云南楚雄鹿城小学

楚雄市鹿城小学始建于清光绪三十二年(1906年)．化于楚雄市鹿城小学校园中的楚雄庙，始建于明朗洪武丙寅十九年(1386年)，距今已有618年的历史。1987年，庙被云南省人民政府列为重点物保护单位。     

一切为了孩子的磁县县直机关幼儿园

河北省磁县县直机关幼儿园建于1958年,是全县惟一的国办幼儿园;现有8个教学班,幼儿400余人,教职工32人(其中本科学历14人,专科学历的14人,中专学历4人),学历达标率为100%。坚持“以人为本”的办园思想,以幼教《两个法规》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”为办园宗旨,实行科学管理,更新教育观念,深化体制改革,办特色幼儿园。几十年来,教育质量稳步提高,在全县幼教行列中起到了示范作用。幼儿园注重张扬个性,培养创造性,激发潜能,促进幼儿健康快乐地成长;开办英语、美术、舞蹈、珠心算等特长班,使…     

优化管理幼儿园的人力资源

我园建于98年,是一所朝气蓬勃,积极向上,努力进取,开拓创新的年轻的幼儿园。现幼儿园为一园两址,占地面积7650平方米,有13个教学班,教职工65人,其中15 人取得大专学历,占教师总数的58%。我园能认真贯彻《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育纲要》的精神,以环境育人为主线,以教科研发展为动力, 以为家长服务、为幼儿服务、为社会服务为依托,深入开展     

理想的小舟 在这里起航——发展中的楚雄市鹿城小学

楚雄市鹿城小学始建于1906年，校园古树参天、环境宜人，金碧辉粕的云南省重点文物保护单位楚雄文庙雄居其中，具有深厚的文化底蕴。早在1962年就被确定为“云南省重点小学”。学校占地36亩，有教职工93人，有40个教学班，在校学生达2300余人。     

求真务实谋发展 真抓实干办教育——楚雄市“两基”巩固与发展情况调查

根据楚雄市第六届人大常委会第二十次会议及市人大常委会2006年度工作安排,经楚雄市第六届人大常委会第81次主任会议研究决定,听取和审议市人民政府《关于楚雄市“两基”巩固和发展情况的报告》,笔者也随从参加了视察并认真进行了“两基”工作巩固与发展情况的调查,现将有关情况调查如下:一“、两基”现状楚雄市现有幼儿园52所,在园幼儿11727人,入园率42%;小学163所,21个校点,在校学生38786人;初级中学18所,在校学生23228人,高(完)中4所,在校高中生5480人,职业高级中学1所,在校学生883人;教师培训中心1个,年培训中小学教师17个科目9507人次;…     

楚雄市教育局 楚雄市财政局 楚雄市人事局 楚雄市机构编制委员会办公室 关于加强中小学教师队伍建设的意见

为深入贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,按照省、州关于加快教育综合改革与发展的要求,根据《中共楚雄市委楚雄市人民政府关于深化教育综合改革加快教育发展的决定》和《楚雄市教育综合改革工作实施方案》,结合楚雄市教育工作的实际,现就加强楚雄市中小学教师队伍建设提出如下意见。一、指导思想1.坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以《教育法》、《教师法》为依据,紧紧围绕楚雄市教育综合改革与发展目标,以提高中小学教师队伍整体素质为中心,以调整优化教师队伍结构为主线,以加快…     

济南市七里山幼儿园

济南市七里山幼儿园是隶属于市中区教育局的一所全日制幼儿园。始建于1985年，占地面积3188平方米，园舍规模为6个班，在园幼儿260余名，现有教职工31人，小学高级教师14人，具有大专学历19人，本科学历8人，本科在读6人，学历达标率100%。1993年被山东省教育厅验收批准为首批首级实验幼儿园。     

