济南市“就业服务月”助大中专生就业

9月5—25日，济南市劳动就业办公室举办“大中专、技校毕业生就业服务月”活动，推出了就业服务优惠措施，帮助大中专、技校毕业生就业。1、免费求职登记、免费职业指导、免费空岗查询并优先推荐工作；2、设立大中专、技校毕业生就业服务窗口，设立毕业生职业指导室，开展“一对一”职业指导和职业指导课堂，提供免费政策咨询、就业形势分析与预测、求职技巧、劳动维权、职业生涯规划等；3、大中专、技校毕业生就业信息将被免费录入专业技能人才库；4、专业技能人才的就业信息在中心人才超市展示，供用人单位选择；5、设立大中专、技校毕业生“就业加油站”，     

试论毕业生思想政治工作与就业指导

人才市场是市场经济体系中的重要内容,人才市场的发育,直接影响到毕业生就业制度的改革。在高度集中的计划经济体制下形成的靠单一计划和行政手段调节人才资源配置的办法已不适应社会主义市场经济发展的要求。因此,党的十四大后,国家在总结前几年毕业生就业制度改革经验的基础上,为使人才资源配置更好地为社会主义经济建设服务,加快和加大了毕业生就业制度改革的速度和力度,在这种新形势下如何认识毕业生思想政治工作和就业指导工作,还有待于进一步探讨。     

技校毕业生求职误区的自我调整

目前,我国劳动力市场总量供大于求,而且随着市场竞争的日趋激烈,就业形势将更加严峻,而部分技校毕业生在思想上对此没有清醒的认识,在求职就业的过程中,盲目攀比,不切实际,好高骛远,丧失了许多就业机会。据我多年在技校毕业生就业安置工作中的调查了解,技校毕业生在求职就业过程中主要存在以下几个方面的误区:一是观念和期望值的误区。许多技校毕业生观念陈旧,期望值偏高,不能根据自己的实际情况进行合理的职业定位。主要表现为:传统的就业观念诸如“就业一步到位定终身,向往铁饭碗”等根深蒂固;看不上某些行业,瞧不起某些岗位,盲目追求国有…     

技校应重视学生的多技能培养

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,企业改革不断深化,“减员增效、下岗分流”势不可挡,社会上的待业人员逐渐增多,这使技校毕业生就业比以往更难,客观上造成了技校生源的相对不足,技校的吸引力较以往有所减弱。面对这种情况,技校应如何办学,这的确是一个值得认真探讨的问题。笔者认为,技校在保证贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,培养德、智、体全面发展的技工人才的前提下,应在“技”字上多做文章,努力培养具有多项技能的技校毕业生。 技校学生多技能培养的必要性:     

关于中专毕业生就业问题的几点思考

随着教育体制和毕业生分配制度改革的不断深化,中专毕业生的就业形势愈加严峻,人才市场更加青睐“一专多能”的复合型人才。那些持有“双证”及“多证”的中专毕业生在人才市场上普遍受到用人单位的欢迎。因此作为中等专业学校,如何主动地适应市场经济的需要,使中专毕业生在众多人才竞争中占有一席之地就显得十分重要。     

论人才市场的有形性与无序性

随着毕业生就业制度改革的不断深化,人才市场已成为毕业生就业的重要途径,受到毕业生和用人单位的欢迎;但人才市场由于种种原因出现了“走过场”、“装样子”等不规范现象,挫伤了毕业生参加人才市场的积极性。本文分析上述两方面现象产生的原因及对策,以促进人才市场的良性发展     

