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不久前,世界首富的比尔·盖茨和妻子梅林达决定,规定自己迷恋电脑游戏的女儿,每天玩电脑游戏的时间不能超过45分钟,周末可以延长到一个小时。但利用电脑做功课的时间不计算在内。曾经被称作电脑神童的盖茨,不会不懂得自己与电脑是什么关系,自己又是怎么成长起来的。他小时候迷恋电脑的程度比谁都厉害,不 相似文献
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张轶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
我的确喜欢玩电脑游戏,而且非常专一,从小学三年级直到现在都死抱着一个游戏不放——《帝国时代Ⅱ》。如果有人问我玩过多少种电脑游戏,我可能回答几十种,但如果有人问我游戏各玩过多久,我会这样回答他(她):帝国Ⅱ占99%的时间,其他所有游戏占1%的时间。每个星期回深圳,妈妈都会特批我一个小时玩电脑游戏。在很多人看来这点时间简直微不足道,但我却不这么认为:一个小时已足够我赢得一场最高难度战争的胜利,还不知足吗?每个星期天的下午,我都会带着赢得战争后的喜悦直奔广州。我在帝国Ⅱ上的资历可谓深之又深:南征北战,在每一种地形上我都取得… 相似文献
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夏建平 《中学数学教学参考》2006,(3):15-15
如图6,小胖和小瘦去公园玩标准的跷跷板游戏,两同学越玩越开心,小胖对小瘦说:“真可惜!我现在只能将你最高翘到1m高,如果我俩各边的跷跷板都再伸长相同的一段长度,那么我就能将你翘到1.25m,甚至更高!” 相似文献
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邵顺长 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(5):60-61
在科学技术日新月异的新世纪,网络正在飞速地向世界的每一个角落蔓延,其种种弊端也因而日渐突出。现在,孩子们见面交换的是QQ号码,津津乐道的是五花八门的网上互动游戏,上网玩游戏的学生约占上网学生总数的86%。据一项对网民的调查显示,76%的网民认为,网络上适合中学生的信息匮乏。教育站点太少且质量不高,中学生上网大多数是浪费时间,而且容易受网络上不良信息的影响,最终导致学习成绩下降。 相似文献
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蒋耀平 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):65-66
“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”诗中刻画的是黄毛小儿专心垂钓的情景。在父母、教师的跟中,孩子是坐不住的。而在此时,这个孩子,竟然有这样的耐心与专注。孩子的本意是在等一条鱼。就在等这一条鱼的过程中,他也在与自己的性急、浮躁相对抗。也就是说,他正在培养做事的耐心与专注。看来,玩并非坏事。 相似文献
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电脑游戏在青少年中大受欢迎。然而,最近日本神经科专家研究发现,长时间沉浸在电脑游戏中,会显著降低对于正常生活非常重要的前额叶的活动能力,从而导致脾气暴躁、食欲减退、注意力不集中。日本神经科专家森昭雄教授对6 ̄29岁的男女共240人进行了研究,观察他们在玩电脑游戏前后脑电波的变化。结果发现,经常玩电脑游戏的人脑部的前额叶活动明显低下,这意味着进行思考和决定、产生理性和创造性的能力大大降低。因为电脑游戏只是对视神经产生刺激,不用通过前额叶就直接刺激手神经做出机械反应,长时间沉迷于电脑游戏,很少使用前额叶,动物性的本… 相似文献
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游戏材料是幼儿活动的需要,不同的区域会有不同的材料投放,如果教师在活动中适时退位、用心观察、正确回应与支持,就能有效地推进游戏活动。文章中的案例围绕扎染花布开展的一系列同龄混班区域活动,就是在开放、丰富的环境中由幼儿的兴趣自然生成的,在游戏中教师退位关注并巧妙鼓励,让不同区域的材料如同货币一样流通,游戏材料活起来了。幼儿在流通的材料中发现和创造出多样的玩法,在不断解决游戏问题中,思维能力、创造能力、解决问题的能力等得到了极大的发展。 相似文献
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道格拉斯是美国《芝加哥快报》的编辑,他与他的女儿琼妮有一项“君子协定”:谁撤了谎就接受对方的惩罚。一次,小琼妮将幼儿园的拼图板偷偷带回家,并撒谎说是同学给的。父亲得知真相后,给出三种惩罚要她选择:1.一周不吃冰漠淋;2.取消周日野餐;3.在屁股上狠揍两巴掌。琼妮选择了第三种。于是道格拉斯让妻子当“监刑官”, 相似文献
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道格拉斯是美国《芝加哥快报》的编辑,他与他的女儿琼妮有一项"君子协定":谁撒了谎就接受对方的惩罚。一次,小琼妮将幼儿园的拼图板偷偷带回家,并撒谎说是同学给的。父亲得知真相后,给出三种惩罚要她选择:1.一周不吃冰淇淋;2.取消周日野餐;3.在屁股上狠揍两巴 相似文献
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女儿刚上大学,开学不久,发来一个电子邮件,说:“我们的大众传播老师从本质上说是反大众传播的。”她列举了老师的几个观点,一是说1919年以后的书要少读,1949年以后的书要慎读,1979年以后的书基本不要读。二是说鲁迅的《狂人日记》“破坏中国古典文化”;三是说胡适这种人是“国家的败类”。对于这样的说法,要在几年或十几年前,我会感到不可思议,以至于义愤填膺,如今却 相似文献
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夏建平 《中学数学教学参考》2006,(6)
新颖的题目是中学数学教学不可或缺的基本素材,也是广大一线教师孜孜搜求的稀缺资源.什么是新题?似乎不大好下定义,但我们一线的老师又都心知肚明.我们以为,“新”题是相对“旧”题、相对传统题目而言的,无论是题目的背景,题目的解法,还是题目的价值(思维价值、教学价值、训练价值),只要有不同于传统题目之处,都可以纳入我们此处的关注范畴.本栏目每期将刊登6道题目,人教版,北师大版,华东师大版七、八年级各一道,内容尽量保持与教学同步,希望对广大读者有所帮助,也欢迎大家为本栏目踊跃撰稿.我们将在年终盘点总评,对优秀的供题老师表彰奖励. 相似文献