巧用函数 建立关系——不等式高考复习指导

不等式是研究数学问题的重要工具，也是学习高等数学的重要工具，是培养学生推理证明能力的重要内容，不等式在生产实践和相关学科的学习中应用广泛，它渗透在高中数学的各个部分，与函数、数列、三角、解几、立几等都有密切关系；它还是思想的载体，突出体现了等价转换，函数与方程、分类讨论、数形结合     

考察全面 设计新颖——函数高考复习指导

函数是高中数学的重点章节，是高考考查的重点内容，因此近年高考试题中，每年函数内容均占20％左右，而且考查全面，具有设计新颖，形式多样，综合性强，思维量大的特征，尤其是函数的图象与性质(如函数的定义域、值域、最值、函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性、反函数等)是高考重点考查的内容，特别是函数与不等式，函数与数列等知识的综合运用。     

复习的艺术

复习是学习的重要一环，不仅可以对知识加深理解、强化记忆、进行系统化和完整化，而且，通过复习可以训练和提升多方面的能力，如归纳、概括能力，分析、比较能力，推理能力，记忆能力等。这里特别强调复习对解题能力的训练和提升。掌握复习的艺术，进行高质量、高效率的复习；对于自学考试同学具有非常重要的意义。     

应对中考有决窍

随着办公条件越来越现代化，很多人更多地依赖传真、复印等快捷的手段。比如，有的同学几个人分工，分别将书上的要点复印下来，再通过传真汇集到一个同学那里总集成后再传给每个人。这样做的好处是分工合作，省时省力，但不利的是没有经过自己的分析、加工、整理，机械地去死记硬背条条     

运用元认知理论在高三实施分层教学策略

在高三阶段根据学生学习动机强度、学习策略水平、学习基础知识等方面的个体差异，结合英语学科特点和高三学习要求，我们运用元认知理论在英语学科学习、复习上对学生实施分类指导、分层次教学，发挥学生在复习中的主体作用，提高复习的计划性、目的性，通过近一年的努力，各个层次的学生都在原有基础上取得了长足的进步，学科成绩有了明显的提高。     

突出重点 探索创新——解析几何复习指导

解析几何是高中数学的重要内容之一，也是衔接初等数学和高等数学的纽带。解析几何把函数方程、不等式、几何、三角、向量、复数等有机地联系在一起，既有低中档的客观题，又有中高档的主观题。这些题多以综合性较高的解答题为主，综合与渗透性强，方法灵活多变，计算量较大。主要考查数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理等方面能力，对学生的思维能力、思想方法有较高的要求。     

生物与环境复习指导

1．非生物因素中阳光、温度和水对生物的作用以及生物因素对生物的影响很容易作为理、化生及地理学科综合命题的切入点，如有关光的物理性质、水的理化性质、气候条件、土壤理化性质等与生物的分布之间的关系，还会与生态系统的其他内容如生态系统的成分、营养结构、物质循环和能量流动、生态平衡等知识结合起来综合命题。     

重视主干知识 搞好第二轮复习

2005年高考离我们越来越近，同学们经过第一轮复习之后，对数学的基础知识、基本方法和技能有了一定的认识和理解。接下来的复习落脚点应放在巩固完善、综合提高上，巩固前一段的复习成果，强化主干知识的记忆与理解，通过各个知识专题的交叉覆盖，突出知识的链接点和交汇点，增强知识的跨度、长度、灵活性和综合性，提高自己的思维能力、概括能力以及分析问题和解决问题的能力。以达到知识重点强化，规律深入探索，方向认真把握，心理合理调整的目的。针对高考形式与命题特点，如何突出主干知识把握，下面就函数与导数、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率与统计等谈几点复习建议。     

数学高考总复习应注意的几个问题

怎样在短暂的时间内搞好总复习，提高复习效率减轻学生和老师的负担，在高考中考出优异成绩，是每个学生和老师所关心的问题，也是众多中学教师多年探讨的问题。长期以来考前的总复习都是师生共处于“题海中”，每天是盲目的讲题、做题，搞得疲倦不堪，高考成绩很不理想。通过不断的探索、总结、尝试高考复习方法，可概括为：     

