关于农村中学实施优质教育的思考

当前制约农村中学实施优质教育的因素主要有以下几点。     

农村中学实施优质教育的一些探讨

我国正在进行一场深刻的教育变革，基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地自主发展。实现教育的这一重大转变，是社会发展对教育提出的具体要求。在教育教学实践中，我们不断地探索和学习，大胆实施素质教育，坚持德、智、     

关于农村中学人文教育的思考

素质教育应是以全部人类文化为基础的教育．它以人文教育与科学教育的融合统一为基本特征。杨叔子院士曾说过：“一个国家，一个民族，没有科技，就会落后，就要挨打；但一个国家和民族，如果没有人文文化和人文精神，就会异化，就会不打自垮。”杨院士这番话言简意赅地道出了进行个文教育的必要性与紧迫性。     

关于我国中学实施生命教育的思考

由于成就本位取向对学校教育的侵蚀、教育工作者缺乏系统科学的生命教育素养、＂唯智主义＂倾向等原因,使得中学生命教育出现了目的不明确、实施途径单一、保障不健全及环境的相对缺乏等问题。要解决中学教育中生命教育弱化的问题,应该提高教师自身的生命教育素养、学校为学生营造生命教育的校园环境、开设独立的生命教育课程并与学科教学相结合等。     

农村中学实施特色思想政治教育的思考

一、充分尊重学生个性特色,有针对性地激发学生潜能 每个农村中学生都是有血有肉、有思想的特殊主体。我们在思想政治教育中恰当地引导不同层次的学生点燃他们主动探索、全面发展的欲望,激发其创造性成长的潜能,不断探索新知识、逐步形成新技能,让他们拥有一个充满自信,勇于探索发展的特色知识体系。     

农村中学实施教育现代化工程的若干思考

1993年12月.省教委发出了《关于在苏南地区组织实施教育现代化工程试点的意见》.要求苏南地区在高标准依法实施九年制义务教育后,不失时机地启动并实施教育现代化工程.在我国.组织实施教育现代化是前无古人的事,国际上也无多少现成的经验可资借鉴.而这一课题摆在我们面前.逼着我们去实践.去探索.本文拟结合我镇我校实际,谈几点在实践中逐步形成的认识.一、农村中学实施教育现代化工程是地方经济建设、社会进步的需要,也是学校自身进一步发展的需要.教育的功能之一是促进经济和社会发展、现代社会科学技术的迅猛发展使教育促进经济和社     

农村中学实施素质教育的思考

农村中学实施素质教育，必须考虑农村实际和农村学生的实际。据对农村初中毕业生的调查发现，每年仅有约２０％的学生升入重点高中；有大约２０％的学生升入普通高中、职业高中及中专；余下的６０％的学生，一部分到城市打工，相当一部分学生回乡务农。因此，如何提高流向城市打工和回乡从事农业劳动的学生的各方面素质，对于提高国民素质意义十分重大。一、分层次教学是素质教育的有效方法素质教育不求人人升学，但要个个成才。为使受教育者都能“各得其所”，成为合格加特长的人才，农村中学实行分层次教学是行之有效的办法之一。具体做法…     

关于中学思想政治教育实施素质教育的思考

加强学校思想政治教育,已成为素质教育的当务之急。中学思想政治教育在素质教育中占有重要地位,本文针对素质教育对思想政治教育提出的要求,提出了在中学思想政治教育中实施素质教育的途径。     

关于农村中小学实施人口教育的思考

一、进行人口教育是农村中小学一项紧迫的任务江泽民总书记最近指示,要对小学生(甚至幼儿园的孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情教育。他说:“中国人口形势现在已经很严重,如再不严加控制,问题会更加严重。城市人口总的说控制得比较好一些,农村人口增长过快的问题大得很。要分地区分门别类地进行指导,关键在落实。”人口众多是我国一个突出的国情,去年年中大陆人口已超过11.5     

关于农村中学培养目标的思考

农村中学教育改革的重要问题之一，就是对农村中学培养目标的确定，没有明确的培养目标，其他方面的改革如课程内容的改革、教学方法的改革就无法进行。我们知道“目标是组织在一定时期内要取得的预期成果。一个组织的存在是从属于一定的目标，或者说任何一个组织的存在都必需有明确的目标。任何一个组织一旦失去了目标，也就失去了努力的方向，从而失去了存在的意义。”因此，我们在进行农村教育改革的时候，首先就要明确学校教育培养的目标。下面就农村中学的培养目标，做一些有益的探讨。     

农村中学实施心理健康教育的构想

要有针对性地对学生开展心理健康教育，积极学习心理健康教育理论，积极开展心理健康研究；充分发挥各种教育渠道作用；大力进行心理健康宣传；加强心理健康教育环境建设；促进学生良好心理养成；利用各种组织作为活动载体，加强学生心理健康教育。     

关于农村中学音乐教育的思考

关于农村中学音乐教育的思考王三明“在影响年轻人心灵的手段中，音乐掌握着重要的地位，音乐是思维有力的源泉，没有音乐的教育，就不可能有合乎要求的智力发展”。（苏联教育家霍姆林斯基）综览古今中外众多的教育事实证明，音乐教育作为美育的重要部分及主要手段，在对...     

关于优质教育的思考

优质教育是学生全面健康发展的重要保证,也是当今社会追求的教育发展目标,优质教育的普及程度也是关系社会进步重要事件。党中央国务院高度重视我国教育事业的发展,多次强调要积极发展教育事业,促进教育均衡,为广大人民群众提供更多的享受优质教育的机会。对于优质教育的思考,笔者有以下几点粗浅的看法。     

关于优质教育的思考

优质教育是学生全面健康发展的重要保证,也是当今社会追求的教育发展目标,优质教育的普及程度也是关系社会进步重要事件。党中央国务院高度重视我国教育事业的发展,多次强调要积极发展教育事业,促进教育均衡,为广大人民群众提供更多的享受优质教育的机会。对于优质教育的思考,笔者有以下几点粗浅的看法。     

关于在农村中小学实施创业教育的思考

当前，我国农村中小学缺乏创业教育是一个不争的事实。因此，应当研究在农村中小学开展创业教育的原则和农村中小学生创业素质的构成，并据此探索在农村中小学实施创业教育的途径，这对深化农村基础教育改革将具有重要意义。     

农村中学环境教育实施状况分析

研究分析我国中小学环境教育的现状和特点,尤其是研究内地农村中小学环境教育实施状况,对于提高我国中小学环境教育的实效性具有重要的现实意义。本文采取质的研究和量的研究的方法对内地两所初中的师生进行了访谈和问卷调查,在个案研究的基础上,分析得出内地农村初中环境教育实施的现状不容乐观,并针对性地提出了改善这种现状的对策。     

农村中学美育教育现状及思考

农村中学美育教育存在说起来重要,做起来不要的现象。在教育教学实践中,不应将美育窄化为音乐美术艺术教育,应加强校园文化建设,提升美育教育的氛围;开发学科、校本美育素材,加强学科教学的美育渗透。