运用常用数量关系解应用题的教学体会

小学中年级应用题教学既是重点又是难点。如果教师借助常用没有数据的应用题为基础知识，引导学生分析所解应用题量与量之间关系，将会大在提高学生的解题能力。     

大数据时代的基金产品创新

正互联网金融的浪潮将基金业推上风口浪尖。在大数据时代,怎样更深度地将互联网行业信息优势与传统金融机构的研发优势相结合成为新的课题。记者注意到,近期,以南方基金为代表的公募基金行业正在将触角伸向互联网企业最核心的大数据领域。南方基金与新浪财经合作推出国内首只财经大数据     

大数据背景下初中物理创新实验教学的研究

大数据(big data),指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。这样说或许比较抽象,总之大数据就是运用数目极多的数据信息进行整合管理和分析,得到目标结果,这就是大数据技术,其中包含了云计算、分布式处理技术、存储技术和感知技术等。2013年被认为是大数据元年,这一年里美国出台了大数据计划,英国成立了首个大数据开放中心,我国各项互联网项目蓬勃发展,短短数年时间大数据走进了我们社会的各个方面,各个领域都将受到大数据变革的巨大冲击。中学物理实验毫无疑问会受到巨大影响,如何运用大数据改变传统物理实验教学,将之提升到更高的教育水平,使它更适用于信息化时代对学生的科学思维的要求,本文将对上述问题进行初步的探讨和研究。     

学龄人口变化对教师发展规模的影响——基于2020年前四川义务教育阶段学龄人口的分析

2011—2020年,是贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要》的十年。科学地预测义务教育的规模,以巩固普九成果,促进教育资源的合理配置,将是一项非常有意义的工作。本文依据全国第六次人口普查公布的数据,对未来十年四川省义务教育学龄人口进行预测,并以此为基础对义务教育阶段的师资需求进行测算,以期细化教师发展的规模和目标,促进四川义务教育的均衡发展。     

大数据时代的高等教育信息化

目前大数据是IT产业又一次划时代的技术发明。在大数据时代,高等教育不可避免地将发生一次变革。本文介绍了大数据的概念及关键技术,描述了大数据时代的机遇与挑战,并对大数据时代的高等教育信息化进行了初步探讨。     

大数据时代下的教科研信息化管理

背景分析 从专业的角度来看,大数据时代在物理学、生物学、环境生态学等领域,以及军事、金融、通讯等行业存在已有时日。但是自2012年以来,“大数据时代”已经成为众所周知的一个话题,正如《纽约时报》2012年2月的一篇专栏文章中所称,大数据时代已经降临,在商业、经济及其他领域中,决策将日益基于数据和分析而做出,而并非基于经验和直觉。     

大数据在国外

<正>美国有句谚语:"除了上帝,任何人都必须用数据来说话。"毋庸置疑,21世纪,人类已经进入了大数据时代,互联网上的数据每两年便会翻一番。根据IDC(国际数据公司)的跟踪分析,截止到2013年,全球数量为4.3泽字节,2020年有望达到40泽字节。大数据所能带来的巨大商业价值,被认为将引领一场足以与20世纪计算机革命匹敌的巨大变革,奥巴马政府甚至将大数据定义为"未来的新石油"。     

跑在大数据时代的前列

正时下,"大数据"已经从IT行业的流行语演变成了社会舆论中的时髦语,人们争言大数据时代的来临,细察大数据发展的脉动,纵论大数据运用的前景,唯恐错过了这趟时代的高速列车。麦肯锡全球研究院指出,在当今社会,数据正在成为与物质资产和人力资本相提并论的重要生产要素,大数据的使用将成为未来提高竞争力的关键要素,大数据是世界下一个创新、竞争和生产力的前沿。哈佛大学教授加里金更是极言,大数据是一场"革命",它将改变社会各个领域的发展方式和进程,"无论学术界、商界还是政府,所有领域都将开始这种进程"。大数据真的是一场"革命"吗?如果是一场"革命",那么它对大学来说意味着什么?近期,一条"华师大少女减肥     

网络高等教育遭遇“寒冬”？

在去年5～6月进行的网络学院秋季招生中，一些网络学院的生源数量，竟然锐减至“还不到2001～2002年前后网络学院招生火爆时的一半”。据了解，一所在中山招生的外省高校网络学院学习中心，在去年春季、秋季两次招生中，仅招收了20多名生源。据称，这个数字“还不到2002年前后每年招生数量的1／5”。而在江门招生的一所外地高校网络学院的学习中心，2001～2003年招生一直都很火爆，学生数量已经超过2000名。但是，在去年的秋季招生中，该学习中心也出现了“招生数量大不如以前”的现象。     

树立大数据治理意识

2011年6月,美国麦肯锡全球研究院发布题为《大数据：下一个创新、竞争和生产力的前沿》的研究报告,首次正式提出＂大数据时代已经到来＂的观点,数据正成为与物质资产和人力资本相提并论的重要生产要素,大数据的使用将成为未来提高竞争力和生产力的关键要素。大数据时代不仅将改变每个人的日常生活和工作方式,而且将从根本上改变国家治理与社会治理状况。大数据时代的社会治理要求我们要积极顺应大数据时代的发展趋势和本质要求,树立大数据治理意识。     

