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我们在学英语的过程中经常会遇到意义相近的单词或词组,有时候一个意思有几个不同的表达方式。对于这种情况,你是否感到很困惑呢?以下是英国一位语言专家Manin Parrott为大家解答“meet”与“meet with”的区别,以及从“I will meet you”引申出几个常用的口语表达方式。我们还在文章后为同学们设计了一个小测试, 看看大家是否掌握了这些口语表达方式。Enjoy! 相似文献
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2002年初,著名IT公司的业务经理威廉,受命去纽约的一家知名企业集团找那里的董事长谈一笔150万美金的大业务。在前台他被客服小姐拦下了,客服小姐告诉他董事长正忙,礼貌地把他领进会客厅。一会儿,客厅里进来几个该公司的管理人员,让威廉先跟他们谈谈,董事长随后就到。几句简单的寒暄之后,威廉像平时洽谈普通业务一样,颇显潇洒地掏出随身携带的名片,递给每一个在场的人。此时,有一个身材矮胖、相貌丑陋的中年男子,竟追不及待地伸手跟他要了一张名片。 相似文献
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菲菲 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(7):9
在一趟搁浅、或者叫死机的地铁里,乘客们个个急得抓耳挠腮、烦躁不已。不过他们在烦躁的同时,也没忘记飞速转动大脑,于是大家想出了一个又一个神奇的办法,先后解决了难题,逃出地铁。按妈妈的话说,这叫打开 相似文献
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几乎所有的学生都能熟背:眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌缘一拳远。这是学生保健工作者通过多年的实践经验,根据不良看书、写字姿势造成学生近视的事实总结出来的。但由于大多数学生和老师对“三个一”的科学道理缺乏认识,使自觉性大受影响。视力也叫视敏度,人类决定有效观视的快速调节能力为300度,光学单位每100度为1D,300度为3D。屈光度与光学焦点距离是倒数关系,3D的焦距正好是一尺(三分之一米)。这就是说在一尺距离看近,眼睛正好是3D的用光调节度数。如果看书写字不足一尺远,那么屈光度就会大于3D的范围,这部分看近的压力是不… 相似文献
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面对考试人人都会有不同程度的紧张,这是正常的。但是过度的紧张就属于不正常了,需要引起我们的重视。下面的测验是帮助你了解你的紧张度的,根据自己的情况,从题目前提供的字母中选择A、B、C、D,每题只能选一个答案,其相应字母的意义是:A:很符合自己的情况;B:比较符合自己的情况;C:不太符合自己的情况;D:很不符合自己的情况 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z1)
很多人的心理年龄跟实际年龄是有距离的,不信你就来测一测。如果你是童话故事中想吃掉3只小猪的大灰狼,你觉得用哪一种方法可以吃掉它们? A.模仿猪妈妈的声音骗小猪开门。B.用锤子把门整个砸坏。C.从烟囱偷偷爬进屋去。D.等到小猪没戒心的时候自己走出来。E.用烟熏,直到把小猪晕倒。 相似文献
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陆勇强 《希望月报(上半月)》2002,(11)
一位小有名气的年轻的钢琴演奏家站在音乐教授面前,教授对他说:“你弹奏一曲李斯特的作品吧。” 他把手放到了白色的琴键上,音乐像流水一样流淌开来……教授听着听着便皱起了眉头。教授打断他的演奏,面无表情地对他说:“请问你把这只曲子练习了几遍?”他站起来说:“只弹过一次。” 相似文献
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陆勇强 《希望月报(上半月)》2002,(6)
一位小有名气的年轻的钢琴演奏家站在音乐教授面前,教授对他说:“你弹奏一曲李斯特的作品吧。”他把手放到了白色的琴键上,音乐像流水一样流淌开来……教授听着听着便皱起了眉头。教授打断他的演奏,面无表情地对他说:“请问你把这只曲子练习了几遍?”他站起来说:“只弹过一次。”教授显然恼怒了,他嘲笑道:“其他选手在两年前就已经开始练习了,你以为你是天才莫扎特么,你需要练习。”教授把厚厚一叠琴谱甩在了他的面前,说:“这里面有贝多 相似文献
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教学模式是在一定的教学价值观念的支配下和教学理论的指导下．从大量的教学实践中总结出来的，为达到一定的教学目标而建立起来的相对稳定的教学活动的结构框架，是联系教学理论和实践之间的中介或桥梁。 相似文献