核心内容是培养具有创新性的学生,这关系到这一轮的基础教育改革是否取得真正的成功,关系到我国将来在国际上的竞争力。所以树立怎样的“学生观”,培养怎样的学生关乎改革的成败,本文通过中国、美国基础教育中的“学生观”的客观比较,找寻两国基础教育中学生观的不同,以期能够获得参考和借鉴。     

美国高校学生事务的专业化与学术化--以学生事务与学术事务关系演变为视角

美国高校学生事务和学术事务的相互关系经历了从原初的自然合一到有意识的分化与独立,再到趋向协作与融合的教育性合作伙伴关系的螺旋式演变过程.这一过程不仅反映了美国高校学生事务不断向专业化、学术化迈进的内在逻辑要求,同时也体现了美国高校学生事务在其根本宗旨、理念、具体使命及角色定位等方面的深刻变化.     

中美高校学生事务管理模式比较及启示

学生事务、学生事务管理是典型的美国式术语 ,学生事务是指学生课外活动和非学术性事务 ,学生事务管理是指高校对学生事务的计划、组织和领导。在我国 ,与美国高校学生事务及其管理相对应的术语是学生工作。高校通过学生事务及其管理 (学生工作 )对学生施加教育影响 ,以规范、指导和服务学生 ,丰富学生校园生活 ,进而达到促进学生成长成才的目的。笔者认为 ,学生事务及其管理和学生工作是学生课外活动和非学术性事务领域所有概念、项目和活动的集合和总称 ,它在不同的历史时期有着不同的术语和特定的内涵 ,以此反映不同时期学生课外活动和非…     

内地高校学生工作和香港高校学生事务的比较分析

本文通过比较内地高校学生工作与香港高校学生事务的异同,分析了二者之间的各自优势,以期进一步完成内地高校学生工作思路的转变和思维的调整,以理论创新为基础,推动工作创新.     

美国高校学生事务工作的理论基础与职能

高等教育在美国比较发达，其学生事务工作理论研究起步较早，工作职能相对完善。本文旨在通过对美国高校学生事务理论基础、职能及特点的分析，纳其长，鉴其短，为国内高校学生事务工作改革提供参考。     

美国高校学生事务工作初探——以怀俄明大学为例

美国的高等教育质量在世界上数一数二,其高校学生事务工作历经200多年的发展,从管理到服务,形成了学习、生活、升学就业等方面较为完备的学生事务工作制度与体系,促进了美国高等教育的健康发展。     

中美高校学生事务管理比较及启示

中美高校学生事务管理从发展过程、内容到特点存在很大差异,通过对两者的比较研究,提出了提高我国学生事务管理水平的几点建议：树立以学生为本的服务理念、在学生事务管理中加强学生的自主性和加强学生事务管理队伍建设。     

中美高校学生工作队伍建设之比较研究

建设一支强有力的学生工作队伍,是做好高校学生事务管理工作,推进大学生思想政治教育不断发展的重要前提。中美两国在社会制度、意识形态、理想信念、价值观念等方面存在很大差异,这一差异也反映在两国高校学生工作队伍建设上。认真比较、分析两国高校学生工作队伍建设之差异,对我国的高校学生工作队伍建设有许多启示。     

高校学生事务管理工作的比较与启示

学生事务管理或称学生工作,是高校教育管理工作中的重要组成部分,在高校人才培养中发挥着重要的作用。随着我国高等教育的迅猛发展,如何学习学生事务管理方面的先进理念,借鉴学生事务管