“一堂研究课”的评价和思考

在楚雄师院举办的省级小学语文、教学骨干教师培训过程中，学员完成了人均“一堂研究课”的任务。学员被分为四个大组，每组语文学员１０人，数学１０人，分别到楚雄师院附小、开发区实验小学、楚雄市北城小学、楚雄市鹿城小学，每位学员借班上一堂研究课，听、评１０堂研究课。经过评比，分别评出一、二、三等奖。这一做法引起了学员、楚雄州教育局和四所实践学校师生们的强烈反响。活动研究时间之长，振荡作用之大，争议之激烈，在我们历年来的培训中均属首例。一、确定上“一堂研究课”的主要依据（一）具体落实骨干教师培训的目标。国家…     

把一切奉献给孩子的昆明市官渡区幼儿园

昆明市官渡区幼儿园成立于1986年,是官渡区教育局的直属示范性幼儿园和首批评定的“云南省一级幼儿园”、“昆明市一级幼儿园”。全园建筑面积3546平方米,现有幼儿600余名,设大、中、小、艺术共14个班,教职工64人。全园教职工学历达标率100%,其中大专、本科学历35人,省、市、区、园级优秀骨干教师及教学新人22人。多年来,官渡区幼儿园以《纲要》、《规程》为指导;以“一切为了孩子,把一切奉献给孩子”为办园宗旨;以创“优美环境、优秀保教、优良管理、优质服务”为办园目标,以艺术教育和双语教学为龙头,构建了高质量的特色素质教育体系,开设…     

温州民办幼儿教师走俏 一场招聘会幼教岗位占一半

民办幼儿教师需求很旺。日前举行的温州大学首届民办学校专场招聘会上,110所学校就有70多所招聘幼儿教师。据介绍,此次招聘会提供了1000多个岗位,其中招聘幼儿教师岗位的占了近一半。在熙熙攘攘的招聘会上,记者发现,设摊招聘的幼儿园以招5—6人的居多,招10余人的也不少,最多的是娄桥小博士幼儿园要招41人。园方的第一要求是大专学历,学前教育专业,其次才是艺术类的音乐、美术或舞蹈专业,或者英语专业。鹿城蝉街幼儿同的有关负责人表示,此次来招聘幼教是为了充实该园的人才库,只要受聘者条件良好,他们就录用,以防幼教短缺。     

用爱心培养人才

“伟大的爱心培养伟大的人才”。这是我们楚雄市教育局王思有局长经常讲的一句话。他的谆谆教导,激励人奋进,促人“马不扬鞭自奋蹄”。2006年4月12日,局长带领楚雄市城区中小学校长、幼儿园园长到楚雄市山区学校学习,这次学习对校长和园长们来说,是一次心灵的荡涤,更是一次事业     

秦安县第一幼儿园

正秦安县第一幼儿园创建于1958年,2013年晋升为甘肃省示范性幼儿园。现有幼儿902人,设21个教学班,共有教职工105人(聘用人员53人),42个专职教师中,研究生学历2人,本科学历23人,大专学历14人,中专学历3人,平均年龄28岁。2012年在县政府和教体局的大力支持下,改建了南关分园,使幼儿园的办园条件得到了极大的改善。目前,幼儿园总占地面积3890平方米,总建筑面积3220平方米,幼儿食堂建筑面积160平方米,各种设施设备齐全。多年来,幼儿园以"一切为了孩子"为办园宗旨,坚持科学的幼儿教育思     

耕耘者画廊

李伟萍,女,汉族,1960年12月生,1981年毕业于楚雄州师范学校,现为楚雄市鹿城小学高级教师,并就读于云南省电大小学教育管理专业。22年的教学实践,使她成为一名有着丰富教学经验的教师,一名教学科研骨     

加强信息化建设打造精品幼儿园

一、园所介绍 北京市西城区棉花胡同幼儿园创建于1957年,有50多年的建园历史.随着园所的发展,办园规模不断扩大,成为一园三址.幼儿园拥有教职工120人,专任教师108人,其中拥有博士学历1人、本科以上学历49人、专科学历28人.开设托、小、中、大年龄段共22个教学班,在园幼儿600多名,是北京市首批示范幼儿园.     

