2004年高考“电化学”分析与展望

一、2 0 0 4年高考“电化学”试题的分析及展望1.试卷中“电化学”知识分析在电化学知识的考查方面 ,分两种情况 .一是基础 :原电池、电解池的有关电极反应、电子流向、电解产物的判断、电解质溶液浓度的变化、电解实验的操作等 ;二是综合 :电解电路、电流与电量的关系、产物检验、化学实验基本操作、无机物和有机物相关知识的融合 .“电化学”考题结合元素化合物知识 ,在知识的结合点上考查较多 ,体现了化学学科知识的内在联系与基本规律 ,体现了对学生的能力要求 .2 .考生存在的问题考生中普遍存在的一种现象就是 ,在考试中常常犯一些不该…     

2004年高考有机考点分类与解题技巧导引

有机化学是历年高考化学卷中的重要内容之一 ,约占试卷总分 (化学 )的 15%～ 2 0 %。高考有机题有选择题和非选择题之分 ,通常选择题考查的侧重点是有机的基本概念或基础知识 ,非选择题则有较强的综合性 ,且大都以信息型有机推断题为主 ,旨在考查考生的自学能力、思维能力和综合应用能力 .在解答高考有机题时 ,不同的题型通常需要不同的解题思维技巧 .下面就以 2 0 0 4年全国各地的典型高考试题为例 ,来探讨高考有机题的题型、考查方式、解题方法和技巧 ,以供同学们备考时参考 .考点 1:有机物燃烧问题【例 1】　 [全国理综卷 (Ⅲ ) ]若 1mol…     

电解质溶液高考命题趋势

分析近几年高考试题走向，预计今后涉及电解质溶液的考点将基本不变，主要题型是选择题，也有简答题和综合性的大题。热点将常考常新，跨学科的综合性大题将可能出现。     

新课程背景下电解质溶液高考试题探究

一、明确考纲要求，了解考什么 该部分内容为历年高考中考点分布的重点区之一，主要考点有：     

2004年高考“物质结构 元素周期律”全透视

纵观2004年高考化学试卷(含理科综合)，涉及物质结构和元素周期律内容的试题与历年相比有增无减，考试大纲的主体内容在2004年的高考试题中都进行了考查．全国卷与各省自主命题的试卷各有特色，总的趋势是：回归教材，重视基础，考查能力，体现理论联系科技、社会，学以致用；     

2004年高考化学计算题评析与展望

化学计算题为高考理科综合卷中的重点题及高考单科化学卷中的压轴题 ,此类试题要求考生借助于数学中的常规计算方法来解决化学中的实际问题 .其知识点涉及 :①相对原子质量、相对分子质量以及确定化学式的计算 ;②物质的量的计算 ;③气体摩尔体积的计算 ;④物质溶解度的计算 ;⑤溶液浓度 (质量分数和物质的量浓度 )的计算 ;⑥溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的计算 ;⑦化学反应方程式的计算 ;⑧中学化学中具有计算因素的各类问题的综合计算 .2 0 0 4年不同地区、不同类型的高考试卷中涉及的化学计算题 ,虽然由不同的命题组完成 ,但综合…     

高考理综卷中“电解质溶液”考点研析

电解质溶液是高中化学的重要理论知识,具有难度大、灵活性强、知识琐碎等特点,既是历年高考考查的重要内容,又是学生学习的难点.现将近两年高考中有关"电解质溶液"所考查内容,进行归纳并作如下分析,望对"电解质溶液"的学习有所帮助.     

2004年高考化学电离平衡试题解析

电解质溶液和弱电解质的电离平衡是中学化学的基本理论之一，在高考考题中占有重要的地位，融重点、难点和热点于一体，主要考查学生对化学概念的理解、判断、简单化学计算以及运用电离平衡知识分析和解决实际问题的能力，在历届高考试题中稳定而频繁地出现，2004年高考更凸现了这一特征。     

弱电解质的电离和溶液的酸碱性考点示例

强弱电解质的电离和溶液的酸碱性是历年高考的重点,主要考查内容有:强弱电解质的判断与比较,外界条件对弱电解质电离平衡的影响,     

2004年中考化学对溶液的考查分析

一、对溶液概念的考查 1.(南宁市课改实验区中考题)下列家庭用的调味品中,与水充分混合后不能形成溶液的是( ) (A)食用油 (B)食盐 (C)味精 (D)蔗糖 解析:此题要求考生熟练掌握溶液的含义,并考查考生对家庭常用调味品的溶解性的熟悉     

