国内科普类短视频传播策略研究——以“无穷小亮的科普日常”为例

新媒体浪潮正以前所未有的速度向社会生活的方方面面渗透,短视频正逐渐成为我国网民最青睐和最日常使用的社交媒介。随着近年来公众对掌握基本科学知识重要性的意识提高,科普类自媒体在各大媒体平台上迅速崛起,随时随地可“刷”的短视频成为当下受众获取科学知识的重要途径。以个人自媒体账号“无穷小亮的科普日常”为研究对象,文章简要介绍其运营状况,从传播主体、传播内容、传播渠道和受众四个角度入手,总结其传播策略并提出建议,这对此后国内的科普类传播的自媒体账号的运营与发展具有参考意义。     

玩具·镜子·艺术:科普短视频个人创作者的内容生产与传播——以“无穷小亮的科普日常”为例

近年来,随着视听新媒体应用服务的普及与发展,网络短视频成为新的数字内容传播场。在科学传播领域中,科普类账号“无穷小亮的科普日常”发布了大量优质的科普短视频,是科普新媒体的典型代表之一。本文以该短视频账号为例,尝试在媒介进化论的理论视角下来考察个人用户科普类短视频的生产与传播策略。研究认为个人用户科普短视频的创作在风格定位层面要发掘特色,科媒融合;内容创作层面应结合热点,深耕遴选;互动交流层面应注重双向互动,多维传播。     

健康科普类短视频的传播模式研究——以抖音号“南方健康”为例

短视频为健康传播赋能,成为健康传播的主要形式之一。健康科普类短视频具有传播主体多样化、受众规模庞大、营造沉浸式体验和信息传受即时等特征。“南方健康”抖音号在内容表达上擅用句式,紧随热点,贴近生活,体现出叙述主体的专业性、发布内容的多样化、传播渠道的立体化、目标受众的广泛性和传播效果的最优化等特点。健康科普类短视频要想真正做到服务于民、提高全民健康素养,就要加强信息把关,打造优质内容,充实内容板块,丰富话语形态。     

图书馆短视频传播及互动效果影响因素模型及实证分析——基于“上瘾模型”的探索

[目的/意义] 研究图书馆短视频的传播及互动效果影响因素对于其内容创作和科学运营具有一定的指导意义,可使图书馆在用户规模迅猛增长的短视频平台赢得更多关注,有利于提升图书馆服务的宣传和推广效果。[方法/过程] 以国内活跃用户规模最大的抖音平台为例,根据"上瘾模型"的4个主要环节,构建图书馆短视频传播及互动效果的影响因素模型,并基于粉丝量排名前10的图书馆官方抖音号的879个短视频样本数据,应用SPSS非参数检验方法对影响因素模型进行实证分析。[结果/结论] 研究结果表明,图书馆短视频的标题句型、背景音乐情感类型、制作类别、内容主题以及信息类型5个因素对其传播及互动效果有显著的影响。根据研究结果提出基于用户知识焦虑的标题触发、低门槛高密度的内容输出以及多变的酬赏设计等图书馆短视频运营策略。     

科普视频信息传播效果的影响因素研究——以“二次元的中科院物理所”B站账号为例

随着网络发展,在线视频已经成为科学传播的重要途径。科普视频作为科学传播、科研机构与公众互动的重要媒介,如何提升其传播效果是一个值得研究的议题。本研究以中国科学院物理研究所B站账号从2019年3月15日至2021年6月5日发布的769个视频为样本,基于“启发—系统模型”,采用回归分析的方法从标题策略、封面类型、投稿形式、配乐类型、视频时长、技术包装、内容主题和社会热点方面分析了科普视频传播的影响因素。研究发现：悬念式标题、刺激互动式标题和综合式标题能提升传播效果,图文结合式封面对传播效果贡献度较大,涉及社会热点和联合投稿均能对传播效果有显著积极的影响,科学资讯类视频和自然现象类视频传播效果良好,时长在10分钟到30分钟之间的视频传播效果较好。     

基于短视频的高职教育品牌传播效果探析——以抖音账号“江苏护理职业学院”为例

在职业教育蓬勃发展且竞争不断加剧的形势下,教育品牌的竞争力已不容忽视。在抖音正式走入大众生活之前,高职院校对于品牌的传播,主要依赖于电视、报纸、广播等传统媒体。从宣传力度上来看,传统媒体的受众较为单一,相对而言具有一定的局限性。近年来,以抖音为代表的互联网短视频平台进入大众视野,许多高职院校以此为契机,利用抖音短视频的形式,塑造高等职业教育的品牌形象,将高等职业教育的理念、优美的校园环境、多彩的校园文化借由抖音平台传播,取得了良好的传播效果。本研究采用案例分析法,以抖音账号“江苏护理职业学院”为例,研究抖音在高职院校品牌传播中的导向作用。     

科普短视频传播策略的思考与探析

抖音、快手等短视频平台中科普短视频的快速发展,为科普知识传播的创新发展提供了一个全新的渠道和方向.以趣味化的短视频进行科普传播,让高冷深奥的科技知识变得更加生活化、更接地气,易于被人们理解和接受,同时其形象化的展现方式、密集化的知识含量、双向互动的传播模式,有效拉近了平台和受众的距离,提高了科普传播的效率.     

