奋力拼搏 争创一流：泽州一中教育教学改革纪实

泽州一中是一所城郊型完全中学 ,现有教学班 2 5个 ,在校生15 0 0余名 ,教职工 118名。近年来 ,该校以全新的观念、全新的姿态办学 ,坚持依法治校、以德治校的有机结合 ,下大功夫培训师资队伍 ,不断深化教育教学改革 ,全面推进素质教育 ,办学水平和教学质量不断提高 ,先后被授予省“先进团委”和市“党建示范单位”、“先进党组织”、“文明学校”以及县“素质教育特色校”“综合治理先进集体”等荣誉称号。　　 一、依法治校与以德治校相结合　　作为一所建校仅八年的中学 ,建校之初校领导一班人就深谋远虑 ,确立并努力坚持“依法治校与以…     

抓住机遇 争创一流

抓住机遇争创一流□张淑萍榆次市第一职业中学是国家教委认定的首批省级重点职业高中,现有教职工１０８名、在校生１３４８名。近年来,该校先后开设有音乐、美术、幼师、财会计算机、英语、摩托修理、家电维修、美容美发、烹饪、戏曲、公关营销、武术等１６种专业,为社...     

与时俱进争创一流

安徽省芜湖市职业教育中心是原国家教委推行"双元制"职教模式的全国试点学校之一,多次被评为安徽省职教先进单位、安徽省文明单位.1996年2月经国家教委评审,被认定为首批国家级重点职高,2000年经过复评,再次被国家教育部评定为首批国家级重点职高.     

深化改革 争创一流

深化改革争创一流永济中学校长吕克礼我校是一所有着５０年历史的老学校，为国家培养过大批人才，享有很高的社会声誉。但是近些年，由于＂体制＂僵化、发展滞重、管理混乱，致使１９９２年被省教委通报批评．去年四月，我校新领导班子上任后，针对上述情况进行了大胆。的...     

励精图治 争创一流

大连开发区职业中专,始建于1984年12月9日,1992年被评为辽宁省重点职业高中,1997年迁入由大连开发区投资7000万元兴建的新校舍。学校占地74450平方米,校舍建筑面积42761万平方米。学校操场占地22180平方米。     

争创一流教育

争创一流教育郭涵业一、上海教育面临的新形势建国４５年来，上海的教育事业有了很大的发展，特别是改革开放的１５年，是上海教育发生深刻变化，发展最快的时期。现在我们的目标是：到２０００年初步建立与上海现代化的国际大城市的地位和功能相适应的具有现代化国际大都...     

积极探索争创一流

近年来,湖南省津市职业中专在职业教育的各个环节都进行了大胆探索和研究,总结了许多宝贵的经验。在全国职教界,他们率先提出了开设选修课的制度,让学生不仅有“一技之长”还兼有多样技能,以适应岗位的转换,社会的需要。创造了“实习目标程序教学法”,撰写出版了《实习教学简论》;在学校管理体制上,变过去的学科负责制为专业组教育教学责任制;为了摸索职业学校学生德育工作的特点,他们成立了“学生德育工作研讨会”,定期召开年会和德育工作经验交流会,制定出了《职业中学学生心理特点及教育对策》、《学生质量“五二二一”量标…     

开拓进取争创一流

孙国均,１９９４年任黑龙江省青冈县富民乡中心校校长,现为小学高级教师。富民乡中心校下属１０所村小学,共６８个教学班,１２个学前班,１１５名教师,１６７５名学生（包括入班儿童）。四年前,富民乡中心校是全县最落后的中心校,人称“东北熊”。孙国均校长知难而...     

开拓进取 争创一流

开拓进取　争创一流湖南文福华我们衡阳市第二技工学校在上级主管部门的领导下．克服办学中的重重困难．走上面向市场、自主办学、自我发展的改革之路，取得了精神文明建设和物质文明建设的双丰收。办学规模由５００人发展到１０００人，招生年年超计划完成．毕业生就业率...     

追求卓越 争创一流

毛新巧 1980年毕业于福州市幼儿师范学校。分配到福州市儿童学园任教。 1985年担任副园长,在此期间,好努力钻研精力,学习理论, 1996年又完成了大学本科学习。现任福州市儿童学园园长。由于工作成绩突出,先后荣获了福州市教育先进工作者,福州市跨世纪学科带头人,省、市幼教科研先进工作者,福建省优秀教师,福建省特级教师,全国优秀教师等荣誉称号。 我从 1980年福州幼师毕业以后,至今,在幼教这片诱人的土地上,辛勤耕耘了整整二十年,我以满腔的热情和对孩子们深深的爱投入其中。为使幼儿园成为家长信赖、同行称羡、社会赞誉、孩…     

奋发努力争创一流学科

本文在总结本校中文系学科发展情况的基础上,提出了进一步加强学科建设的具体构想     

学习上海 争创一流

学习上海争创一流曾涛１９９７年全国广播电视大学教育工作会议（简称上海会议），是一次全面落实中央电大改革与发展纲要精神，认真学习上海电大全面实施开放教育经验的动员大会。这次大会对全国电大起到了树立信心、鼓舞干劲、转变观念、找准方向的作用。对于今后继续办...     

加强领导 争创一流

连江县老年大学自1994年创办以来,在党委、政府的重视支持下,全体教职员工积极努力,学校规模不断扩大,办学水平、教学质量不断提高,取得了良好的办学效益。2002年被授予福州市首批老年大学示范校,2005年被授予全省老年教育先进集体,2007年再次被评为市级老年大学示范校,并被县委、县政府连续授予第十届、第十一届、第十二届文明单位。     

怎样争创一流民办大学

在国家“积极鼓励、大力支持，正确引导、加强管理”的方针指导和各级政府的有力推动下，我国民办高等教育得到了较快发展。然而，在民办高等教育的快速发展中。也面临着许多确需认真研究和妥善处理的矛盾和问题，笔者认为，民办高校，面对新形势，面对难得的历史机遇和挑战，我们必须解放思想，转变观念，以创新精神，调整办学思路，促进民办教育事业的健康发展。     

深入一线争创一流

学校的基层党员干部在实际工作中应从察民情、顺民意、解民忧、得民心、谋民利、赢民信等六个方面入手,要做到六个“在一线”和六个“第一”,事事创一流,处处争一流,人人成一流,为把学校办成一流名校而奋斗。     

勤练内功 争创一流

平顶山市理工学校1966年建校,原名为平顶山市第四中学,1989年正式改办职业教育,1991年改名为平顶山市第二职业中等专业学校,1994年被省教委确定为河南省示范性职业学校,同年被原国家教委认定为河南省重点职业学校,1995年4月由省教委批准更名为平顶山市理工学校,1997年被评为河南省文明学校。从一所数年前濒临倒闭、人心涣散的普通中学,一跃成为远近闻名的省级重点职业学校,我们体会到,学校的快速发展,主要靠的是练好内功。内功之一：领导成员廉洁自律,为人表率在刚开始办职业教育时,我们就向班子成员约法三章：不改变学校面貌…