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1.
谢冬兴 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(3):92-93
主要运用了文献法、分析法,对《学生体质健康标准》实施以来,如何将《学生体质健康标准》与高校体育选项课教学相结合进行探讨与分析。《标准》的指导思想与高校体育教育＂健康第一＂的教学目标是高度一致的。《标准》对高校体育选项课教学在教学理念、教学内容以及学生学习评价等方面有着积极的影响。选项课教学应有意识地引入一些对《标准》的测试项目有帮助的体育教学内容,力争将技术教学与《标准》素质要求有机结合。 相似文献
2.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
我院体育教学状况的评估郭成杰，吕利平９０年１０月，国家教委和国家体委以行政命令颁布了《学校体育工作条例》，出台了与之相应的《大学生体育合格标准》和《高校体育课程评估方案》等重大改革措施。其目的主要是进一步完善高校体育教学体制，促进学生体质的增强和健康... 相似文献
3.
马渝民 《四川教育学院学报》2000,16(9):30-31,48
本文采用文献资料法、问卷调查分析法，在世纪之交，对我国高校8年来实施《大学生体育合格标准》的回顾与前瞻思考。肯定《标准》在各高校体育工作中所起到的革命性变化，同时提出商榷探讨之处，以促进大学生德、智、体全面发展的教育手段日臻严谨完善，更加科学合理。 相似文献
4.
《大学生体育合格标准》存在的问题及解决办法长春税务学院胡淑贤《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准的实施办法提高校体育改革的重大措施，标志着我国高校体育工作进入了法制轨道，也是对我国长期存在的学校体育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的有力... 相似文献
5.
李丙辰 《河南科技学院学报》2005,33(3):119-122
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》在全国普通高校施行以来，高校公共体育课程从课程性质、目标、结构、课程内容、评价标准等诸多方面都展现出前所未有的创新性和人性化教育的理念。系统分析《纲要》的创新性精神实质，研究《纲要》体育教育人性化的理论，深刻理解以“健康第一”为基本出发点，体现人的本能需求，再现体育运动人文关怀的中心思想，突出高校体育教育的人性化宗旨。为探讨实现高校公共体育课程教育目标的实施方案提供具有现实意义与实用价值的理论依据。 相似文献
6.
谈《大学生体育合格标准》实施后的科学管理长春大学王乃臣为全面加强高校体育工作，进一步提高大学生健康水平，培养合格的四化人才，国家教委根据我国高校的实际情况，专门制定了《大学生体育合格标准》，并下发了具体的实施办法。这是建国以来首次用立法形式，从身体形... 相似文献
7.
新《学生体质健康标准》的实施,将对高校体育教学工作产生深远的影响。分析研究《标准》实施对高校体育改革的导向意义,提出高校体育改革的一些思路。 相似文献
8.
杨志贤 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(3):68-71
通过调查学生对《学生体质健康标准（试行方案）》的意识、态度、的情况进行分析与研究了解，探讨了实施新标准对高校体育教学的要求，以求把握体育教学改革方向，推进体育教学改革。 相似文献
9.
在分析《标准》的实施对高校体育教学以及学生课外锻炼影响的基础上,对高校体育工作改革进行了一系列探索性研究,提出：加强《标准》的宣传工作;进一步强化健康教育在教学目标中的地位．根据学生的体质变化趋势,探索、制定教学内容;进一步完善《标准》的工作体系,建立及时、快捷的测试成绩反馈通道等对策．旨在为高校体育工作的改革提供参考依据． 相似文献
10.
面向全体学生搞好高校体育工作四川省教育委员会副主任□颜振近十年来,我省认真贯彻国家教委关于深化高校体育改革精神,狠抓《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》等政策法规的落实,使我省高校体育工作有了长足的发展,基本上步入了科学化、规范化的轨道。一、... 相似文献
11.
二00二年七月,教育部、体育总局下发了《学生体质健康标准(试行方案)》《、学生体质健康标准(试行方案)实施办法》(以下简称《标准》)。从当年下半年起,全国高校陆续开始实施《标准》的试点工作。通过认真学习《标准》,结合高校体育工作实际,本文就以往实行的各标准和新标准进行比较,试图使之对正在探索中的学校体育教学的改革能有所启示。一《、标准》的实施是我国学校体育由体质教育向终生体育发展的结果1.原《国家体育锻炼标准》和《大学生体育合格标准》已不适应时代发展的需要在新《标准》实施之前,我国学校体育的主导思想是以体质教育… 相似文献
12.
