高校开展大学生学业规划工作的实践探索

实施大学生学业规划是高校人才培养的重要手段.职业规划是学业规划的导向和目标,学业规划是职业规划的前提和基础.大学生学业规划工作的运作要从资源整合、制度建设、理论研究、课堂教学、校园文化、个别辅导等方面进行.     

网络环境下的大学生学业规划实践与探索

大学生学业规划的实施有助于完善学校的管理制度,增强大学生的自我管理能力和成才的主动性,解决大学生就业难的问题。学业规划包括学业规划选定、学业规划分解、学业规划实施、学业规划评估和学业规划激励与惩罚五个部分。利用网络技术构建了基于网络的大学生学业规划系统,与学生工作信息化水平相适应,能全面提高大学生学业规划的有效性。     

试论大学生学业现状及开展学业规划的主要途径

本文通过对我国目前大学生的学业现状的分析引出针对大学生开展学业规划的重要性,并提出了科学有效开展学业规划的主要途径．     

我国城乡大学生学业规划差异的实证研究

本文采用问卷调查和访谈的研究方法对我国城乡大学生学业规划的特点及其差异进行了研究.调查发现,城乡因素与大学生的学业规划存在相关关系,并由此归纳出城乡大学生学业规划存在的特点.分析可知,文化再生产理论对城乡大学生学业规划的差异具有很强的解释力.     

大学新生如何做好学业规划

学业规划对大学生的学业与发展至关重要。本文同时提出了大学生做好学业规划的注意事项。     

科学规划学业 提升竞争实力——大学生学业规划浅议

学业规划与大学生提升自身竞争力的关系正日渐被社会、高校和大学生自身所关注和重视。本文从大学生学业现状分析、大学生进行学业规划的重要性、大学生如何进行学业规划以及高校如何开展学业规划教育工作四个方面展开了系统论述。     

论职业生涯规划引导下的大学生学业生涯规划

结合高等教育现状和高校人才培养中出现的问题,提出大学生在职业生涯规划的引导下进行大学学业生涯规划的理念,指出高校人才培养应着眼于职业生涯,着手于学业生涯.文章对提出职业生涯规划引导下的大学生学业生涯规划理念的背景、职业生涯规划引导下的大学生学业生涯规划步骤和该理念的优越性进行了详细论述.     

关于心智测评系统在大学生学业与职业生涯规划中的作用

大学生学业与职业生涯规划是促进学生有效适应、辅助学生树立专业理想、完成职业探索的有效途径.阐述了心智测评系统开发在大学生学业与职业生涯规划中的作用,着重探讨了大学生学业与职业生涯规划的内涵及实施策略,介绍了心智测评体系研发方案.     

做好大学生学业规划迈好大学学业第一步

大学生学业规划就是为自己确立整个大学期间的学业目标,为成功实现就业或开辟事业打好基础。推行“大学生学业规划”的意义在于:使大学生增强自我约束力和自我管理的能力,增强青年大学生的主动性,使大学生积极向上和自我完善,有助于大学生进行自我定位,完善高等院校管理制度、提高高等院校管理水平。大学生学业规划的“五大步骤”:学业规划选定、强化学业规划、学业规划分解、学业规划评估与反馈、激励与惩罚。     

近年来大学生学业规划研究综述

大学生学业规划是在高等教育大众化背景下,高校提高学生综合素质,培养社会所需人才的重要途径,近年来围绕大学生学业规划出现了不少理论成果。从总体上梳理开展大学生学业规划的必要性和意义,总结归纳目前大学生学业规划中存在的主要问题和对策,探讨深化研究的方向,对于进一步实施大学生学业规划具有重要意义。     

大学生学业心理健康及影响因素探讨

通过文献分析,结合访谈和半开放式问卷,探讨了大学生学业心理健康的结构维度,编制了大学生学业心理健康量表.探索性因素分析和验证性因素分析的结果表明大学生学业心理健康由学业行为和学业情感两个维度构成.量表信度和效度的检验结果表明,大学生学业心理健康量表具有较好的理论构想和信效度指标.调查表明,自体客体需求对大学生学业心理健康及其维度有显著的负面影响.     

