计算机辅助普通话水平测试背景下的高校普通话教学改革

运用计算机辅助普通话水平测试标志着普通话水平测试进入了一个新的阶段,是普通话水平测试形式的重大改变,是测试手段现代化的一次跨越性发展.实行机辅测试后,高校普通话教学面临新的挑战,为此,教学的改革应充分体现教学内容的针对性,根据不同的教学对象采 取灵活的教学方法,采用多元的评价方式,提高普通话课程的教学质量和水平.     

新媒体时代下高校美术教育的研究

信息化时代的发展背景下,新媒体技术广泛地被应用在高校的教学过程中。新媒体技术不仅可以改变传统的教学模式,也让课堂内容变得更加丰富多彩。新媒体技术在高校美术课堂上的应用,可以充分调动学生的积极性,提升学生的综合素质能力。本文对新媒体在高校美术课程教学过程中的应用进行分析和探讨,旨在促进高校美术教育水平的提升。     

普通话课教学改革刍议

随着推普工作的逐步深入,开设普通话课已成为学习普通话的主要途径之一,但由于种种原因,普通话课教学仍存在不少问题.结合近几年的教学实践,从教学内容、开课方式、教学方法等方面,就普通话课教学改革提出几点建议.     

新媒体环境下高校思政课教育教学改革路径探析

随着科技的不断进步,新媒体在大学生的日常生活中扮演的角色越来越重要,新媒体环境下的信息传播速度快、内容复杂,对高校思政课形成巨大挑战,同时新媒体超越时间、空间等特点也为高校思政课的发展带来新的机遇。     

新媒体视域下高校学生思想政治教育探讨

随着社会的不断发展,新媒体已经成为社会传媒的主要形式,因此,高校应该重点考虑一下在新媒体视域下高校思想政治教育工作,不仅要创新工作理念,让高校思想政治教育理念更符合时代发展的趋势。在推进思想政治教育改革的过程中,高校要秉承“以生为本”的教育理念,不仅要提升大学生的专业水平,还要提升大学生的思想水平,让大学生成为高素质的复合型人才。     

新媒体环境下高校图书馆图书采访方式探讨

新媒体环境下,传统的图书采访方式已经不能适应时代的发展,显现出了来源单一、时效性差、采访员主观局限性和"采""用"偏差的弊端。顺应时代的发展,高校图书馆的图书采访工作利用各种新媒体载体和平台,做出了增加采访渠道、提供个性化服务、建立读者参与机制和检索、借阅大数据分析的新方式改进,主动服务读者,提升服务质量,促进图书流通,完善图书馆的馆藏结构和文献资源建设。     

新媒体视域下高校网络舆情引导与处置策略探究

随着我国科技的不断进步,当下的大学校园中已经基本实现了互联网的覆盖,网络已经成为大学生在日常交流、学习、生活中不可缺少的重要部分。随着新时代的到来,我国的网络舆情越来越受到重视,高校已经成为网络舆情传播的主要地点,高校网络舆情在引导传播方面十分的复杂,这是一项长期且艰苦的工作,所以高校要想正确引导与处置就要正确认识网络舆情的特点,利用网络弘扬正能量,促进高校网络舆情的正确发展。因此,本文就新媒体视域下高校网络舆情的相关内容进行了分析,并对引导与处置网络舆情进行了进一步的研究。     

新媒体视域下教师职业嬗变探析

当前,人们对学校教学变革的大讨论集中反映了社会方方面面对学校教学变革的热切需求和期盼。作为教学变革的直接能动主体之一,教师的教学观念与行为对教学变革活动有着直接的影响。本文正是从教师的角度出发,在探讨教师为什么要进行教学变革、变什么的基础上,重点探讨了如何变的问题,以期引起广大一线教师的进一步关注,并使其投身到轰轰烈烈的教学变革实践中。     

浅谈高校语文教学与普通话推广的互补作用

高校语文教学与普通话推广工作具有互补作用。作为普通话推广重要举措之一的普通话水平测试与高校语文教学目标具有一致性,普通话测试及推广所选用的语言材料和语文教材在人文性上具有一致性,因此我们应当充分发挥高校语文教学与普通话推广工作的互补作用。     

新媒体视角下高校校园文化建设思考

新媒体时代高校校园文化建设面临新的机遇与挑战。当前,高校校园文化新媒体运营在统筹平台建设、品牌建设、队伍建设等方面需要加强,应从强化顶层设计、完善配套制度、加强队伍建设和注重质量提升等方面出发,构建与互联网发展形势相适应的高校校园文化新媒体平台运营新机制。     

