全过程人民民主人民性的四维阐释

全过程人民民主是习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出的全新政治理念,蕴含着丰富的人民性思想。深入理解全过程人民民主的人民性,需从四个方面着手：从根本立场来看,全过程人民民主坚持人民至上,突出人民的历史主动性和实践主体性;从发展动力来看,全过程人民民主始终维护人民利益,要求准确把握社会基本矛盾、以满足人民需求为工作重点、坚持人民利益至上;从依靠力量来看,全过程人民民主紧紧依靠人民群众,维护党的领导核心地位、坚持走好群众路线、构建良好党群关系;从价值取向来看,全过程人民民主强调民主成果由人民共享,注重经济领域的分配公平、推进五位一体的民主成果共享、最终实现个人的自由而全面发展。     

如何理解时代化马克思主义及其三重维度

马克思主义作为一个科学的理论体系,它始终是开放的,而不是禁锢的。从其产生,直到现在,它的发展无不打着时代的烙印。可以说,时代化是马克思主义的一个本质属性。时代化马克思主义有三个重要的维度:信、达、雅。第一个维度:务必要做到忠实可靠,即坚持马克思主义的基本原理,坚持本真意义上的马克思主义,这是时代化马克思主义的前键;第二个维度:务必要做到明白通达、不拘泥,适时地发展,这是时代化马克思主义的要义;第三个维度:务必要使得马克思主义的理论,具有时代的特征、气息和味道,这是时代化马克思主义的归宿。     

完善人大制度 建设政治文明

坚持和完善人民代表大会制度，是社会主义民主建设的重要途径，是我国政治文明建设的重要方面。改革开放以来，地方人大在推进人民当家作主的进程中取得了巨大成就。但是，地方人大制度建设中仍然存在着许多不尽如人意的地方，研究和回答这些问题具有重要意义。在我国目前，地方人大制度存在的主要问题是：代表选举制度不够完善；监督制度的力度不够强；代表制度有待加强；人大常委会自身活力不足。     

发展社会主义民主政治的根本要求

发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来.只有将其三者有机统一起来,才能充分发挥党的领导核心作用;才能真正保证和支持人民当家作主;才能有力推动依法治国的进程,建设现代化的社会主义国家.     

习近平人民群众观的三重基础

习近平人民群众观萌生于习近平七年知青岁月,基本形成于他在基层和地方工作期间,成熟于十八大之后我们党带领人民创造美好生活的伟大实践当中。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平人民群众观拥有深厚的理论基础、生动的实践基础和鲜明的政治基础。马克思主义群众观是习近平人民群众观的理论基础,习近平的个人成长与工作经历以及新时代中国特色社会主义建设是习近平人民群众观的实践基础,党领导人民干事创业是习近平人民群众观的政治基础。     

从三重意义上理解社会必要劳动

正确理解社会必要劳动的含义,是理解价值规律的基础。为了进一步研究价值规律及其在社会主义经济中的作用,我觉得有必要进一步把马克思关于社会必要劳动的论述搞清楚。长期以来,人们总是从两方面认识社会必要劳动的。比如有的同志说:“社会必要劳动有两层含义,一是指生产单位商品所消耗的社会必要劳动;一是指社会总劳动中按一定比例用来生产社会所需要的某种商品所耗费的劳动。后一种含义的社会必要劳     

彭真人民民主思想刍议

彭真关于社会主义民主法制建设 ,尤其是人民民主建设的一系列重要思想、理论和观点 ,是我们党和国家的宝贵精神财富 ,对我国当前政治体制改革和建设社会主义法治国家仍然具有指导意义     

习近平以人民为中心发展思想的多重人民维度探析

习近平以人民为中心的发展思想继承了中华民族传统民本思想,同时也是对马克思主义群众论的创新,具有兴民生、亲民情、从民意、释民慧、励民志多重人民维度。     

浅析我国的人民监督员制度

人民监督员制度是我国检察领域的一项制度创新,它是将外部力量引入检察领域,有助于检察工作的公正进行。但作为一项探索性的制度,在具体的制度设计上依旧有不尽人意的地方。因此．加快立法确认,使人民监督员的来源更具广泛性,扩大监督范围,并赋予人民监督员一定程度上的主动权。这些具体的意见,将会促使人民监督员制度进一步完善和规范。     

