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本文在对成人本科毕业生外语现状分析和多年教育实践的基础上,提出了成人授予学位的外语考试要采取“一考多补”的作法。认为这样做,利国利民,切实可行,既可以激发学员的学习积极性和提高成人教育质量,也可以提高全民族的文化素质。 相似文献
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南阳方言中的助词"哩" 总被引:2,自引:0,他引:2
王晓红 《南阳师范学院学报》2003,2(2):44-46
南阳方言中的“哩”,既可作结构助词,也可作语气助词;“哩”有其特殊作用,它既可做结构助词。也可做语气助词;“哩”在句子中所处的位置不同。作用不同。 相似文献
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高职院校学生考试考核制度改革的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
考试考核工作是学校教学工作的重要环节之一,高职院枝学生考试考核制度有其自身特点,学校应根据课程特点因地制宜地确定考试考核方法,应坚持既考知识,又考能力,既考深入理解,又考综合应用,并以能力考核为主的原则,坚持课程考核与学生“多证制”培养相结合。学校应鼓励广大教师在考试考核方法上创新。 相似文献
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孟祥雷 《语数外学习(高中版)》2009,(8):10-11
before一词既可以做介词、副词,亦可做连词。纵观近几年高考试题,其频频作为从属连词而被考查到,因此,笔者现将其考点归纳如下: 相似文献
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工业纯碱中Na2CO3含量的测定是一个经典的话题,2005年高考理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)以此为素材所设计的第28题从多角度实施了对学生实验能力的考查。该题既考常规操作又考创新设计,既考局部分析又考整体把握,既考定性判断又考定量处理,既考对原理的理解又考文字的规范表达,是一个较为成功的从陈题改造而来的综合实验题。它对学生实验能力与思维能力的考查起点合理、层级分明,尤其是对工业纯碱中Na2CO3含量的测定方法应如何创新、如何优化等问题在考后还值得我们作进一步的思考,以期对今后的中学化学实验教学产生良好的导向作用。 相似文献
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谭永政 《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(11)
今年高考政治试题出得非常好.它既考了对基础知识和基本观点的掌握程度,又考了运用马克思主义的基本原理分析问题解决问题的能力;既考理论知识,又考时事常识,较为全面.这样的考题,为今后的政治理论教学指出了方向,也是对林彪、“四人邦”破坏政治理论教学的有力批判. 相似文献
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每次月考的时候,气氛总是很紧张,可英语考试我不怕,因为我擅长英语,所以每次考试我连做带检查顶多也就花费50分钟。闲得无聊,我便充当起监考老师的“第三只眼”,巡视起考场来。哈哈,我的眼睛一阵扫描,就确认了前排右方有一帅哥,既养眼又不收钱,还能打发时间,一举三得呀!因此我的眼睛也就不再四处搜寻,专心看起了帅哥。 相似文献
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人们在开始做一件事情的时候首先面临的是选择,选择的结果是确立做事的目标和方式,否则就是盲目。办理留学也是一样,但许多人为留学准备的第一件事就是考试,考TOFEL,考LELTS,考GRE/GMAT,却不曾客观地根据自己的实际情况选择一个合理的留学方案。这是最大的盲目。 相似文献
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饭小徐 《第二课堂(小学)》2014,(6):1-1
考第一名,不光成绩差的人想,成绩好的人也想得口水直流。成绩不好的人想做第一名也就想想,想完就忘。成绩好的,投名师寻诀窍,还想好上加好。书一样读,课一样上,可世界就是这么不公平,有的人天天玩也能考第一,有的人不管怎么努力还是及不了格。 相似文献
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自主、合作、探究.是新课改新课标所倡导的新的学习方式。三种学习方式既可独立使用,也可整合运用。如何整合?笔者做了如下探索。 相似文献
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随着考生流动量的增加,越来越多的自学考试考生需要办理转考以完成自己的自考学业。但是也有相当数量的考生不知何时何地办理转考?怎样办理转考?什么情况应该办理转考?等等。现就我们工作中遇到的几种情况向考生做一介绍。 相似文献
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杨志国 《中学物理教学参考》2004,33(10):35-36
本文介绍一种利用电脑测量空气中声速的方法.该实验装置简单,易于自制,可以很容易地测出声速、既可在课堂中演示,也可供学生在课外做探索性实验. 相似文献
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我和洪斌一样,高考都考了三回,考一次,便多一道烙印,洪斌说还在做有关高考的梦,梦里有扭曲也有激情,尽管现在早已大学毕业了。 相似文献