爱美之心,求之有道--贷款整形事件引发的女大学生审美价值观教育案例分享

当前女大学生盲目跟风整容现象反映出了社会审美价值观和女大学生自身价值观的偏差;学校和教师要加强审美价值观的教育引导,帮助女大学生群体树立自信,理智追求美,注重外表与内在美的统一。     

做新时代的美丽女大学生——浅谈新时代女大学生的形象塑造

新时代关丽女大学生的形象应是朝气蓬勃、健康自信、气质优雅、内涵丰富、外表精致,这种美不仅关在外表,还美在丰富的内涵和修养。本文从三个方面阐述了新时代女大学生应塑造的美丽形象：新时代女大学生的形象特征;加强修养。提升丰富的内涵;讲究礼仪,塑造美丽的外形。     

女大学生普修简化太极拳可行性分析

普通高校女大学生普修简化太极拳是实施素质教育和高校体育课程改革的需要，具有可行性和优越性，即：能增强女大学生体育，提高健康水平，迎合她们好静的特点，使自身美得到充分锻炼和展现，并能伴随其终身健身，她们具有的哲学理论基础，更有利于简化太极拳的学习和掌握，实践表明，女大学生也是十分喜爱太极拳运动的，因此，建议普通高校必须为女生普修简化太极拳。     

形体训练对塑造女大学生形体美的作用

形体训练对女大学生形态美的作用体现在塑造女大学生形体美的核心和培养女大学生的高雅气质两方面。本文就设计形体课的内容、选择适合女大学生的音乐、采用语言艺术以及多种教学方法来培养女大学生的形体美等进行了论述,指出体育教师应教育学生将形体审美评价与审美取向统一起来,根据自身的特点采取科学的方法和途径进行形体锻炼。     

形体训练对塑造女大学生形体美的作用

形体训练对女大学生形态美的作用体现在塑造女大学生形体美的核心和培养女大学生的高稚气质两方面。本文就设计形体课的内容、选择适合女大学生的音乐、采用语言艺术以及多种教学方法来培养女大学生的形体美等进行了论述,指出体育教师应教育学生将形体审美评价与审美取向统一起来,根据自身的特点采取科学的方法和途径进行形体锻炼。     

对大学女生健美操教学中审美能力培养的思考

健美操是集形体美、动作美、音乐美和服饰美于一体、深受女大学生喜爱的运动项目,在健美操教学中不仅要使学生了解健美操美的构成因素,而且要重视学生审美意识的培养,提高学生感受美、表现美和创造美的能力,才能调动女大学生学习的积极性,培养健美操学习兴趣,从而使学生更喜爱这一运动,达到提高健身效果及运动能力目的.     

新疆高校促进女大学生审美健康的几点思考

新疆高校女大学生审美教育虽然取得了显著成效,但是受各种不良信息的影响,部分女大学生在审美过程中出现了内在美弱化与外在美低俗化,心灵美相对萎缩与“金钱至上”审美膨胀,主流审美边缘化与非主流审美新潮化,文学艺术审美的苍白与快餐文化的过度追捧等审美不健康的表现。究其原因是新疆部分高校缺少审美教育环节,互联网不良审美信息误导女大学生审美价值观,女大学生自身审美修养不足影响其审美的正确判断;进而提出新疆高校要高度重视女大学生审美教育工作,适当开设审美教育课程,引导女大学生正确看待媒介信息,杜绝不健康的病态美进入校园,提升女大学生自我审美修养,建构中国特色社会主义的新一代“淑女”。     

论大学女子健美课心理训练的手段

健美体育在我国虽说还是一门新兴的学科,但一出现就以它新颖的内容、独特的风格,鲜明的节奏和强烈的时代感赢得了当代大学生特别是女大学生的心。因为对美的追求永远有其时代的潮流,而当代美的潮流并不是西施和黛玉式的那种弱不禁风、多愁善感的“病态”美,而是健与美的和谐统一。当代女大学生有着较高的文化素养,同时也具     