新媒体下高校思政课实践教学的实效性研究

新媒体下,思政课实践教学作为高校学生能力培养的重要课程之一,不仅可以培养学生正确的价值观和人生观,还能让学生了解更多与新时代发展有关的思想政治教育内容,发展新时期大学生的多元化能力。目前,新媒体环境下,给高校思政课实践教学的实效性发展工作带来的挑战,还需要结合巧用新媒体、融合热门热点的教学方法,强化思政理论课和实践教学的工作质量。基于此,本文简单分析高校思政课实践教学在新媒体环境下的特征,然后根据思政课实践教学实效性提升的机遇,探究教学实效性提升的发展策略,以期更好地满足新媒体环境下的教学发展工作。     

新媒体视域下高校学生党建工作的创新研究

大学生们作为一个庞大的群体受到了新媒体潜移默化的影响,也使得高校的党建工作受到了巨大的挑战。如何在新媒体视域下借助新媒体的优势力量来支持党建工作成为高校亟待探索和研究的课题。利用新媒体的优势来支持高校党建工作,培育创新型大学生,具有值得探索的价值。     

基于新媒体技术下高校英语翻译教学创新途径分析

信息技术在我国的发展速度很快,不同类型与适应不同环境的新媒体技术持续出现,并分别在各个领域产生较好的应用效果,使我国教育行业的发展与创新拥有坚实后盾,而具体到高等院校的英语翻译教学及其相关活动,则同样可以看到新媒体技术在创新促进方面的作用,在使用新媒体技术时,应当注意到其对学生思维深度与广度的改善作用,并分别从应用创新、基础创新、结合创新、实践创新多个角度展开思考,最终给英语翻译教学在质量水平提升方面提供支持。     

新媒体环境下高校英语教学的改革与创新

随着社会经济的快速发展,英语逐渐发展为国际通用语,英语学习也逐渐受到重视。根据现代社会的发展来看,以往的英语教学方式基本已不能满足现在的学习需求,必须要对传统的英语教学模式进行改革创新,如此才能更好地契合现代化发展需求,文章就新媒体环境影响下,如何实现高校英语教学的改革与创新进行了简要探讨分析。     

新媒体环境下高校信息素养教育比较研究

随着新媒体与人们生活的深度融合,新媒体在经济、金融、教育等多个领域影响着人们,大数据、"互联网+"、云计算和智能化的新媒体已渗透到各个领域,这对高校学生结合自身专业利用、分析、解决各类问题提出了新的挑战,提高学生信息素养能力已经成为高校的一个重要任务。在新媒体环境下,我国高校应该充分利用新媒体资源,在制定统一的评价标准、多种教学工具相结合、加强专业教师和学科馆员的合作等几个方面进行学生信息素养教育,打造良好的高校信息素养教育生态系统。     

新媒体环境下高校预防艾滋病教育路径研究

健康教育作为预防艾滋病的有效手段受到各高校的高度重视,新媒体以其强大的信息存储和传播功能成为人们的生活方式,依托新媒体提高高校预防艾滋病健康教育的吸引力、感染力,增强教育的实效性,对高校预防艾滋病健康教育提出新的要求,这不仅是时代赋予高校预防艾滋病健康教育工作者的新使命,也是创新和发展预防艾滋病健康教育理论的新机遇。     

新媒体环境下高校体育学课程设置及教学现状研究

新媒体环境下,信息的传播以及技术的使用更改了社会结构的稳定性。在变动的环境下,高校体育学在课程上紧跟环境的变化出现调适性的状况。在发展面前,教学只有跟上时代的步伐才能够实现教学质量的提升,教学效果的改善。研究新媒体环境下,高校体育学与新媒体间的互动,从影响、现状以及对策等进路进行探讨可以明晰体育教学发展的外围环境,进而促进体育学发展的质化演变。     

新媒体环境下的评剧跨文化传播与地方高校翻译教学

新媒体的广泛应用为评剧跨文化传播带来了新的机遇。本研究从评剧跨文化传播中存在的问题入手,首先探讨了新媒体对评剧跨文化传播的促进作用,之后探讨了在此背景下,地方高校应如何调整翻译教学策略,以期为促进评剧跨文化传播,弘扬冀东文化做贡献。     

新媒体背景下高校思政教育路径研究

现阶段,信息技术已广泛运用在社会生活的各方面。无论是在生活、学习还是工作中,信息技术均为社会群体带来便利,新媒体在此环境下得以迅速发展并逐渐运用到教育领域。高校思政教育应牢抓新媒体时代下的发展机遇,积极创新思政教育形式,丰富思政教学内容。本研究以新媒体特征入手,分析新媒体对现代大学生的影响,最终提出新媒体环境下高校思政教育的实施策略,以期为高校创新思政教育提供参考。     

新媒体视域下高校“形势与政策”课教学问题探析

高校"形势与政策"课对于加强学生对当前世情、国情、社情的了解和提高自身素质等发挥着重要作用。面对互联网以及自媒体设备的迅速普及,教育部门需进一步转变观念,加快推进课程建设,提高任课教师素质,完善课程考核方法,并且积极探索优化课堂设计、开展网络授课等,以适应教学环境的新变化,推进"形势与政策"课教学效果的不断提高。