源于两典的期期艾艾

成语是人们长期习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。成语大多只有一个出处，而“期期艾艾”却有两个出处。     

正确使用成语

成语的准确判断和正确使用是一个非常重要的考点，更是一个非常重要的能力点。近几年的高考，成语试题是一道始终保留的题目。即使将来高考只是以考查阅读和写作两大块为主，成语的考查在写作中也能得到体现。对成语我们还是要注意不断积累，掌握出处和用法，能够在不同的语境中准确使用，从而加强语言表达的化内涵。成语使用不当的主要误区有：     

鲁迅小说成语典故新考

我们在注释鲁迅小说成语典故的过程中,发现目前通行的收词和征引书证较多的几种工具书(包括新出版的词典在内)对一些普通常用成语典故,或者没有收录,或者收录、注释,却未指明出处,有些收录了,并指明了出处,但据我们所见,还有比所引出处更早期的材料。这里我们仅就中学语文通用教材所选的几篇鲁迅小说中,属于上述类型的成语典故试作初步考释。     

中考成语考查方式及复习策略

一、补写成语例：补写成语的后半部分。前事不忘，只可意会，（天门市２００１年中考题）此题主要考查学生完整掌握成语的能力。成语主要是四字短语，但也有少数是由两个短语组成，如“万事俱备，只欠东风”。对这种成语学生要能够完整地记住它的上、下两部分。此题的答案分别是：后事之师；不可言传。二、考查出处及作者例：下列成语的出处及作者搭配有误的一项是（）A．水落石出———《醉翁亭记》———欧阳修B．作奸犯科———《出师表》———诸葛亮C．心旷神怡———《岳阳楼记》———范仲淹D．一鼓作气———《曹刿论战》———司…     

成语中的典故

大量成语包含有古代故事或有来历出处的语词,这就是所谓"典故",不少成语必须了解典故方能理解有关古语素,从而正确理解、使用相关成语.……     

“心不在焉”与“心不在马”

我们形容一个人做事思想不集中,常用一个成语“心不在焉”,与之意思相仿的还有一个成语叫“心不在马”,它们都有典故出处。     

同题作文擂台赛

成语是汉语言中的精粹，是汉文化千百年来的积淀。学会使用成语，对提高我们语言表达的效果与层次，有不小的作用。令人感到高兴的是，在我们收到的来稿中，不少习作都能较好地使用、运用成语，更有一些同学直接以成语为写作内容，写出了不错的文章。这里刊登的两篇习作，就是从中挑选出来的。用好成语的关键，是弄清成语的含义。汉语成语一般都有出处，有些成语从字面上就能理解，但不少成语必须弄清来源或典故才能懂得它的意思和用法。如“毛遂自荐”，故事出自《史记·平原君列传》。毛遂是战国时赵国平原君的门客，他自己向平原君推荐自…     

常用成语考

以下是见于《全日制十年制初中语文课本》(人民教育出版社,一九七八年版)中出现的部分成语。目前常见的几种工具书(包括最新出版的成语词典在内),对这部分成语的来源出处或者尚未考明,或者考释不当。这里对这部分成语的出处提供一点资料,以备教师同志们参考。 [异口同声]“大胡子张全宝又威逼群众说:‘这七个人是好人是坏人?’群众异口同声地说:‘好人!好人!’”(第一册第六课《生的伟大,死的光荣》) 意思是众口一词,所有的人说出同样的话。     

浅谈正确地运用成语

成语是人民群众在长期的语言实践中,创造出来,并且又经过锤炼逐渐丰富、积累起来的习用的固定词组。它的主要作用,在于能以简练确切的字句,深刻而又形象地表达极为丰富复杂的内容。我们说话、写文章常常要运用成语. 要正确地运用成语,就必须了解成语的出处。我国是一个有丰富文化遗产的国家,古代流传下来的成语,数量很多。经过长期以来人民群众不断创造和积累,数量就更可观了。一九七二年七月《汉语成语小词典》第三次修订本收集的现代常用成语就有三千零十三条。这么多的成语,要一一查明出处,显然是不可能的。但是,如果把它们分门别类排列一下,就可以看出大致来自这五个方面:     