大学新生学业规划现状及思考

大学生学业规划是大学生提高自我管理能力,确定自己发展方向的重要途径。本文通过调查后发现大学生学业规划存在着自我认知能力差,目标不具体,分目标不明确,缺乏专业认识等问题,并探讨了如何引导大学生科学合理地制定学业规划的对策,试图指导大学生顺利地度过大学生活。     

以职业为导向的大学生学业规划探索

学业是实现大学生就业的重要基础,为实现顺利就业,大学生有必要进行以职业为导向的学业规划。本文通过对杭州市下沙高教园区部分学生进行调查,分析当前大学生学业规划的现状,探讨学业规划以职业为导向的价值和意义,从大学生和高校两个方面探讨以职业为导向的大学生学业规划教育的对策,以期为有效开展此项工作提供一种新的思路。     

通识教育背景下应用型本科学生学业规划指导探析

通识教育对应用型本科学生提出新的学业要求.针对实践过程中大学生学业表现偏差提出构建有效学业指导机制的建议,认为学业自我概念优化是学业规划指导的工作核心;教学学术的研讨是学业规划指导的重要保障;职业适应能力的培养是学业规划指导的基本目标.     

浅析辅导员指导大学生开展学业规划的途径

大学生开展学业规划,可以为自己确立整个大学期间的学业目标,为成功实现就业或创业打好基础。当前大学生学业规划中存在着普及面不广、定义不准、时间安排不合理、目标不够具体等问题。这些问题的解决要依靠与学生接触最久、最多的辅导员,辅导员了解学生比较全面,与学生关系比较密切,因而是指导大学生开展学业规划的最佳人选。辅导员指导大学生实施学业规划的途径主要有：系统地开展学业规划理论教育;指导学生明确学业目标并及时调整;科学构建实施学业规划的机制。     

试析大学生学业指导的基本要素

大学生学业指导对于大学生健康成长、有效完成学业具有十分重要的促进作用.大学生学业指导包括职业与就业指导、学业规划指导、学科与专业指导、学习指导、素质拓展指导、公寓生活指导等基本要素.其中,职业与就业指导是先导要素,学业规划指导是主导要素,学科与专业指导是关键要素,学习指导是主体要素,素质拓展指导是核心要素,公寓生活指导是保障要素.     

论大学生学业规划教育的思想政治教育功能研究

高等教育的不断发展为大学生思想政治教育工作带来了新的挑战和难题。大学生学业规划教育是引导大学生树立学业价值观的主要渠道,是加强学生管理,推进学风建设的有效进路,也是促进大学生全面发展的重要举措。文章在探讨大学生学业规划过程的基础上,系统构建了大学生学业规划教育体系,包括正面引导体系、强化管理体系和服务支持体系,不断探寻新时期促进大学生思想政治教育工作的有效对策。     

浅析大学生学业生涯规划

大学生学业规划就是为自己确立整个大学期间的学业目标,为成功实现就业或开辟事业打好基础.如何指导大学生进行科学的、适合自身特点的学业规划设计、管理与监督,成为当前学校教育管理者必须思考的现实问题.     

大学生学业规划课程的设计与实践

当前,多数高校开始重视对大学生进行学业规划,但存在规划内容缺少系统性、规划模式单一等不足。本文通过对大学生学业规划的概念界定,分析了对大学生学业规划进行课程设计的意义,并进行了一定的尝试与经验总结。     

构建大学生学业规划目标有效性机制的探索与研究

在高等教育体系中,大学生学业规划不仅仅关系到教学质量,还牵涉到学生的职业规划。文章以学业规划目标有效性的视角去审视,首先探析了学业规划目标有效性的含义及特点,并总结和归纳了其现阶段存在的缺陷,在此基础上提出了构建大学生学业规划目标有效性机制的策略,以解决大学生学业规划目标方面出现的问题。