通过献资料、访谈等法，对教育部新颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行了分析研究，探讨了新《纲要》的主要精神以及重庆市高校体育教学面临的挑战，提出并揭示了重庆市高校贯彻执行新《纲要》的基本思路，为促进重庆市高校体育课程教学的改革与发展提供一些可借鉴之思路。 相似文献
13.
本文通过对2005年全国学生体质健康调研陕西省大学生耐力项目检测结果与《大学生体育合格标准》、《学生体质健康标准》中耐力测试项目、台阶试验测试项目得分的对比以及西安建筑科技大学《学生体质健康标准》实施中台阶试验测试结果的对照,分析了大学生目前在耐力素质上存在的问题及原因,并寻求解决方案,为高校体育教学提出建议。 相似文献
14.
高校体育改革势在必行，特别是学校体育的传统教学内容与方法必须更新，必须适应新《纲要》的教学指导思想、目标和要求。如何实施好新《纲要》是当前全国高校体育教学改革工作的重点，我们只有认真学习，全面认识新《纲要》的指导思想和教学理念，领悟其高校体育教学的内涵、本质、培养的目标及教师知识更新的要求。转变观念，统一思想，才能达到新《纲要》课程改革的要求和目标。 相似文献
15.
高校体育课程内容的贯彻与实施作为课程改革检验的基本环节,作用至关重要。如何对新《纲要》指导下的体育课程内容改革成效作出客观的评价和有效的调整,需要在理清和吃透《基本标准》、并对体育课程内容实施过程进行深入调查、分析的基础上,对高校体育课程内容改革理念中的困惑进行分析;对体育文化教育内容不足的制约因素进行研究;对素质教育内容整合中的缺失进行探索;以促进高校体育课程教学改革由宏观向中观和微观的转移、拓展。 相似文献
16.
孙颖 《高等教育研究(成都)》2002,18(2):74-75
本针对高校体育辅修课－娱乐体育课程的组织表现为高度的分散性，大部分时间是融合于学生学习之余暇活动之中这一特点，由此对如何组织高校《娱乐体育》课程提出了一些设想和建议，以期与同行共同探讨高校《娱乐体育》课程的组织。 相似文献
17.
罗刚 《毕节师范高等专科学校学报》2001,19(3):53-54
通过对高校学校体育教学任务与经济发达国家体育发展趋势的比较、分析，找出我国高校体育教学中存在的不足，结合终身体育的提出、《全民健身计划纲要》的贯彻与实施，对学校体育教学的任务进行了思考。 相似文献
18.
普通高校实施《学生体质健康标准》试点的追踪研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对全国部分高校在实施《学生体质健康标准》(简称《标准》)的试点中师生的问卷调查及部分潮验成绩统计分析表明，《标准》的实施是普遍受欢迎的。同时根据实施过程中要注意的问题提出四点建议：(1)通过调查与实践，《标准》的选项宜选择立定跳远(男女)、坐位体前屈(女)、握力(男)、台阶实验(男女)；(2)《标准》实施要与现代体育课程改革相结合；(3)在对《标准》的评定上，要对学生强调优秀率的重要性并与个别评价相结合；(4)要成立专门的《标准》检潮中心，做到专人专测专统计。希望这些建议能为2004年在全国高校中全面铺开的《标准》实施工作提供有益的数据与参考经验。 相似文献
19.
任清 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(6):78-79
阳光体育运动旨在改善我国青少年体质健康状况,高校实施阳光体育运动可促进高校学校体育工作的改革,为国家战略发展提供人才储备.高校开展阳光体育要与7号文件夹相结合,以《国家学生体质健康标准》为实施主线,以学校体育课堂教学为主,社区体育、家庭体育为补充,并制定相应评价考核制度,加强阳光体育校园文化建设和体育师资队伍的建设。从而实现高校阳光体育运动的可持续发展. 相似文献
20.
通过调查学生对《学生体质健康标准(试行方案)》的意识、态度、的情况进行分析与研究了解,探讨了实施新标准对高校体育教学的要求,以求把握体育教学改革方向,推进体育教学改革。 相似文献