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1.
姚群民 《南京晓庄学院学报》2013,(5):1-4
陶行知先生创办晓庄试验乡村师范,推行民主办学的方针,开展生活教育和.乡村社会建设与改造运动。学校成为国内进步青年云集之地。在中共南京市委领导下,晓庄学校党团组织团结进步学生开展了一系列的活动和斗争,晓庄学校成为20世纪二三十年代“革命的温床”和中共南京党组织活动的重要基地。 相似文献
2.
杨学民 《南京晓庄学院学报》2013,(5):29-32
坐落在“六朝古都”的南京晓庄学院,始于1927年伟大的人民教育家陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范学校。2000年,由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。原《南京教育学院学报》、《南京师范专科学报》也发展成《南京晓庄学院学报》,“六朝研究”是该刊重点建设的特色栏目。 相似文献
3.
《南京晓庄学院学报》2003,19(2):122
晓庄因一个伟大的名字而闻名遐迩,1927年,人民教育家陶行知先生创办晓庄师范,从此,陶行知的教育思想便成为了晓庄的灵魂,师范教育便成为晓庄的特色。南京晓庄学院学报这一期特意全部编发教育研究的论文,期望能展示出晓庄的学者对教育研究的关注和精心耕耘的成果。 相似文献
4.
《民办高等教育研究》2014,(4)
中国教育史上第一所试验乡村师范学校——南京晓庄试验乡村师范——在历史上只存在了三年多即遭查封,但它所培养的两百多名学生却将晓庄的薪火传遍了祖国大地,从而也将生活教育的种子播撒到广袤的中华大地。在晓庄学校被查封前,晓庄的师生即在南京、淮安创办了数所乡村小学和乡村幼稚园,也协助浙江同仁创办了湘湖乡村师范;学校被查封后,晓庄师生的身影即活跃在近如苏浙沪皖鲁豫冀赣、远如陕甘黔闽粤桂渝港甚至台湾和泰国……他们在这些地方或办学,或从事其他教育活动,用他们的生命续写着从晓庄开始的乡村教育诗篇。这既是晓庄历史的延续,也是生活教育试验的延续。 相似文献
5.
陶行知说过:"晓庄是一部永不完稿的诗集。"1927年陶行知创办南京晓庄师范学校的同时,创办了南京晓庄师范学校附属小学(以下简称晓庄附小)。自那时候起,晓庄的实干、创新、拼搏的精神就铭刻在一代代晓庄附小人的脑海里,弥漫在晓庄附小的每个角落,传播在晓庄附小的历史时空中。80年来,晓庄附小一直走在"坚守晓庄文化、传承行知精神"的大路上,做真教育,培育真善美的现代公民。陶沙积淀,融入行知血液 相似文献
6.
高校学生社团,作为构建校园文化的重要组成部分,为广大学生提供了展现自我的平台,有效提高了学生的综合素质,丰富了校园文化生活。通过对南京晓庄学院的实地调研,针对社团发展的现状以及存在的问题,提出了加强领导、规范管理、提高活动质量、注重交流等措施,引导高校学生社团健康发展。 相似文献
7.
《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
人物简介:顾新佳,1984年出生,男,江苏宿迁人,中共党员。毕业于南京晓庄学院小学教育专业。现任南京晓庄学院附属小学数学教师兼发展规划处副主任,小学一级教师。经验分享教育就是一个顶真的过程, 相似文献
8.
魏静 《南京晓庄学院学报》2013,(4):10-12
《南京晓庄学院学报》自2000年第3期(2000年9月)开辟“陶行知研究”专栏,迄今已走过了10多个年头,共发表了126篇文章,该栏目逐渐成为本刊的一个特色栏目、陶行知研究的一个重要平台,南京晓庄学院也因此被学界视为陶行知研究的“重镇”之一。我自2005年9月以来,一直担任“陶行知研究”栏目的责任编辑,接触了大量的陶研稿件,对陶行知研究有了一些自己的思考。 相似文献
9.
