习近平“和合”外交思想探略

"和合"思想是中华优秀传统文化的精神内核和生命因子,有着深邃的哲学意蕴与普适性的文化价值,深刻影响着中国文化与社会发展。习近平汲取中华优秀传统文化的精髓,以"和合"思想为基础,建构了独特的外交思想体系。     

新时代中华优秀传统文化“以文育人”的价值及实现

中华优秀传统文化是中华民族道德传统、文化思想、精神观念的集合和总体,也是习近平新时代中国特色社会主义思想题中的应有之义。继承和发展好优秀传统文化,通过经典阅读、文化感知、舆论引导,发挥中华优秀传统文化"以文育人"效应,是实现中国梦的必然选择。     

习近平干部教育理论对中华优秀传统文化的运用探析

中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富，是中国共产党人提高执政能力和领导水平的思想源泉。以习近平同志为主要代表的中国共产党人在持续推进马克思主义中国化进程中，坚持把马克思主义和中华优秀传统文化相结合，进一步提升中华民族的文化自信，锻造培育中国社会牢固的精神纽带和社会主义核心价值观。从干部教育的角度，在系统梳理中国共产党历代领导集体对中华优秀传统文化思想继承与发展的基础上，重点分析阐述习近平干部教育理论所蕴含的中华优秀传统文化的思想观念和价值取向，为习近平干部教育理论对中华优秀传统文化的运用作出进一步研究。     

中华优秀传统文化的当代价值——兼论中国共产党关于传统文化的新认识

习近平数十余次不同场合从不同视角畅谈中华优秀传统文化,梳理并总括其主要思想,具体包括:立足中华优秀传统文化的时代背景、彰显中华优秀传统文化的当代价值、强调中华优秀传统文化的思想意蕴、指明中华优秀传统文化的现实策略.特别是在中华优秀传统文化的语境下,习近平又将国家文化软实力、中华民族伟大复兴的“中国梦”、中国特色社会主义道路、社会主义核心价值观以及中华传统美德有机融合在一起,系统地建构了新时代中国共产党人的传统文化观.     

习近平中华优秀传统文化思想的理性思考

十八大以来,以习近平为核心的新一代领导集体,在坚持和发展中国特色社会主义道路上,不断进行理论创新,尤其是习总书记关于中华文化的系列讲话,把对中华优秀传统文化的重视推向了一个历史新阶段,极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论.本文围绕习近平关于中华优秀传统文化思想的阐述,探讨三个方面的关系:即弘扬中华优秀传统文化是坚持中国特色社会主义道路的必然选择;弘扬中华优秀传统文化是践行社会主义核心价值观的重要理论依据;弘扬中华优秀传统文化是世界发展大势的必然要求.     

浅谈高校传统文化教育的重要性

百度百科上对"中华传统文化"的定义是:中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。诗词歌赋也只是博大中国传统文化的冰山一角。习近平总书记曾指出,"中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土"。     

高校传承发展中华优秀传统文化的新使命

习近平文化思想的提出,为高校传承发展中华优秀传统文化提供了根本遵循。高校要认真贯彻落实习近平文化思想,切实提高对传承发展中华优秀传统文化重大使命的认识,准确把握开展中华优秀传统文化教育的目标要求,着力从课程建设、文化活动和学术研究等方面探索传承发展中华优秀传统文化的有效路径。     

中考牵手传统文化 提升考生语文素养——2108年中考传统文化分类解析

中华传统文化是中华民族的瑰宝,是优秀文化的精髓,它可以净化学生的心灵,使其获得人生的智慧和前行的力量。习近平总书记在十九大报告中强调,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉,社会主义核心价值观则是对中华优秀传统文化的继承和升华。纵观2018年各地中考,对中华传统文化的考查也是题型多样,内容新颖,笔者简要摘取部分试题进行解析,从而帮助我们更好地在当今时代大发展大变革的新时期,更好地传承中华民族优秀传统文化,更好地弘扬民族精神,更好地把握传统文化的"精神基因",更好地丰富中华民族的灵魂。     

习近平文明交流互鉴观的理论基础

习近平文明交流互鉴观是以中华优秀传统文化的理论沉淀为底色,对马克思主义社会历史观的继承和发展,立足于中国共产党的理论创新和实践经验,对人类文明在新时代如何共同进步作出的时代回应。从文化传统、思想渊源、思想基石三方面深挖习近平文明交流互鉴观的理论基础,有助于更好地把握习近平外交思想的内涵和价值,更好地开启和推进人类文明交流互鉴新征程。     

习近平的传统文化观

习近平是熟知中华优秀传统文化并将其广泛运用于中国特色社会主义实践的中国共产党领导人。他从实际出发,从自身研读视角阐述传统文化,形成传统文化观。他尊重历史,提倡弘扬中华优秀传统文化,提高文化软实力,把中华优秀传统文化中的德治思想灵活运用于法治社会建设。他在新时期弘扬中华优秀传统文化,为中华优秀传统文化在中华民族伟大复兴实践中的发展指明了正确方向。     