职业教育如何与就业制度改革相适应？

目前,我国职业教育在发展过程中出现了三个明显的问题,一是不同专业的毕业生在就业中的处境不同,有的专业毕业生能够比较顺利地获得工作,而有的则感到压力很大;二是高层次和高学历毕业生挤占较低层次毕业生就业市场的状况严重;三是职业学校毕业生本身的综合素质不高,操作技能水平低。这三个问题突出反映了职业教育与劳动力市场对劳动力需求不相适应,职业教育改革在体制、结构、内容、毕业生就业制度等方面与劳动就业制度改革不相适应的矛盾。当前劳动就业制度改革是要建立国家宏观指导下的市场竞争就业模式。这种劳动就业制度改革的取向包括:劳动要素从行政配置转变成为市场配置,使市场在劳动力资源配置中起基础性作用,劳动力直接进入劳动力市场,竞争就业;建立和完善劳动预备制度,对新生劳动力劳动就业前追加若干时间的职业培训与相关教育,有效提高劳动者的素质,同时缓解就业压力;进一步推行学历文凭证书、职业资格证书的“双证”就业制度,培育和开发劳动力市场,促进职业技术培训等。这种新型劳动就业制度的最终确立,对我国目前的职业教育提出了更高的要求,各级各类职业教育只有在深化改革的过程中,积极与劳动力市场竞争的就业制度相适应,才能释放出职业教育在就业压力缓解中应有的能量,才能获得自身的     

技校毕业生分配的现状与思考

技校毕业生分配的现状与思考闵大海，彭文忠随着计划经济向市场经济的转轨和劳动制度的改革，技工学校毕业生不再实行“统包统配”。由于计划分配的取消，上技校已不再像往年那样“学一技之长，找个铁饭碗”。由于现在学了之后，工作难找，上技校的学生就随之少了。因此学...     

推行“双证书”制度的实践

九十年代初 ,国家劳动部就提出了在技工学校中推行“双证书”制度的要求。此外 ,不少用工单位对技工学校毕业生提出应具有相应的技术等级证书或职业资格证书的要求。这两个要求 ,从根本上说 ,都是劳动力市场对技工学校的培养目标提出来的。北京市机电高级技工学校从 1992年开始 ,就在主体专业中对毕业生进行职业技能鉴定工作。这样 ,学生在毕业时可以同时取得技校毕业证书和技术等级证书或职业资格证书。通过几年的实践 ,我们感到在技校毕业生中推行“双证书”制度 ,是技工学校主动适应劳动就业的有效措施。现在 ,培养中级及中级以上的技能…     

加强指导找出路 苦练内功闯市场

随着市场经济体制的建立,特别是劳动制度的改革,打破了技校学生统包统分的旧模式,传统的“铁饭碗”受到强烈的冲击,招生引入竞争,分配进入市场,实行的是供需见面、双向选择,学校向用人单位推荐就业,用人单位在毕业生中择优录用,毕业生之间竞争上岗、优胜劣汰。技校学生由“抢手货”变成“滞销品”,由“供不应求”到“供过于求”,原因是多方面的,而毕业生错误的求职观念和择业心理,是影响就业的重要因素。因此,加强学生的就业指导,提高择业能力,这是市场经济条件下技工学校面临的新课题,也是每个学生的必修课。烟台高级技校为做好新形势下毕…     

新形势下的就业指导与创业教育

随着入世后人才的需求条件及我国以“双向选择、自主择业、竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施，职业学校毕业生“就业难”已成为现实。如何帮助职校生走出就业难的困境，如何开展科学有效的职业指导，以加强他们在人才市场的竞争力，已成为当今急待解决的问题。     

把自己培养成高级技师的三大理由

到目前为止,全国有50万左右的应届大学毕业生没找到工作,而各大技校毕业生却成了人才市场的香饽饽,其就业率基本在95%以上,有的学校甚至达到了99%以上;现在大学毕业生的平均月薪在1500元左右,而刚从技校毕业的学生的月薪超过1500元的人比比皆是。更有高级技术人员月薪近万元。他们因为怀有一技之长,在企业中地位高,薪水高,成为不可或缺的人物。而那些拿着硕士或博士文凭,还有拿着“洋证书”的“海归派”却面临求职尴尬,合适岗位少,薪水比心理价位低。难怪,很多招聘经理慨叹:找高级技术人员比找研究生难多了!那么,在就业竞争越来越激烈、工作…     

湖北举办毕业研究生供需见面会

为了加大高等学校毕业生就业改革力度,使高校毕业生就业工作更好地适应社会主义市场经济体制的需要,进一步完善在国家宏观调控下,各级政府和学校推荐、学生和用人单位双向选择的就业体制,教育部于近日发出了《关于停止使用“全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证”和“全国毕业研究生就业派遣报到证”启用“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”和“全国毕业研究生就业报到证”的通知》,     