江苏省暨南京市纪念陶行知诞辰120周年大会在晓庄学院隆重举行10月17日,中国民主同盟江苏省委员会、江苏省陶行知研究会、南京市教育局、南京晓庄学院联合主办的"江苏省暨南京市纪念陶行知先生诞辰120周年大会"在南京晓庄学院隆重举行。江苏省人民政府副省长曹 相似文献
10.
12.
赵培军 《南京晓庄学院学报》2014,(4):116-118
2014年4月19日,由南京晓庄学院、江苏省自然辩证法研究会共同主办的“江苏省自然辩证法研究会第八次会员代表大会暨哲学视野中的科技创新研讨会”在南京晓庄学院莫愁校区隆重召开。来自江苏省近50所高等院校、科研院所130多名会员代表参加了会议。中国自然辩证法研究会副理事长兼秘书长尚智丛、江苏省科协张铁恒副主席、南京晓庄学院党委书记李洪天教授出席开幕式并讲话。 相似文献
13.
《南京晓庄学院学报》的“六朝研究”专栏近年来逐渐成为国内外发表六朝史专业论文的重要园地之一,在六朝史研究领域越来越引人注目。专栏在2004年约请了南京大学历史系胡阿祥教授作为主持人,在形式和内容上都做了较大改进, 相似文献
14.
《南京晓庄学院学报》2007,23(2):F0003-F0003
张李阳,女,1961年6月出生,南京晓庄学院生命科学系教授。1983年毕业于辽宁大学微生物专业,同年到南京教育学院(现南京晓庄学院)工作至今。1996年获南京农业大学微生物发酵专业硕士学位。现任南京晓庄学院药用菌物研究所副所长、中国菌物学会药用真菌委员会副主任、江苏省食 相似文献
15.
《南京晓庄学院学报》2006,22(4):F0002-F0002
马美华,南京晓庄学院化学系教授。1958年生,上海人,中共党员。1982年毕业于江苏师范学院化学系。现为南京晓庄学院分析化学重点学科带头人、江苏省高校教改立项课题评审专家、南京晓庄学院图书馆馆长、江苏大学兼职硕士生导师。 相似文献
16.
今年五月,在南京晓庄行知园成立的北京光华生活教育行动讲师团,立足东部,走进西部,服务老少边穷地区乡村教育,为发展陶研的大好形势,开创陶研的新局面,在半年中开展了一系列的播陶活动。概述如下: 相似文献
17.
《南京晓庄学院学报》2007,23(3):F0003-F0003
华春,1963年1月生,江苏江阴人,南京晓庄学院生命科学系教授,硕士研究生导师。现任南京晓庄学院生命科学系系主任、系党总支副书记。1984年7月毕业于南京师范大学生物系,同年起先后于淮阴教育学院、淮阴师范学院和南京晓庄学院工作。 相似文献
18.
彭恩胜 《江西教育学院学报》2013,34(2):67-70,79
高校教师党支部已成为发展先进生产力和散播先进文化的重要力量,成为联系高级知识分子群体的重要桥梁,成为传播科学、培养人才、创新理论和塑造精神的重要阵地。加强党支部活动的制度化、规范化建设,是高校教师党支部工作的基础性建设。建立和完善高校教师党支部活动的领导制度、日常管理制度、组织生活制度、考核评估制度和经费保障等基本制度,使高校教师党支部活动工作有章法、按计划、循周期进行,充分发挥高校教师党支部先锋模范作用。 相似文献
19.
20.
《南京晓庄学院学报》2006,22(4):F0003-F0003
何龙庆,南京晓庄学院物理系教授,1953年7月生。1982年1月于安庆师院物理系本科毕业后留校任教,1999年12月评为教授。曾于1997-2002年任中国人民政治协商会议安徽省第八届委员。2002年3月来南京晓庄学院工作,现任南京晓庄学院物理系教授、物理系主任。 相似文献