也谈学校图书馆潜课程问题

从潜课程的定义入手，阐述了学校图书馆潜课程的研究对象、现状及改革思路，着重进行了图书馆潜课程在德、智、体、美、劳等方面的教育功能设计。     

我国高等医学院校《文献检索》课程设置及变化分析

本文分析1990版与1998版全国高等医药院校教学计划汇编材料，结果表明《文献检索》课程各校教学时数有较大区别，教学时数有增加趋势，在五年制临床医学专业作为必修课和选修课的开出率在提高，在七年制临床医学专业大多数院校已作为必修课程。     

培育出版的精神

关于高校编辑出版专业的学科建设，我的确不能提出什么具体的建议和意见。因为没有调查研究，所以就没有发言权；因为没有实践，所以不能得出真知；因为在大学上的是中文系，想入非非的尽是作家梦，基本上没有得到过编辑出版专业方面的教育，所以缺乏传承下来的经验。更重要的是，因为拜读了学校的课程设置计划，感到基础课程周全，史论课程周详，实务课程周密，对此，我已经不能置喙，更没有饶舌的理由。     

面向21世纪的图书馆学专业课程探讨

图书馆学教育的培养目标是培养适应社会发展需要的全方位、复合型通才。为了适合这一模式的要求，在专业课程结构上需要加以调整和优化，处理好课程设计上的各种问题，构建科学的核心课程体系，从而使图书馆学教育以更积极的方式迎接跨世纪的挑战。     

诚信是本和谐发展——课程改革评价的思考

随着素质教育的不断深入，尤其是2001年秋季，新一轮的基础教育课程改革正式启动，课程评价的改革愈发显现出其重要性和紧迫性。     

数字课程出版的内涵和路径探析

在教育信息化、数字化大背景下，新时代教育教学改革对学习内容和学习模式提出了新的要求，教育出版行业顺应潮流，进行了多方面探索。本文阐述了数字课程出版的新理念，即“传统纸质教材+数字教材+教学活动”三位一体的数字课程出版模式，分析了其概念及特点，剖析其面临的机遇和需要解决的问题，依托数字课程和教育服务平台，建议通过整体规划、建立标准、立体化出版、全程服务等策略，实现数字课程的策划、开发、运维等实践应用，从而实现数字课程的运营和推广，应对新时代教育教学改革对教育出版行业提出的新要求。     

化学化工文献检索课程评估小结

化学化工文献检索课程评估小结孙济庆（华东理工大学）为总结化学化工文献检索课十余年的教学成果，促进课程建设，相互交流课程教学经验，提高教学水平，在１９９２年的第二届全国化学化工情报教学学术研讨会上，根据与会代表的提议，组织了这次课程教学评估活动。研究会...     

文献分类法和主题法课程改革刍议

本文从文献分类法和主题法课程的由来和发展的论述中，提出课程改革的基本思路，应拓宽和更新课程内容，改进教学方法和教学手段，使课程日趋完善。     

图书馆学专业核心课程浅议

本文探讨了图书馆学专业核心课程的涵义及作用，提出了确立核心课程的三个基本原则，并就核心课程建设中的若干具体问题进行了讨论。     

新课改和中学图书馆的关系及其利用研究

论文首先从理论上论证了中学图书馆和新课改的关系及其在综合实践活动课程中的重要作用．然后通过调查数据，揭示了中学图书馆利用不足的现状，最后提出了一些改进意见和建议。     

计算机及网络环境下《文献编目》课程内容改革的再思考

根据图书馆计算机编目广泛应用及图书馆网络环境基本形成的实际状况，对由此产生的《文献编目》课程内容应有的变化进行了归纳，提出了新的课程内容体系，并且强调了《文献编目》课程改革应当遵循的基本原则。     

关注生活 学习历史 服务社会

生活处处皆学问，当中有取之不尽，用之不竭的教学资源。本文结合农村学校特点，从社会生活切入，从课堂教学，课外延伸，学生评价三方面探讨挖掘利用历史科学的课堂资源，激活历史教与学的过程，以促进课程目标的现实。     

综合实践课程在城郊结合部学校开展过程中的探索

根据国家新课程的方案规定，综合实践活动是初中阶段的必修课程。综合实践活动课程与语、数、外一样属于国家课程。但它与其他主科课程又有着极大的区别。首先，它是一门综合课程，它既不属于一个学科，但又可以横跨所有学科。第二，它是一门实践课程。要求学生在“做”中学，而不是在课本中学。它没有固定、统一的形式，内容与目标也都是开放而灵活的。由学校自主编写的校本课程和国家规定的必修课程综合实践课程是现行课程的两大亮点。     

关于信息管理与信息系统专业计算机课程设置之管见

根据1998年教育部颁布的《普通高等学校专业目录和专业介绍》中对信息管理与信息系统专业培养目标的要求，研究了该专业计算机课程的设置，设计了系列必修课与选修课。     

课程信息库模型CIBM的分析与构建

本文在Ｋｅｒｒ课程简单模式基础上，从信息工程观战出发，提出了课程信息概念，并运用系统工程的理论和方法分析，构建课程信息库及课程信息库模型。阐述了ＣＩＢＭ的运作在课程管理及课程改革过程中的重要作用。     

改革"图书馆自动化"课程的思考

改革“图书馆自动化”课程的思考袁名敦（北京师范大学信息技术与管理系）１９９２年１０月，国家教委社会科学研究与艺术教育司组织全国部分高校图书馆学专业的领导开会，确定了图书馆学专业的十二门核心课程，并决定组织这些课程的教学大纲编写组，计划在１９９３年编写...     

略谈"科技文献检索"课程内容及教学方式的改革

本文认为信息管理系的科技文献检索课程内容应进行压缩调整，增力。计算机检索系统的利用等知识，改善机检教学手段，并介绍了一种新的教学实习方法。     

关于文献编目课程教学改革的思考

本文论述了文献编目教学中存在的问题，提出必须从改进课程设置、更新教材和教学方法等方面来改革编目课程的教学，才能培养出新时期所需要的文献编目专业人才。     

文献检索课程建设

国家科学技术的发展与进步与一个国家科技队伍的情报素质有着密切的联系，科技队伍的情报素质取决于一个国家情报教育的水平。众所周知，发达国家的情报教育搞得非常活跃，早已形成了一个内涵丰富的系列，多达7大类20多门课程，其中的用户教育也是内容丰富，形式灵活多样。我国的情报教育虽然起步早但发展缓慢。文献检索是我国高等院校为用户开设的一门情报教育课程。     

体验式学习与信息检索课程的改革

借鉴“体验经济”的启示，提出“体验式学习”的概念，探讨如何运用此教学理念进行信息检索课程改革。