健康传播类短视频传播效果分析——以“抖音”平台健康传播短视频为例

互联网新媒体技术的快速发展和移动终端的迅速普及,使得健康传播踏入了短视频传播的领域。本文以抖音平台为例,分析了健康传播类短视频的传播现状,并对其传播效果进行了探析,最后对提升健康传播短视频的传播效果提出了建议。     

上瘾模型视角下图书馆短视频运营策略探究--以抖音为例

文章以国内活跃用户规模最大的抖音平台为例,引入互联网产品设计理论的上瘾模型,参考抖音平台的推荐算法机制,针对当下图书馆短视频运营的现状和问题,提出基于推荐算法和用户知识焦虑的用户触发、把握用户动机同时降低能力门槛、设计以猎物酬赏为主的多变酬赏,以及通过内容价值与运营技巧吸引用户投入等运营策略。     

资讯类短视频媒体的新型传播策略探究——以“梨视频”为例

在新的传播语境下,资讯类短视频媒体异军突起,在实践过程中发展出了新的传播策略。本文以资讯类短视频媒体中比较有代表性的“梨视频”为研究对象,从发布渠道的角度,总结出以多渠道互联为前提,以稿件精选少投、社交闭环为基础,以打造多维格局、构建栏目矩阵为依托,以精准投放、适配移动端为手段,致力于提升用户体验等新的传播策略。     

纪实短视频中的共情传播——以新京报“我们视频”为例

短视频已成为当今互联网传播的主要内容形态之一,截止2020年11月,中国的短视频用户规模已突破8亿.纪实短视频作为以非虚构类为创作手法的短视频类别,在近年来纪卖内容生态与媒体融合的背景下逐步成为传统媒体转型的关键.而传播平台的多样性使得纪实短视频在传播方式上也具有多元化的表达,本文主要以共情为理论基础,探究纪实短视频中...     

短视频的传播效果探究与引导策略--以新浪微博中的短视频为例

近年来,短视频以其丰富多元的内容和迅速的传播方式获得快速发展,进一步拓展了个人和媒体的话语空间,改善和强化了现代人的互联网意识,进而深刻有力地改变了人们的日常生活和交往形态。但与此同时,短视频在传播过程中也存在许多亟待优化和解决的问题,这些问题在社会各方面造成了影响,制约了短视频的长远发展。因此,分析短视频的传播效果并进一步提出引导策略,是一项具有现实意义的课题。     

短视频新闻传播策略探究——以新京报“我们视频”为例

新媒体时代,短视频成为信息传播的发展方向,为传统媒体转型提供新的契机。本文以新京报“我们视频”的发展原因入手,探求传统媒体制作的新闻短视频的传播特点,并分析传播中存在的问题,进而对传统媒体新闻短视频的发展趋势进行了探讨。     

医生科普短视频账号的问题及建议

越来越多的医生类科普账号采取“跨界”的形式普及健康知识,迅速拉近了大众与医学的距离。本文探讨当前健康科普短视频的内容特征与存在的问题,并从贴近群众、注重融合、强化内容等方面为平台和创作者的运营发展提出建议。     

科普短视频在科学传播中的应用研究——以抖音号"科普中国"和"回形针"为例

基于短视频快速发展的社会背景,分析科普工作在短视频时代面临的机遇与挑战,通过对科普中国和回形针两大科普品牌的抖音号进行对比分析,发现二者在议题设置、技术形态、受众互动、内容延伸等多个方面存在的差异,并提出在短视频时代如何有效传播科普短视频,提高公众科学素质,动员公众参与的可行策略.     

探究短视频在城市形象传播中的应用--以“抖音”为例

近年来,我国科技水平不断提升,在现代化信息技术的支持下,信息传播效率大大加快,信息的传播方式也呈现出多元化特征,短视频的出现为城市形象传播提供了良好契机。基于此,本文介绍了"抖音"短视频的信息传播优势,分析了"抖音"短视频与城市形象传播的联系,介绍了城市形象传播的意义,并重点探讨了"抖音"短视频在城市形象传播中的应用路径,希望可以切实改善城市形象环境,促进城市建设。     

用户评论对知识类短视频关注热点分析——以B站知识区UP主"无穷小亮的科普日常"为例

知识类短视频近几年在各视频平台迅速发展.本研究基于词频分析法和LDA主题模型两种研究方法,对B站知识区UP主"无穷小亮的科普日常"播放量前五的视频评论内容进行分析,从文本特征的角度分析用户对知识类短视频的关注倾向和讨论角度.研究发现,用户评论的关注点主要集中于账号运营者和科普内容本身,其文字表达体现出强烈的年轻化语态特...     

基于“元传播五大原理”的短视频健康传播探讨

短视频作为一种新兴的内容传播载体,在健康传播方面发挥着越来越重要的作用。美国社会心理学家保罗·瓦兹拉维克曾根据元传播的特征,提出了“元传播五大原理”,对短视频健康传播具有一定的启示,本文依据该原理的具体内涵并结合短视频的传播现状、健康传播的要求等,提出短视频健康传播者要建立并坚守发布契约、为内容设置合理的传播样式并让其适应短视频社交关系、准确把握传播节奏、与用户进行对称交流等短视频健康传播对策。     

科普短视频的传播特点探究

随着数字技术的快速发展,短视频成为向大众传播知识的重要平台和方式.科普短视频是互联网时代的产物,具有鲜明的互联网印记,可以说是对传统科普的颠覆,具有显著的娱乐化、碎片化、多元化的传播特点.