浅谈如何做好农村小学班主任工作

当前农村小学班主任工作非常繁重,本文从农村小学班级中存在学生行为习惯不好、学生缺少关怀的现状出发,阐述农村小学班主任工作应加强学生各方面的培养、关怀留守儿童、在班级工作中要选用合适的教学方法,以此提高农村小学学生的素质。     

农村小学班主任工作浅议

有一位班主任曾说过这样一段话：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。要管理好一个班级，尤其是农村小学的班级，班主任工作非常关键。     

浅谈农村小学班主任工作

笔者在农村小学班主任这个平凡的岗位上工作了二十年有余.在工作中笔者体会要当好一个农村小学的班主任必须做好四点:     

浅谈农村小学班主任工作

笔者作为一名偏远农村小学高段班主任谈了几点心得体会：①热爱学生；②严格要求；③平等对待；④狠抓常规；⑤培养能力；⑥以身作则。     

浅谈小学班主任工作

十年树木,百年树人.以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛而复杂,繁琐而特殊的工作.做一名优秀班主任,建设一个好的班集体,是每一个班主任的梦想和工作动力.本人自担任班主任以来,热爱教育事业,爱护学生,教育思想端正.工作责任心强,作风正派,有一定的教育教学水平和组织管理能力,能够按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作.全面教育、管理、指导学生,使他们成为有思想,有道德、有文化、有纪律、体魄健康的栋梁之材.正凭着对班主任工作的一片热爱,我取得一些可喜的成绩.现谈谈自己的一些体会.     

农村小学班主任工作要点

边远山区农村小学班主任任重而道远,本文从七个方面,即:班主任要有智慧、做好家访工作、心思缜密、有爱心、全面正确地了解学生、当好协调员、注重干部队伍的组建和培养,分析班主任工作策略。     

农村小学班主任工作研究

班主任是班集体的教育者、领导者和组织者,是对学生进行思想教育的骨干力量,更是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。在大力提倡素质教育的今天,要全面提高农村小学教育教学质量,就必须加强农村小学班级管理,而农村小学班级管理中,班主任工作是关键。那么,新时期下的农村小学班主任如何增强专业意识,提高专业素养呢?如何开展工作,使教育教学工作与时俱进、正规系统呢?课题组对农村班主任工作展开了分析研究。     

如何做好农村小学班主任工作

班主任要想对学生进行有效的教育,首先必须尊重学生,倾听学生的心声,深入了解学生的内心世界,跟学生朋友式地、心与心地交流,使他们感受到教师对他们的尊重和关怀,从而让他们愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉教师;其次要冷静理智地分析学生的缺点,客观科学地处理他们出现的问题,把他们从犯错误的阴影中带出来,走到温暖的阳光下,给学生一个愉快的心情。     

农村小学班主任工作现状及对策

农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,农村小学教学是整个教育的关键和难点,要搞好农村小学教育必须注重班级管理。班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭和社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学班级,必须分析农村小学班级的现状,根据实际采取相关措施,这样农村小学教育教学才能与时俱进,走上正规化、系统化的道路。     

浅谈素质教育背景下的农村小学班主任工作

素质教育要求我们面向全体学生。使学生的德、智、体等素质得到全面和谐健康的发展．个性特长得到充分的培育。班主任是班级工作的领导者、组织者、指导者,是实施素质教育的重要力量。因此,做好素质教育背景下的农村小学班主任工作面临着新的考验与挑战。     

浅谈农村小学班主任工作经验

小学班主任的工作具有平凡性与繁琐性，从事小学班主任工作者需要具有持之以恒的优秀品质。本文主要立足于自身实际对班主任工作经验作简单梳理。     

农村班主任工作浅谈

作为一名农村小学的班主任，如何切实加强和改进班主任工作呢，笔者有以下几点心得。     

浅谈农村小学班主任工作

班主任的工作非常重要,尤其农村的小学班主任。随着经济的发展,农村的留守儿童问题对班主任的工作提出了新的要求。要想做好农村班主任工作需要从以下几方面做:第一以身作则,率先垂范。第二探索教育教学新路子,培养优良学风。第三用爱帮助学生实现梦想。     

新形势下农村小学班主任工作的几点看法

班级是学校教育教学工作的基本单位，班主任工作是整个学校教育教学工作的重要环节。面对21世纪新形势下的教育方针，以及农村实际情况(特别是本州县的少数民族地区)，班主任应做到以下几点：一、更新观念，变“应试教育”为“素质教育”；二、面向全体学生，促进学生素质全面提高；三、加强合作，增强合力。     

三管齐下,切实做好农村小学班主任工作

在实现"中国梦"的伟大进程中,教育面临新的挑战和机遇。基础教育工作者正感受着中国教育领域的理念及行动的变革。如何做好农村小学班主任工作,是我们面临的一个需要不断探讨的问题,不仅要从孩子处着手,关爱孩子,建立新型的师生关系,而且要从家长处着手,及时与家长沟通交流学生的情况。三管齐下,才能切实做好农村小学班主任工作。     

农村小学班主任工作体会

一个好的班级是离不开一个优秀的班主任去引领的,因为班级管理是一项繁琐、复杂的工作。班主任除了关心学生学习,还要关注他们的生活。小学阶段,是人生的起步,性格的初步形成,更加离不开班主任的正确指导和教育。     

如何做好新时期农村小学班主任工作

党的十九大报告提出"落实立德树人根本任务",班主任作为教育学生中坚力量,责任重大。谈谈对农村小学班主任工作的一些心得,与各位教育同仁共勉。     

农村小学班主任工作研究

<正>如果说每个学生都是一粒种子,那么,他们将都有发芽、开花的可能,只不过花色五彩缤纷,不一定奇足,只不过有的开在初春,有的开在晚秋。一、做一个有高度的班主任"思想决定高度,态度决定成败"。班主任必须有思想,这种高度将决定我们管理班级的行动。"十年树木,百年树人"。班主任对本班学生的影响是不可估量的,班主任管理班级更应该为学生的终身发展努力。首先,在集体中为学生确定核心价值观,以鞭策学生崇尚真善美,为学生终身发展奠基。著     

让“心”飞扬——浅谈农村小学班主任工作

在农村留守儿童遍布、家庭教育缺失的背景下,农村小学班主任承担了更多的教育责任,要用一股恒心,一片热心,一颗童心,一丝耐心投入到班主任工作中,农村小学教育才会有希望、有进步。     

浅谈如何搞好农村小学的班主任工作

在小学,班级是学校教学工作的基本单位,也是学校中学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,在学校校长、教导主任的领导下,按照学校的教育要求和班级教育目标,充分利用和调动班级内外教育力量,对班级进行教育管理工作。那如何搞好农村小学的班主任工作呢？在下面谈几点粗浅的认识：