怎样建设社会主义政治文明

建设社会主义政治文明，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面，以社会主义政治文明促进社会主义物质文明、精神文明的进一步发展。     

论党史学习教育中树牢人民观的三重逻辑

人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的决定性力量.开展党史学习教育对新时代中国共产党人牢记初心和使命、树牢人民观具有重要意义.在党史学习教育中树牢人民观是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑有机统一的必然要求,必须在党史学习教育中站稳人民立场、凝聚人民力量、增进人民福祉,紧紧依靠人民在新时代继续创造伟业.     

试析“人民民主是社会主义的生命”——兼论党的十七大报告对延安精神的弘扬

文章初步论证了在延安精神的科学内涵中应补充一条即人民民主是新民主主义的生命,由此才能顺理成章地得出人民民主是社会主义的生命的新论断,以便更加自觉地加强社会主义民主政治建设。     

从制度设计的角度认识人的德性

在人类政治文明的发展中 ,农业社会的政治文明在社会治理的意义上属于权力的制度 ,工业社会的政治文明属于法律的制度 ;在走向后工业社会的过程中 ,我们相信制度设计和制度安排将会奠立在道德的基础上 ,其中 ,人的德性将是出发点。研究人的德性 ,需要系统地考察人的德性与情欲的关系 ,需要弄清人的德性对人的社会生活所做出的实质性的规定 ,需要正确认识人的德性对人的个人生活的价值。     

准确理解和把握“同步小康”一语的三重维度

“同步小康”是以贵州为代表的欠发达地区与全国同步全面建成小康社会的缩略语。我们应从“同步小康”与“全面小康”的联系中把握“同步小康”在理论上的科学性,从“同步小康”与“同步富裕”的区别中把握“同步小康”在实践中的现实性,从“同步小康”与“中国梦”的关系中把握“同步小康”在价值上的战略性。准确理解和把握“同步小康”一语的上述三重维度,有利于完成相关战略目标和任务,有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

新时代劳动育人的三重维度

劳动育人的价值旨归在于引领学生树立劳动观念、塑造劳动品格并练就培养劳动技能养成,在人的全面发展中具有重要的基础育人地位.劳动育人源于中华优秀传统文化、马克思主义劳动观以及中国共产党育人理念.新时代劳动育人要注重规范性,加强教育制度保障,通过构建大中小学一体化课程提升劳动育人各个阶段的有效衔接,并充分挖掘校内外资源增强劳...     

职业大学学生的民主观浅析

通过对学生民主观的调查,我们了解了学生思想动态中的主流和问题,使学生更进一步明确了拥护人民民主专政的国家制度和拥护共产党领导下的多党合作制度的观念,也更加明确坚持走中国式的社会主义道路的重要意义。     

坚持人民立场下实现国家治理现代化的优势探析

"十四五"规划和二零三五年远景目标开启了社会主义现代化国家建设新征程,将基本实现国家治理体系和治理能力现代化作为目标之一.十九届四中全会把"坚持人民当家作主"与"坚持以人民为中心的发展思想"列入中国特色社会主义制度的十三个制度优势中,这种坚持人民立场在推进国家治理现代化进程中有利于发挥人民的主体创造作用,有利于党传承中...     

从国家荣誉制度论析"人民至上"英雄制度文化

新时代以来,我们党在团结带领广大人民实现中国梦的伟大征程中,设立了基于"国家功勋荣誉表彰制度"为代表的英雄制度,形成了如何认识、评价和对待英雄的"人民至上"英雄制度文化.在认识英雄方面,深化人民是真正的英雄、英雄来自人民的思想,尊重"人民首创精神";在评价英雄方面,突出英雄价值的时代意义;在对待英雄方面,提出要崇尚英雄、厚待英雄、铭记英雄和学习英雄.从国家荣誉制度论析"人民至上"英雄制度文化,有利于形成尊重和崇尚英雄模范人物的良好氛围,进一步继承与发展英雄精神,加强与拓深英雄观教育,持续凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量.