为孩子插上腾飞的翅膀——记开拓创新的江苏张家港鹿苑幼儿园

鹿苑幼儿园地处江苏省张家港市塘桥镇鹿苑街道中心地区，远远望去，粉瓦绿墙，犹如一座童话中的宫殿。该园占地10多亩，建筑面积4800多平方米，环境优美，设备设施一应俱全。该园开设了教学班14个，在园幼儿480多人，教职工40人，其中大专以上学历占75％，本科学历4人，本科在读2人，市骨干教师比例占在职在编教师的22．2%，是市一类幼儿园，全国教育学会十五课题实验园。全体教职工认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等教育法律法规，以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”为宗旨，发扬“团结、求实、创新、奉献”的精神，不断提高服务于幼儿、服务于家长、     

宣威市幼儿园50周年园庆掠影

宣威市幼儿园始建于1956年10月,系云南省一级幼儿园,省级文明学校。目前,宣威市幼儿园已形成近千名幼儿就读、食宿的办学规模,有教职工52人,其中小学高级教师28人,小学一级教师12人,小学二级教师5人,后勤工作人员7人。教师中具有大学学历的16人、大专学历的27人、中师学历2人,学历合格率100%。多年来,宣威市幼儿同坚持以德育为首位,以教学为中心,以教研为核心,以教改为先导,以改革求发展,以质量求生存的工作思路,全面贯彻教育方针,全面推行素质教育,立足于本地区、本园实际,设计了适合幼儿发展的教学课程,形成了自己的教学特点。1993年率先…     

昭平县幼儿园

幼儿园创于1957年，占地6700平方米。经过近半个世界的建设和发展，现已成为全县规模最大，设施最齐全、师资最雄厚、环境最优雅的幼儿园，是昭平县的示范园。现有大、中、小15个班，共有幼儿559人，教职工60人，教师学历全部达标，大专以上学历的教师占70%，其中特级教师1人，高级教师9人，一批高素质的中青年教师成为县内外幼教骨干和科研带头人。     

我在农村幼儿园支教的心路历程

为推进我区农村幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》），促进全区学前教育和谐发展，我区教委以支教为突破口。充分发挥各级示范幼儿园的带动作用，每年在示范园选派优秀青年教师到农村幼儿园任教，带动农村幼儿园的发展。今年。我作为幼儿园推荐的支教教师，到农村幼儿园进行了为期一年的教学工作．一路走来的艰辛与困惑、追求与努力，是我与农村幼儿教师共同成长、一步步走进新《纲要》的过程。     

经历·力量·源泉——著名学人杨国昌教授访谈录

杨国昌，广东梅县人，1955年毕业于华南师范学院，同年考取北京师范大学研究生，在名学陶大镛教授指导下攻读政治经济学。从教53载，教过除小学和幼儿园外的几乎所有学历层次，曾任北京师范大学出版社社长兼总编辑、经济学院院长、国家教委直属高校专业设置评议委员会委员。代表作有《马克思经济学说研究》《〈资本论〉画传》《资本主义产业结构的报务化趋势》《当代世界经济概论》等。     

提倡私人办园发展学前教育——对五所个体幼儿园考察后的思考

近三年来,响水县响水镇的个体幼儿园在改革的大潮中,冲破“学在官府”的传统格局,从小到大,初具规模。经教育行政部门检查,办园质量基本达到《城市幼儿园工作条例(试行草案)》和《幼儿园教育纲要(试行草案)》(以下简称“条例”和“纲要”)的要求。目前,全镇五所个体幼儿园拥有教室10间,学桌104张,坐凳176条,玩具399件,图书资料千余册。固定资产总值三万余元,占全镇幼儿园固定资产总值的49.1%。在园幼儿199人,占全镇在园幼儿总数的44.5%。五名教师的学历分别为:中师2人、高中2人、初中1人。个体幼儿园以越来越大的社会影响和顽强的抗争