《管理会计》期末复习概要

管理会计是指在当代市场经济条件下，以强化企业内部经营管理、实现最佳经济效益为最终目的，以现代企业经营活动及其价值表现为对象，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。     

深思细悟 融汇贯通——三角函数高考复习导引与能力闯关

三角函数是中学数学的一个重要知识块，高考考查的重点主要体现在以下几个方面：三角函数的图象和性质，三角函数的最值，三角函数的恒等变形，反三角函数的概念及图象性质，根据2003年高考试题突出表现出的“稳、实、活、新”的特点，2004年高考复习建议加大对以下内容的训练：(1)对函数y=Asin(ωX φ)     

浅谈用程序题进行初中物理复习

复习，不是对学过的知识的重复，初中物理知识，对初学者来说，总感到内容多、新名词多，力、热、光、电不相连。复习中，在指导学生阅读课本，抓住对概念、公式、规律理解的基础上，还要引导学生将分散的知识点归纳、整理，除利用分类列表和框图等形式外，编解程序题，也是一种好的方法。下面是笔者在复习中编排的几组程序题：     

理科综合能力测试背景下的物理总复习

近年来，随着高考体制的改革，理综试题采用拼盘模式，在保持试题基本稳定的前提下，从理解概念和规律、强化物理图景与物理过程分析、灵活运用物理知识解决实际问题等方面，全面考察学生的能力。这就要求高考前的总复习更深入、更细致地对知识进行系统整理，掌握各知识点之间的区别和联系，并针对能力的薄弱环节，加强训练，逐步提高，以便更进一步灵活运用知识解决具体问题。     

高考物理实验复习重在“求变”

纵观近几年高考物理实验试题，特点鲜明：多数试题源于课本实验又高于课本实验，是对课本实验的延伸、改造和拓展。为此，我们在高考物理实验复习时，必须调整复习策略。在继续搞好课本实验基本知识复习的同时，强调突出一个“变”字，即要善于多角度地改变课本实验来训练学生，让学生适应高考。本文以“单摆测定重力加速度”实验为例，与大家一起探索改变课本实验的一般方法。     

如何搞好高三政治复习

现在，各个学校基本上已进行高三政治复习相当长时间，政治复习时间长，任务重，搞好复习对夯实基础、提高学生能力至美重要。在复习中总结的经验对以后的高考备考复习也有着指导性的作用。笔者现就这一问题谈一点自己的体会，与同行磋商，以期抛砖引玉。     

浅谈初中物理总复习的指导

本文阐述了初中物理总复习的重要性，并以具体实例，讨论了在实际教学中如何进行总复习，提高教学成绩的问题。     

利用多媒体自学英语应注意的几个问题

利用多媒体自学英语具有直观、方便、快捷、实用等特点，它通过音、像、形全方位地刺激学习者的视听感观，提高他们学习的积极性，激发他们的学习兴趣，提高了学习的效率。多媒体学习使我们共享优秀的信息资源成果，优化了学习的整个过程，创造了良好的外语语言环境，在大容量、高密度、快节奏的课件教学中，使得学习者在听、说、读、写、译等方面的综合训练得到了加强，     

高三化学自主复习漫谈

复习课难上，几乎是老师们公认的事实。“高一高二抓素质，高三抓应试”，高三复习课似乎是被课堂教学改革之风遗忘的角落。     

浅谈高三数学首轮复习

自2003年起，高考时间由七月份提前到六月份，于是高考复习的时间较以前整整缩短了一个月．习惯上分为二三轮的高三总复习也有所调整，二、三轮复习主要是进行专题复习和进行综合模拟训练，第一轮复习自然被放在比较重要的位置上．如何进行本阶段的复习也成为广大师生关注的焦点，下面谈谈对首轮复习的一些看法．     

如何高效地进行地理复习

地理知识的复习是地理教学过程的一个重要环节。通过复习，可以消除知识中的缺陷，澄清学习中模糊、易混淆的概念，为接受新地理知识扫除障碍。提高地理复习效益可采用以下方法：