成语小话剧：寓教于乐的作文形式

明理，凸现话剧主旨。教师出示成语，指导学生运用工具书，自查词典，弄清成语的出处，以及相关的人物、事件等，弄懂成语的本义及引申义。成语小话剧的改编应紧扣本义展开情节，让引申义寓于故事之中。扩充，放飞思维羽翼。要求学生根据成语出处，联系历史、现实、甚至未来出现的人或事，充分发挥自己的想像力，将成语故事扩写成一篇完整的记叙文，时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果都要清清楚楚，明明白白。编撰，构建知识平台。教师可相机传授一些戏剧知识：剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物；剧始和剧中的方括号内…     

浅论英语成语翻译

英语成语是英语语言文化的重要组成部分,是英语学习者必须面临的一个问题。翻译时应注意对英语成语出处的理解,对英语文化知识、文化背景的了解和吸纳。本文就英语成语的来源,英语成语的翻译方法以及进行英语成语翻译时所遇到的问题做些初步探讨。     

风云校场之“试试如意”

下面这些成语中都有写错的字,请把它找出来更正,并选一个成语详细解释它的出处和用法。按步就班各行其事鳞次节比不径而走好高鹜远老奸巨滑碧波万倾汗流颊背滥芋充数遍体麟伤     

成语考释

以下是人们熟知的一些成语,因现有的各种工具书(包括最新出版的词典在内),对这些成语或者未经著录考明,或者考释不够恰当。故试作考释如下。〔惊涛骇浪〕骇,使人惊惧。指令人惊惧的大风浪。常比喻险恶的环境和遭遇。《汉语成语小词典》(商务印书馆1973年第三次修订本)、甘肃师大中文系编《汉语成语词典》(上海教育出版社1978年版)、内蒙古大学鲁歌、陆永俊、孙玉溱编《汉语常用成语手册》(内蒙古人民出版社1979年版),都收录了这条成语,并作了注释,但对达条成语的出处均未     

读诗词 找成语

现代汉语中的许多成语来源于古诗,懂得其出处及诗意,对于正确使用这些成语很有帮助。下面的古诗词句中都藏有成语,你能找出其中的成语吗?     

汉语体态成语中的传统社会文化内涵

成语作为现代汉语词汇的一部分,凝结着中华民族几千年的文化。体态成语比其他类型成语更传神地体现了人物的精神风貌,蕴含着丰富的社会文化传统。文章通过对体态成语典故出处和后世运用的分析,探究其社会文化内涵,旨在更好地运用相关成语,传承中国的文化传统。     

成语和惯用语

成语和惯用语的主要区别如下:一、定义不同成语是一种相沿习用的特殊固定词组,惯用语是口语中短小定型的习惯用语。二、形式不同成语以“四字格”为主,惯用语以“三字格”为主。三、特点不同成语的主要特点是意义的整体性、结构的凝固性,一般有明确的出处。惯用语的主要特点是简明生动通俗有趣,一般无明确的出处。如“放空炮、磨洋工、开绿灯”等就能体现这些特点。     

“望洋”为何不是“望着海洋”

上《秋水》一，笔像往常一样在讲到了“望洋向若而叹”时，附带指出了成语“望洋兴叹”的出处，并强调“望洋”两字不能理解成“望着海洋”。突然一个学生提出了这样一个问题：“老师，这里的‘望洋’为什么不能理解成‘望着海洋’？”     

高频误用成语80例(上)

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。成语大多由四个字组成,一般都有出处。有些成语从字面上不难理解,有些成语必须知道来源或典故才能懂得其意。在运用成语过程中,常有人因"望文生义"或"孤陋寡闻"而误用。笔者所列高频误用成语80例,意在帮助人们规范     

中学生常用成语错误简析

成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的短语。因成语凝练、言简意赅、恰当使用,能更准确地表达意义,所以被人们沿用。然而,由于绝大多数成语都有出处,或出自典故寓言,或出自古诗古文,因此很多成语的意义     

浅谈成语的命题规律及应试技巧

成语是长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处。从1992年以来高考即对成语单独命题考查。但从高考统计来看，该考点的得分情况并不理想。笔者在这里结合高考题探寻此类题型设置干扰角度的一般规律．以提高我们的应试能力。