浅析女大学生的体育教学

随着时代的发展，越来越多的女性进入高等学校深造学习，这些女大学生不仅在学习中刻苦努力，而且在追求运动的过程中，显示出极高的热情，她们对求健、求美、求知、求新、求乐等方面的体育文化教养的需求也日益增强。如何根据女大学生的生理、心理等区别于男性的特点，进行有针对性的体育教学，使她们获得更多的体育知识，全面提高体育技能，获益终生，学校体育教学必须承担起这一艰巨的任务。     

浅析女大学生的体育教学

随着时代的发展，越来越多的女性进入高等学校深造学习，这些女大学生不仅在学习中刻苦努力，而且在追求运动的过程中，显示出极高的热情，她们对求健、求美、求知、求新、求乐等方面的体育文化教养的需求也日益增强。如何根据女大学生的生理、心理等区别于男性的特点，进行有针对性的体育教学，使她们获得更多的体育知识，全面提高体育技能，获益终生，学校体育教学必须承担起这一艰巨的任务。     

高职健美操教学中学生艺术表现力的影响因素及对策研究

健美操运动是一项具有较高艺术性的体育项目.因其在动作创编、音乐选择等方面正好切合了女大学生爱美追求美的天性,因此深受高职院校女生的喜爱.但是在实际教学过程中,受身体素质、健美操基础及艺术领悟能力等因素的影响,学生在动作艺术表现力方面还存在诸多问题.本文通过剖析造成这一现状的深层原因,进而提出提升学生艺术表现力的对策.     

高校健美操教法研究

健美操运动以其独特的魅力深受女大学生们的喜爱，在教学中要使学生更快地掌握健美操动作要领，必须痞养学生良好的身体姿势，注重协调性、柔韧性练习及音乐知识的学习，提高学生的审美能力和表现力，使健美操课达到更好的锻炼效果。     

物理教学与美育

物理学并不是抽象、枯燥的纯理论科学，她无时无刻不在从各个方面闪烁着“美”的光彩。物理学家对真理的探求过程，本身就是一个追求和完善美的过程，美是真的最高境界。物理教师应当把物理学中及物理学发展过程中美的东西挖掘出来，用美的东西感染和打动学生，让学生在物理课堂上得到美的熏陶，从而激发学生学习大学物理的兴趣。     

高校室外健美操课教学初探

健美操是体现人体形体美与健身为一体的运动项目,深受高校学生尤其是女大学生的喜爱和欢迎.在没有专业场馆的情况下,但只要在一块阴凉平整的地方布置好录音机,选择好合适的教学内容,健美操的教学训练还是能够达到预期教学效果的.     

浅析音乐欣赏与塑造大学生人格的关系

音乐欣赏以其特有的形式在大学生素质教育过程中发挥着独特的作用,本文提出了音乐欣赏与塑造大学生个性与人格的关系,阐述了音乐欣赏较强的审美育人的功能及如何提高学生感受美、创造美的能力,最终达到开发学生的各种潜能,充分发展学生个性的教育目的。     

浅析大学女生的形体训练

追求形体美符合当今女大学生的生理、心理特点,在女大学生当中开展形体训练,不仅能够塑造学生的美 好体型,促进身体的健康,而且有助于内在修养的提高.但只有当对形体美形成正确的认知和态度,掌握科学、合理、适用 的训练方法,才能达到美化形体的目标.     

PBL教学法在拉丁舞选修课中的应用及创新思考

本人从事高校形体教学及拉丁舞教学多年,拉丁舞因为它独特的魅力在大学校园越来越受欢迎,它既能强身健体又能增强自信,提升形体美。在实践中发现拉丁舞选修课深受大学生喜欢,但是由于拉丁舞的专业性比较强,学习难度较大,很多学生抱着对拉丁舞喜爱和热情来选修,却在入门之前就丧失了信心和兴趣。本人在实践基础上对教学方法进行改进,结合PBL教学法进行实践,收效甚佳,希望对高校拉丁舞教学提出一些新思考和想法。     

当代大学生关于“美丽中国”践行度的调查分析——以安徽工程大学为例

本文通过问卷调查的形式,从生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美和温暖感人的人文之美三个方面来探寻大学生对于＂美丽中国＂的践行度。践行情况表现出性别和年级差异,女生和高年级同学的践行度高于其他。因此,建议通过学校教育宣传、管理监督,学生自主认知、学习、实践等方面提高当代大学生＂美丽中国＂践行度。