2004年高考“磁场、电磁感应”评析与展望

就 2 0 0 4年高考物理学科中的“磁场、电磁感应”而言 ,三套单科卷及六套理综卷有以下几个共同点 ,通过这些共同点 ,也可展望2 0 0 5年高考本部分内容的命题趋向 .一、立足基础知识 ,深入挖掘教材的考评价值本部分的左手定则、右手定则、楞次定律、安培力和洛仑兹力 ,既是基础和核心内容 ,同时也是高考的热点 ,对左、右手定则的考查 ,基本上以定性为主 .感应电流方向、图象问题作为基础知识的运用 ,考评作用凸现 .【例 1】　 [全国理综卷 (Ⅲ ) 19题 ]一矩形线圈位于一随时间t变化的匀强磁场内 ,磁场方向垂直线圈所在的平面 (纸面 )向里 ,…     

2004年高考光学试题解读

20 0 4年全国高考与物理内容相关的试卷一共约 1 0份 .每份试卷中的光学知识占分比例约为 7～ 1 0 % ,从这几份试卷中抽取的光学题 ,总题量近 2 0道 ,且都不甚相同 .所以 ,从这个意义上讲 ,分省市单独命题 ,丰富了题库 ,开阔了视野 ,对中学物理教学是十分有利的 .光学知识主要是指“光的反射和折射”(5个考查点 )和“光的波动性和微粒性”(8个考查点 ) .2 0 0 4年高考光学试题 ,涉及了 1 3个考点中的绝大部分内容 ,其显著特点是突出主干知识 ,没有难题、偏题、怪题 ,难度适中 .一、试题突出主干知识所谓主干知识 ,就是基础知识 ,对深入学习…     

2004年高考数学新考点与命题改革走向

1、2003年高考数学试题分析一、命题改革的总体思路2003年高考数学科命题改革的总体思路是：“突出能力立意，倡导理性思维，注重数学应用”、任子朝先生认为2003年高考数学科命题     

2004年高考语文科(新课程卷)考点调整走势

从上世纪八十年代高考语文试题改革以来，我们对备考的认识大体经历了五个阶段。前四个阶段分别为：知识构建阶段、信息关注阶段、方法探求阶段和能力训l练阶段。但是，语文能力的真正提高，需要日积月累、秩序渐进，绝非短时间内可以奏效。于是，有了第五阶段；意识培养阶段，我们提倡语文备考的“自觉”意识，提倡用“自觉”取代备考中自发、随意、散漫、教条的状况。     

结合“热点”找重点——2004年高考政治常识复习七字诀

对高三学生来说，全方位把握教材基础知识的作用固然不可忽视，但在完成第一轮“全面撒网”的复习之后，找准关键考点的“重点摸鱼”则更显重要。     

高考中电解质溶液的计算例析

有关电解质溶液的计算是近年面考的热点之一．电解质溶液的计算主要涉及物质的量浓度、电离平衡、溶液pH等方面的计算．     

2004年高考化学实验考查目标及启示

纵观 2 0 0 4年高考化学试卷 (含理科综合卷 ) ,不难发现 ,涉及化学实验内容的试题和分值与历年相比有增无减 .全国卷与各省自主命题的试卷各有特色 ,总的趋势是 :密切结合实际 ,综合性强 ,实验考查目标明确 ,题型呈多样性发展 .这一命题趋势为新课程标准的实施起到了良好的导向作用 .考查目标一　给定实验装置和操作过程 ,解释有关问题 ,考查考生的实验素养这类试题的特点是 ,给定一个或若干个实验装置 ,然后指明操作过程 ,要求考生根据题给信息解释或回答实验过程中的现象及设问 .题目的设问难度不大 ,但要求考生基本功扎实 .实验原理模糊…     

从2004年高考看导数的考查

导数是高中数学新教材的新增内容.中学数学引入导数,在研究曲线的切线、函数图象的形态、函数的单调性、函数的极值和最值、求参数的取值范围等方面提供了更加一般的数学工具和数学方法,使得学生在解决函数的有关性质时感觉不再那么"难",那么"巧",那么"高不可攀".引入导数,有力地促进了课程改革和考试改革,本文将依托2004年的高考,分析对导数的考查.     

2004年历史高考试题总体刍议

近几年，社会对高考的期望值不断提高，透明度也相对增加。多年来历史高考始终坚持求实创新方向，本着“三个有利于”原则，改革的力度扎实且有力，实现了教、学、考三方面的契合互动，对中学历史教学起到了积极的导向作用，因而获得各方面的首肯。笔者对备受关注的2004历史高考总体上略做初步的探讨，以就教诸位。     

谈2004年高考数学复习策略

首先，高考试卷将高中数学的重点内容作为重要考查内容，保持较高的比例，而且达到必要的深度。代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换；立体几何中的线与线、线与面、面与面的平行垂直关系；解析几何中圆锥曲线的定义、性质、轨迹方程；新增加的向量、概率统计、导数等已构成高中数学的主干知