大数据创新智慧校园服务

大数据时代的到来为陷入瓶颈的信息化校园数据利用提供了新的出路。大数据将全面、多源的数据作为一种优化服务的手段纳入视野,对高校信息化服务的发展将产生巨大的影响。文章介绍了复旦大学在智慧校园建设过程中充分应用大数据开展的一些特色工作。     

科研大数据:沉静下来,逐渐落地

过去的2014年是大数据逐渐沉静下来的一年,大数据正慢慢从由舍恩伯格《大数据时代》一书所引发的热潮中平静下来,人们开始更加冷静和理性地来看待和分析大数据,从最初的“概念”和“热炒”逐步走向“落地”和“实操”。在对待大数据问题上,科研界显得更加成熟,更快地适应了大数据带来的“新常态”,冷静分析、积极应对。大数据是互联网发展历程中的又一波新应用,是互联网发展和应用的自然延伸。2014年是中国全功能接入国际     

上海启动大数据人才培养计划

《文汇报》消息记者从上海市科委获悉,“数据科学和大数据人才培养计划”已正式启动,将在未来3年培养和引进千名高端数据人才。首批大数据工程硕士招生于今年6月开始报名,9月入学。     

大数据下基于云计算的共享资源平台应用研究

社会经济和科学技术的快速发展,促使信息化技术在现代社会中逐渐普及。大数据时代是一个具有大量、高速、多样以及价值等特征的信息时代,能够促进社会变革的发展。2006年,互联网推出一种新型的收费服务[1],提供动态且虚拟化的数据信息资源,能够普及并且促进信息时代的发展。本文将大数据时代作为背景,主要对基于云计算的共享资源平台的应用进行研究。     

基于大数据的学校思想政治教育优化策略

<正>随着信息化教育的快速发展,大数据为学校思想政治教育带来新的发展契机。学校要适应时代发展趋势,将大数据运用于思想政治教育,使大数据的应用价值得到最大限度发挥,从总体上推进思想政治教育的优化与完善。梅茹所著的《大数据时代大学生思想政治教育工作的优化研究》(2019年1月中国纺织出版社出版发行)一书,阐述了大数据与学生思想政治教育的内涵及其关系,详细分析与讨论了大数据时代学生思想政治教育在方法、模式、资源、实践等方面的优化,为研究大数据时代学校思想政治教育优化策     

沉下心来北大核心CSSCI

近几年来,我国企业掀起了一股创办企业大学的热潮,企业大学的数量不断飙升。有数据显示,2008年之后,中国的企业大学以每年新开236所、平均每天1-2所的速度在递增,2013年时其数量已超过2000所。发展速度如此之快,造成企业大学校长的极度短缺。有的企业在各大招聘网站上刊登“高薪招聘企业大学校长”的招聘信息,有的企业找到有相关人脉的人士介绍企业大学校长,有的企业甚至出百万高薪去别家企业“挖人”……     

大数据改变教育 写在大数据元年来临之际

人们还没有来得及搞清楚信息时代是什么,数据时代己然来临。大数据,更成为近一年来十分流行的热点关键词。各行各业都已经意识到,谁能率先实现大数据,谁对大数据的挖掘更为深刻,谁就将抢占未来先机。这种前沿技术领域的巨大变革对于在数据实证研究中处于不利位置的国家与领域来说既是一种压力,也是一种好消息：在大数据理念面前,所有传统数据的实汪研究将被重新洗牌,过去无法收集与分析的数据都被新的技术手段赋予了可能性。可以想见的是,在教育领域,人数据也必然会成为全世界顶尖教育研究者竞相争夺的前沿研究阵地。     

基于大数据的美国STEM教育监测指标体系：分析与启示

大数据在教育领域的运用主要通过教育数据挖掘和学习分析两种路径与方式。美国STEM教育监测指标体系就通过立足于大规模数据调查和统计、构建指标的数据层次类别模型、建立健全指标的数据收集机制等方式,实现了对指标相关数据的收集、获得和分析处理,为成功将大数据应用于STEM教育监测指标体系的构建与完善奠定了基础。我国在借鉴运用时,要立足于教育学立场,将大数据视为一种新的思维方式和路径;正确看待大数据的优势和劣势;基于大数据,构建和完善教育监测指标体系;建立健全大数据应用于教育的相关技术平台和体制机制。     

大数据时代的英语教学

自2012年以来,大数据(big data)一词越来越多地被提及,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里·金说:"这是一场革命,庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程,无论学术界、商界还是政府,所有领域都将开始这种进程。"近年来,教育界日益认识到大数据在教育中的重要性,并展开了深入的研究探讨。作为一线教师,特别是外语教师,我们是否做好了准备,应对大数据对英语教学的影响?     

大数据促进教育变革

传统教育中一支粉笔、一块黑板的模式已经过去,现代教育技术也已不再时髦,当教师成为播放器的放映员时,学生喊出了:"打倒PPT",教育信息化似乎走到了近头。大数据时代的悄然到来,给技术进步和教育发展带来全新的方向,带动了信息技术的又一次变革,大数据资源将成为重要的教育资源,大数据决策将成为教育中一种新的决策方式,大数据应用将促进教育改革。