习近平总书记传统文化观及其在高校思想政治教育中的价值研究

习近平总书记传统文化观揭示了中华优秀传统文化的历史地位,阐述了中华优秀传统文化蕴含的时代价值,论述了学习中华优秀传统文化起的重要作用,阐述了对待中华传统文化的正确态度。习近平总书记传统文化观走进高校思想政治理论课,能为实现"中国梦"提供思想保障。     

将中华优秀传统文化融入大学教育教学全过程

<正>党的十八大以来,习近平总书记多次强调中华优秀传统文化的独特地位,指出中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂",是中华民族的"精神命脉"。大学肩负着文化传承创新的重要功能和历史使命,大学文化在推进文化强国建设、增强国家软实力中有着举足轻重的地位和作用。大学必须不断汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,不断挖掘中华     

中华优秀传统文化融入法学教育的内在逻辑与实践路径

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中华民族的“根”与“魂”。着眼于延续中华文脉与法学教育改革的双重诉求,必须深刻把握实现中华优秀传统文化“两创”的本质要求、全面贯彻习近平法治思想的实践要求、赓续新时代法学教育文化基因的必然要求等中华优秀传统文化融入法学教育的内在逻辑。着力从明确习近平法治思想指导地位,坚持德法兼修的法治人才培养方针;汲取中华优秀传统文化的精髓要义,坚持理论与实践相结合的教学理念;突破传统文科的思维定式,秉承新文科的课程体系建设思路;挖掘中华优秀传统文化的当代价值,实现传统与现代的理性衔接;借助数字化学习资源,建构虚拟现实一体化的教学场景等方面实现中华优秀传统文化与法学教育的深度融合,以此适应新时代法学教育铸魂育人的现实需求与中华优秀传统文化“两创”的实践要求。     

传统文化融合大学生人文素质教育探略

<正>在五千多年历史中,中华民族创造和发展的中华优秀传统文化是中华民族的根与魂。党的十八大以来,习近平总书记多次深刻地阐述了中华优秀传统文化的思想内涵、时代价值和传承理念。2014年2月24日,习近平总书记在主持十八届中央政治局第十三次集体学习时指出:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”2014年3月26日,教育部制定并发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神。2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承工程的意见》。2021年4月,中央宣传部印发了《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》,实施中华优秀传统文化传承发展工程是党和国家延续中华文脉、传承优秀传统的重大战略举措。     

传统文化与思政教育融合创新研究

<正>教育要以立德树人为根本任务,通过思想政治教育课程培养学生的世界观、人生观和价值观,为中国特色社会主义事业建设不断培养优秀人才。中华优秀传统文化源远流长,是中华民族不断发展奋进的力量源泉。习近平总书记多次指出,中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,也是中国特色社会主义事业建设最重要的文化软实力。中华优秀传统文化与思想政治教育相结合,能够在丰富思想政治教育内容的同时,发挥优秀传统文化的育人价值,从而有效落实立德树人教育根本任务。     

中华美学精神

习近平总书记精辟指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实基础。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,传承和弘扬中华美学精神。”     

“两个结合”：阐述习近平生态文明思想的新视角

马克思主义自然观和中华优秀传统生态文化是马克思主义基本原理和中华优秀传统文化在生态领域的具体表达。马克思主义自然观蕴含着对人与自然关系的分析与思考、对生态危机的揭露与批判和对生态社会的创设与建构,而中华优秀传统生态文化则包含“天人合一”的自然整体观、阴阳相合的自然运动观以及万物平等的自然价值观,二者构成习近平生态文明思想的理论源泉和历史根基。以习近平同志为主要代表的中国共产党人结合中国生态文明建设实际对马克思主义自然观进行继承与发展,对中华优秀传统生态文化进行内化与创生,形成了内涵丰富的习近平生态文明思想,彰显对“两个结合”的深入践行与灵活运用。     

高考英语中的中国元素

<正>中华优秀传统文化是习近平总书记十八大以来治国理念的重要来源。习近平多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义,赋予其新的时代内涵,将中华优秀传统文化提升为"中华民族的基因""民族文化血脉"和"中华民族的精神命脉"[1],有力增强民族自信心民族自豪感和民族凝聚力。教育部在2014年《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出:今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升     

中华优秀传统文化与新时代思政课教学研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

中华优秀传统文化与"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课之间存在着深刻的内在联系,将优秀传统文化融入课程,有助于大学生充分把握马克思主义中国化的理论成果,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,也有助于提升大学生的人文素养,促进灿烂的中华优秀传统文化的传承。     

我国新外交理念凸显中国优秀传统文化

<正>党的十八大召开以来,以习近平为总书记的新一届党中央,站在历史的新起点和新高度,准确把握世界格局变化和中国发展大势,着眼长远发展和战略全局,积极进取,勇于创新,开创了中国外交的全新局面。尤其是习近平主席继承中国优秀传统文化,将理念与精神融入我国外交思想中。他指出:"中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。"他从中汲取深刻智慧和精髓,提出了一系列重要的新外交理念。