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中国体育界频频冒出"造假事件",首先是篮球界里的"年龄门",紧接着又是"重庆大坪中学"事件,更有足球界的扫赌打黑反贪……实际上这种事件在中国体育界早已存在,这也是体育界中的"潜规则",只是现在才有人慢慢的去揭开盖子。究其深层次的原因,既与中国的机制及某些人的利益有很大的关系;也与中国文化中的一些因素有关系。 相似文献
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如果用一个词来描述中国象坛刚刚过去的2010,"给力"无疑是恰当和传神的。这一年的象甲联赛,让"三巨头"多少有些失落。广东、湖北和上海,从来是"你方唱罢我登场",江山轮流坐,霸主换着当。今年,来自首都的"御林军",一路拼杀,奋勇夺冠,硬是把"三巨头"摁到了 相似文献
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体育新课程标准目标体系的核心是"运动技能",教会学生运动技能,有效发展学生体能是体育教学的主旨。选择怎样的教学方法、设计怎样的教学手段和形式来促成学生运动技能的掌握是需要我们长期思考的问题。这需要一线教师不断地尝试总结反思。在一次关于"控制学生行走速度"的沙龙争论中,老师们各抒己见:有的说"矮人走",有的说"后退走",这些形式都带来了对学生自我控制力和安全因素的争论。 相似文献
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文章运用文献资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对延安市宝塔区中小学花样跳绳开展现状进行调查,研究结果显示:延安市宝塔区中小学花样跳绳已经开展;影响花样跳绳开展的主要因素是组织管理不力,指导教师严重缺乏、体育场地设施和器材不足和学生学习负担与压力等。为此提出相关建议,为进一步开展"阳光体育运动",推广民间传统体育项目转播,促进学生全面发展提供依据。 相似文献
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竞艺武术是一种文化启迪、文化思考、文化实践,是对"常态"武术文化的"形态改变",只有不断地实施"形态改变",才有文化发展的可能。否则武术文化总是在传统面前裹足不前,日现"病态",被时代淘汰。实际上,武术自古以来就饱受中华民族文化的熏陶,蕴含丰富的文化元素,拥有生存的巨大能量。同时,"形态改变"后的竞艺武术文化拥有雄厚的社会基础,这是武术文化不断弘扬和扩张的根基。只有适应、引导和满足社会变迁的需要,不断创新才能实现武术文化的可持续发展。 相似文献
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元代末年,天下大乱,群雄奋起,农民起义运动风起云涌,形成许多地方割据政权,并铸造了各自的货币,其中有张士诚的"天佑通宝",韩林儿的"龙凤通宝",徐寿辉的"天启通宝"、"天定通宝",陈友谅的"大义通宝",朱元璋的"大中通宝"。这些钱币由于铸量不多,存世稀少,如今大多已成为珍稀品种。 相似文献
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"梦想会重新开启……",当年初Zax在博客中透露新一届StarsWar消息的时候;"我有一个梦想……",当Zax闭着眼睛在阔别三年的StarWar Reborn绚丽舞台上讲出这一段话的时候;当Zax双缠着纱布"听"着StarsWar Reborn最终圆满结束的时候;相信在他的心里,有着一种梦想成真的感觉。 相似文献
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生活中处处充满着笑声。常言道:"笑一笑,十年少",这句话一点也不假。但体育课中的"笑",往往被一部分教师认为是不严肃的表现,会影响课堂纪律和正常的教学秩序,学生发笑,教师会加以制止或批评。德国体育教学法专家晦克尔在评价体育课的质量时提出两条简单的标准,其中一条就是"笑"。没有笑声的体育课,往往缺乏生气, 相似文献
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马卫东 《体育科技文献通报》2010,18(10):57-57,87
五年制师范体育课程体系的改革应以"健康第一"为指导思想,以完成体育教学的"二项基本任务"为主要依据,灵活国家、地方、学校"三级管理",深刻理解"四个理念",按照师范体育目标"六个维度、两级水平",与时俱进,从实际出发,循序渐进地改革和完善新的《体育与健康》课程教学体系。 相似文献
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●押加一、游戏的起源押加又称大象拔河,藏语叫"浪波聂孜",意为大象颈部技能。在西藏已有百年的历史,在藏区这一项目最普及,故称之为藏式拔河,类似的活动称为"贲牛",甘孜藏族自治州还有一种把腰带套在脖子上、面对面站立的拔河游戏,称做"格吞"。押加的活动形式有大象拔河、颈力比赛、 相似文献
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笔者数月前自翰海2010年秋拍会拍得阮元六言隶书字对一副,内容为"采南皮之高韵,诵先人之清芬",上款为"詠(咏)莪姻大世兄属",落款"弟阮元",钤有"阮元伯元"及"文选楼印"两方小印(图1)。 相似文献
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上海市静安区教育学院附属学校是九年一贯制学校,分为小学部和初中部。十几年前,这是所有名的"薄弱学校",5年不开运动会,三成学生流失,是全市行为规范唯一"不合格"单位。如今,中考合格率达100%,平均分全区第一,普通高中升学率99%。学校的办学理念是追求"绿色升学率",提高教育有效性,坚持保证每天学生一小时体育锻炼和9小时睡眠时间。 相似文献
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对体育游戏“公平性”的另类思考——从三个常见游戏案例说起 总被引:1,自引:0,他引:1
说起体育游戏的"公平性",人们通常想到的是,"游戏规则"对于每个游戏者、每个小组,在裁判层面上的公平。笔者在这里试图从"游戏给每个学生锻炼机会的公平性"这一视角,来分析体育游戏的公平性。 相似文献