毕业生就业指导的几点思考与对策

随着市场经济体制改革不断走向深入,产业结构的加速调整、劳动力市场的激烈竞争,毕业生就业工作一改“皇帝女儿不愁嫁”的局面,“就业难”已成为各校不容回避的重要问题。诚然,中专生就业难的问题涉及多方面的因素,它需要政府加强政策调控,还有待人才市场体系的完善等等。但是,我们毕业生就业指导工作不能等待观望,要积极面对现实,主动加强宣传,因势利导,寻求中专学校     

坚持就业指导中的教育性原则

随着毕业生就业体制的改革,高校毕业生就业工作部门的职能发生了转变,从以往的“计划管理”转向“指导服务”。实现这种转变以后,如何认识就业指导服务的性质,如何引导毕业生把个人追求融于社会主义建设当中?这是一个亟待探索和解决的课题。 一个认识上的误区 有一种认识,认为就业体制改革,把毕业生推向市场,剩下的就是办点具体事,提供点服务,让毕业生满意。换句话说,毕业生自主择业了,思想教育没有必要了。 我们认为,学校的根本任务在培养人才,育人贯穿于大学四年全过程各个阶段、各个环节,毕业生就业作为实施学校教育的最后环节,同样不可以例外。如果仅仅以毕业生满意为标准,势必陷入片面性,给工作带来损害。 其一,会使人才资源的合理配置发生困难。高校就业体制改革的根本目的在于,通过人才市场,调动供需双方积极性,以实现人才资源的合理配置。如果毕业生只想到待遇高、条件好的“理想单位”,缺乏到基层艰苦奋斗的思想准备,那么,国家重点的企业、教学科研单位、边远贫困地区对人才的需求就无法保证,必然导致要人的地方没有人去,不要人的地方挤着要去的局面。     

西藏大学生就业指导现状与对策研究

随着西藏高校毕业生人数的逐年攀升,就业体制由过去的推荐毕业生就业转向指导毕业生去人才市场就业,因此,就业指导无疑成为西藏高校学生工作的重点和难点。文章阐述了西藏高校毕业生就业制度改革的实施,提出了西藏高校就业指导的现状,针对性地提出了创新西藏高校就业指导模式的对策。     

苏州市机械技校加强学生新兴技术培训

随着知识经济的到来,企业技术更新的周期加速缩短,市场对技校毕业生的技能水提出了更高的要求。苏州市机械技工学校积极分析研究市场,以市场需求为目标,率先开展对技校车钳复合专业的学生进行 CAD计算机绘图设计应用培训,受到了学生家长和用人单位的好评。 　　近几年来,该校打破了过去严格的专业界限,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,着重培养厚基础,宽口径,“一专多能,一人多证”的人才,从而提高了技校学生适应职业变化的能力,大大提高了技校学生在人才市场上的竞争能力。由于该校毕业生技术过硬,普遍受到了用人单…     

关于石油职工子女外向就业技能培训的几点思考

一、石油职工子女外向就业技能培训问题的提出近几年来,随着石油企业改革的不断深化、劳动用工需求的减少和石油技校毕业生统一分配体制被打破,面向油田招收高中以上学历待业青年的招工政策取代了传统的技校毕业生统分政策。这样,就迫使大批初中、高中毕业生流入社会。...     

提高技校教学质量的几点做法

一、大力宣传提高教学质量的重要性,不断强化质量意识,提出“以质量为生命”的口号我们的做法是利用一切机会向技校校长和老师宣传,在当前形势下,提高技校教学质量是社会主义市场经济体制下对技工教育的必然要求,是技校持续健康发展的唯一出路的观点。面临市技校自身普遍底子薄,基础设施条件较差,及在中专、职高、高职、社会力量办学机构的多重激烈竞争之下的情况,如果我们不充分利用当前技校较好的发展机遇,居安思危,花大力气提高技校教学质量,使技校毕业生在质量上比其他同类职业学校毕业生有明显的比较优势,在用人单位中树立起优质技校毕…     

地方性高校体育教育专业人才培养模式与培养方案

市场经济体制下人才市场和社会需求对高校毕业生提出了新的要求,各类体育院校毕业生就业压力逐年增大。研究中结合本校、本地区特点,建立适应市场经济体制的办学理念和专业设置;提出“综合性、系统性”的课程设置和科学的考核评价形式;构建符合社会需求的“复合型”人才培养模式。