健美操选项课大学生运动成就动机归因训练效果的实验研究

以归因理论为指导,通过实验研究健美操选项课大学生成就动机归因训练前后效果的相关问题,并通过对健美操选项课大学生进行成就归因训练来提高学生的成就动机水平、掌握健美操技术动作能力,促进学生成绩和教学效果。教师在教学中实施归因训练应引导学生做积极归因,激励学生的学习情绪,提高教学效果。     

归因训练的个案研究

本文报告了运用归因理论对1名高中女生有意识地进行归因训练的个案研究。该生升入高中后物理学习成绩一直呈现下降趋势。并把成绩下降的原因归结为自己是女生，不聪明，不适合学物理。因此有放弃学习物理的念头。作者根据归因理论，采用各种教育方式来影响她的归因认识，一学期后她的学习态度和物理成绩都有了明显的变化，一年后她完全改变了对自己的看法，变得坚定而自信，并以优异的成绩升入了高等学校。     

电大学生归因训练的实验研究

文章结合韦纳归因理论的相关内容,根据电大大专、中专学生的特点,从归因倾向、期望变化与情感反应等三个方面对归因训练模式进行了积极探索,并得出符合实际的结论:归因训练可使学生的归因向积极方面转化;可提高学生对未来学习成功的期望;可引起学生情感反应的积极变化;短时间的归因训练对大专生影响不明显.     

普通高校网球公共选修课的教学研究

运用文献资料法,以教学实践为依据,根据网球选修课的现状及网球运动的特点,探讨了网球选修课的教 学内容和教学方法,配合素质教育树立培养学生“终身锻炼”的指导思想。     

合作学习教学模式在体育职业技术院校网球教学中的实验研究

为了更好地提高体育职业院校网球课的教学质量,我们在网球技术教学中采用“合作学习教学法”进行实验研究,结果发现“合作学习教学法”不仅利于提高学生学习的积极性、主动性和创造性,还有利于培养学生学习的能力和兴趣,有利于学生比较牢固地掌握网球技术。     

高师院校体育专业网球专选课教学改进与实施

该文提出在网球教学中先自主学习后互相合作的新教学模式,并通过文献资料法、实验研究及数理统计等研究方法得出结论：新教学模式同传统教学模式相比更有利于学生技能水平的提高;新教学模式在教学过程中,提高了学生学习兴趣,教学质量也得到改善．     

高校网球选修课实施双语教学的研究

高校开展网球选修课双语教学是当今教育国际化趋势所在.本文从教学实践出发,对高校开展网球课双语教学进行初步研究,为高校网球课双语教学更好开展打下了一定基础,同时本文时其他体育项目的双语教学也有一定的借鉴意义.     

归因理论对高校学生网球学习动机的规范与促进作用研究

针对现阶段高校学生在网球学习过程中,所凸显出的学习动机不确定的现状,运用归因理论对其成因进行理性的分析,旨在于把握问题的实质,进而为探求有效的解决途径提供理论基础,为实现高校网球运动的健康发展提供保障．     

学习障碍学生归因训练研究综述

归因训练是帮助学习障碍学生增强学习动机,提高学习成绩的有效 干预手段。目前关于学习障碍学生的归因训练多以小学生和初中生为对象, 采用的训练方法为直接法和间接法。研究表明,个体和小组形式的归因训练 优于团体归因训练,实验情境中的归因训练优于课堂情境的效果,将策略教 学与归因训练结合比单独使用归因训练更为有效。提高团体形式和课堂情 境中归因训练的有效性是今后研究的重点。     

高职院校公共选修课实施现状的调查研究

文章采用问卷调查法对某高职院校公共选修课（简称公选课）实施现状进行调查研究.随机选取某高职院校选修过公选课的学生作为调查对象,从学生对公选课教学的评价、对公选课的学习状态、对公选课的认识、对公选课的需求及对公选课的意见和建议五个方面进行调查.通过调查,分析公选课实施存在的问题、了解学生对公选课的需求、提出完善公选课的对策及建议.     

普通高校乒乓球公共选修课教学环境刍议

在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用.     

普通高校乒乓球公共选修课教学环境刍议

在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用.     

网球选修课的困惑与出路

网球作为一种新兴的体育运动项目在高校体育教学中深受广大师生的喜爱,然而与广大学生的迫切的需求相比,高校网球教学却表现出了令人差强人意的效果,在很多高校中网球作为选修课开设后,遇到诸多困难。为此,笔者通过文献资料法、访谈法等找出高校网球选修课教学中遇到的问题,并提出解决这些问题的方法,以利于为高校网球选修课的教学找出更好的出路,促使网球教学更上一个台阶。     

中医院校开设探索性综合实验的尝试

探索性实验有利于医学生尽早接触科研、加强创新意识和能力的培养。该文介绍了对中医药大学七年制的学生开设探索性综合实验课的过程、教学效果及对有关问题的思考。     

一元训练理论在高校乒乓球教学中的实验研究

在高校乒乓球选项课教学中,采用茅鹏提出的一元训练理论,通过文献资料法、调查法、观察法、统计分析等方法进行应用实验研究,结果表明:在高校乒乓球选项班教学中,一元训练理论教学具有显著优势。一元训练理论为优化高校乒乓球教学提供了必要的理论依据,也为高校体育选项教学的其它项目教学提供了参考。     

高校乒乓球选项课应用比赛机制教学模式研究

乒乓球是大学生普遍喜爱的运动项目之一,学生对于乒乓球选项课上课积极性较高。近年来,比赛机制教学在高校乒乓球选项课得以广泛应用,使得教师能够及时掌握学生的学习情况,从而有针对性地教学,在一定程度上可以激发学生的学习积极性,提高学生的乒乓球技术,还可以丰富学生的裁判知识和提高欣赏比赛的能力。通过实证研究发现,比赛机制教学模式在高校乒乓球选项课的应用对提高教学质量有一定的价值。     

四川省普通高中语文选修课实施情况研究

文章使用问卷调查和访谈调查的方式,对四川省普通高中语文选修课的实施情况进行了调查.通过对调查的结果分析,发现了在选修课的实施过程中存在的一些问题,并以此反思在师范生培养中的缺失,以期对提升师范生的整体素养起到促进作用.     

关于中医药院校物理课的思考

物理学在中医药院校课程体系中占有重要地位,但是现有的教学内容、教学模式、教学手段远远不能达到预期的教学目标,论文提出了达成课程教学目标的有效策略。     

高师校本课程《高中数学选修课专题研究》的开发与实验

高师院校数学教育如何适应我国基础教育数学课程改革的需要,是一个亟待解决的问题.<高中数学选修课程专题研究>的指导思想是建立一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键,课程目标有:研究高中数学课程标准开设选修课的理念和原则,提高高师生学习数学的兴趣和应用数学的能力,培养高师生必要的教学技能.<高中数学选修课程专题研究>包括数学史选讲、信息安全与密码、球面上的几何、对称与群、欧拉公式与闭曲面分类、三等分角与数域扩充、算法初步、矩阵与变换、优选法与试验设计初步、统筹法与图论初步、风险与决策、开关电路与布尔代数等12个专题.     

我国高校网球专项学生裁判意识现状及培养路径分析

体育属于教育的一部分,高校网球专项课程是体育教育范畴下的专业性学科,专项学生裁判意识和水平直接代表着课程任务完成的标准高低。根据网球训练、教学和裁判经历,通过对网球裁判规则和认识的解读,对专项学生裁判现状和存在问题的总结,提出教学性的发展路径,为高水平裁判和职业裁判后备人才的培养提供依据。