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徐广益 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):67-69
文言实词是高考文言文的必考项目,且文言实词绝大部分具有多义性,关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义,这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了,还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法,以便灵活运用,形成解决综合问题的能力。本人在教学中,归纳整理了一些颇为有效的推断方法,现以2009年高考试卷为例分析介绍如下: 相似文献
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陈新国 《中学语文(读写新空间)》2013,(12):45-48
一、考查方向纵观近三年的高考命题,虽然文言文试题的选文材料都来自课外,但所考实词绝大部分为新课程六套教材文言课文中出现频率较高的常用实词,并且考查的重点锁定在一词多义、古今异义、词类活用、通假字等知识点上,有的年份也会偶尔涉及偏义复词和单音词的考查。为了帮助同学们增加知识储备,培养思维品质,提升判别能力,我从2013年全国18套高考语文试卷中搜集出极具代表性的考题,以说明高考命题专家在文言实词释义题设题考查的重点。 相似文献
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文言实词是高考文言文阅读考查的重点。高中六册课本中共列出340个常用文言实词(各册书后均录),如此面广量大的实词,学生要完全准确把握,实非易事。因此,让学生掌握一些文言实词词义推断的方法,对于他们准确把握实词在文中的含义是大有裨益的。 相似文献
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纵览近十年的26份高考试卷,可以发现文言实词的考查重在“理解常见实词在文中的含义”。从内容上看,这些词主要包括一词多义、古今异义等。从形式上看,一是对加点实词的解释选出正确或错误的一项;二是从古今词义比较的角度,要求选出与现代汉语词义相同或不同的一项。下面就高考文言实词考查的特点作简要分析,以帮助广大考生采取有效的复习对策。 相似文献
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曹保顺 《中学语文(读写新空间)》2011,(6):40-42
文言实词是构成文言文的主体,掌握文言实词是学好文言文的基础。文言实词数量多,大多数文言实词具有多义性,是文言文学习的重点、难点,也是高考文言文考查的热点,每年高考必考。 相似文献
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2006年文言实词的考查与2005年相比,有一点小小的变化:2005年全部试卷中有两套(全国卷Ⅰ与全国卷Ⅲ)没有将文言实词单独设题考查,而2006年所有试卷全部单独设题(除上海卷外,其余都以选择题的形式出现)考查文言实词。这说明高考命题者对文言实词的重视。 相似文献
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《考试大纲》要求“理解常见文言实词在文中的含义”,能力层级为B级,它是历年高考文言文阅读的必考内容。笔者在品析了2011年全国及各省市18套高考语文试卷后发现,此考点所涉及的考查内容最为广泛,涵盖了整个文言文考查内容,既有单独的实词选择题,又有涉及重要实词的主观翻译题。对实词含义的理解,其考查知识点包括一词多义、古今异义、通假、词类活用、偏义复词等,其中一词多义、古今异义更为命题者青睐,成为2011年高考文言实词考查的热点与重点。 相似文献
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理解常见文言实词在文中的含义是古诗文阅读中必考的考点。历年高考试卷都是把这个考点放在文言文阅读的第一题中考,分值为3分或4分。具体的考试题型有2种:选择或填空。 相似文献
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文言文阅读是我们学习和继承中国传统文化精髓的方式,是高考语文必考的内容。在高考文言文阅读中,对文言实词的考查覆盖面广,分值大,但失误率也较其它知识点要高。笔者就近几年高考题对实词的考查做了一些探究,总结了一些判断解题的方法,望专家批评指正。 相似文献
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在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词的含义的理解,文言实词覆盖面广,赋分值大,失误率也较其他知识能力点要高。笔者在教学中发现,学生失分的理由主要是文言基础知识不牢靠,在备考练习时缺乏正确得分意识的引导。如果学生在文言实词释义时树立三点意识,就会免去无谓的失分。 相似文献
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姜有荣 《中学语文(读写新空间)》2010,(4)
最新《中学语文教学大纲》规定的120个常见文言实词,在高考中既是文言实词考查题的首选词汇,也是文言文翻译题的首选采分点,其考查地位可谓举足轻重。为了让考生在训练中夯实知识储备,培养思维品质,提升判别能力,作者搜集了2009年以来全国各大市400余份高考语文模拟试卷,从中遴选出了120个典型例句,对这120个常见文言实词进行了逐一迁移考查。在编排体例上,本套训练题有如下四个特点:①义项的诠释:以最权威的商务印书馆的《古代汉语词典》为准。②选项的设定:以命题点击率最高,考生出错率最高作为遴选标准。③例句的选择:回避所有高考陈题,追求最大押题概率。④排列的顺序:按照120个文言实词的音序排列。 相似文献
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高考考点“理解文言实词在文中的含义”包括三方面的要素:一是这些文言实词是中学生常见的实词,而不是生僻难懂的;二是这些文言实词的含义是在上下文表现出来的,而不是脱离上下文的字典含义;三是对于这些实词的语境义要理解,而不是识记那些僵死的概念。 相似文献
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文言实词是构成文言文的主体,是阅读、理解文言文的关键,可以说,能否正确理解文言实词在文中的含义,标志着文言文阅读、理解能力的高低。因此,理解文言实词在文中的含义,是历年高考考查的重点、热点。考查的形式主要有两种:一是在第Ⅰ卷中 相似文献
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多年来.高考文言文阅读测试的第一题往往都是让考生判断"对下列句子中加点的词解释.不正确的一项",这是全国各省市高考对文言实词词义考查的常规题型,也是考生失分较多的一个考点。为此.归纳高考文言实词考查设误类型.揭示文言实词命题规律,有利于考生明确复习备考方向.更有利于提高考生对文 相似文献
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