审视中小学后勤管理社会化

随着教育体制的改革，学校的后勤管理改革也势在必行。大学后勤管理体系社会化也波及到中小学。许多的中小学校积极探索，力争形成社会化的后勤管理体系。笔者认为，中小学实施后勤管理社会化有待于商榷。     

积极探索 大胆实践

中共中央、国务院《中国教育改革与发展纲要》中指出了学校后勤改革的大方向，即“学校后勤工作，应通过改革逐步实现社会化”。目前，高等学校后勤管理社会化的改革已取得了突破性的进展，这为中小学后勤改革提供了借鉴；另外，一部分家庭经济条件比较好的学生，也有了对学校后勤服务较高的质量要求；同时，部分中小学后勤管理社会化的改革试点，也说明了中小学后勤管理社会化的改革是可行的。但是，中小学的后勤管理社会化的改革到底应该怎样搞?基础教育和高校比有什么特殊性?中小学之间又有什么特殊性……这些都是有待研究的课题。下面一组文章可以提供一些思路。     

中小学后勤不宜社会化

大学开始后勤社会化后，许多中小学也在力争形成社会化的后勤管理体系。然而笔者认为，中小学实施后勤管理社会化至少有以下两个问题：     

对科研后勤服务社会化的探索

科研后勤服务社会化,是一个通过改革现行科研后勤管理体制,实行后勤行政管理职能与服务管理职能分离,转换运行机制,将科研后勤服务单位逐步改造成以商品化、专业化、企业化为主要特征的社会化后勤服务体系。科研后勤服务社会化必须要打破"小而全"封闭式自我服务体系,充分利用社会服务体系为我所用,实现内外兼容,双向服务,一方面是指科研后勤在坚持为科研事业服务的前提下,走入社会,利用自身的优势为社会服务;另一方面是指打开科研单位封闭的大门,引进社会力量为科研事业服务。     

中小学后勤社会化：问题与对策

从实践来看，中小学后勤社会化改革没有达到预期的主要目的。本文拟分析中小学后勤社会化存在的主要问题，并提出对策。     

我看后勤社会化

“后勤社会化”是高校后勤社会化改革的一个方面，它改变了传统计划经济体制下学校包办后勤的状况。原来学校除了负责教学、科研以外，还要承担师生的住宿、饮食等后勤工作，现在高校把后勤这一块交给社会。学校集中精力负责教学、科研、育人，学校原有的后勤机构人员逐渐与学校分离。走向社会。从管理体制上。后勤社会化把高校     

职业中学后勤服务社会化改革

学校后勤管理体系和运行机制的改革,是关系到提高后勤服务质量和管理水平,减轻学校负担,提高办学效益,促进学校发展的重要方面,也是学校改革与发展的一个不可回避的问题。转变观念、开拓思路、大胆探索是后勤社会化改革的前提;改革学校后勤管理体制和运行机制是实现后勤社会化的关键;积极、稳妥、分步实施是后勤社会化改革的措施。     

高校后勤社会化的关键是分配制度改革

我国高校正在进行的后勤社会化改革，应在分配制度改革上进行创新，才能突破后勤这个制约学校发展的“瓶颈”，后勤社会化改革才能取得成功。     

高校多元化后勤管理模式的研究与思考

多元化后勤管理模式作为高校后勤社会化改革的路径新选择,具有制度供给的多样性、制度选择的趋利性与目标性等特点。这些特点可使高校根据学校自身的实际情况与所处的后勤改革环境,逐步减少学校供给及模拟市场与校际联合的制度供给,更多地采用合同承包、特许经营、BOT、自由市场等后勤社会化特征鲜明的制度,并最终实现全部后勤服务产品的社会化制度供给。     

试论职工公平感与后勤实体活力

按照国家对高校后勤社会化改革工作的部署和要求 ,全国大多数院校完成了把后勤从学校事业编制中规范剥离工作 ,三年实现社会化的改革目标将于年底成为现实。但是 ,我们也应该看到目前的后勤实体还没有显示出蓬勃活力 ,还存在极大的不足。后勤实体缺乏活力 ,其原因是多方面的 ,其中后勤员工对内外环境和学校的政策规定、特别是对人事、分配制度以及待遇、奖惩等的公平感如何 ,直接影响到其积极性的发挥 ,已成为能否增强后勤实体的凝聚力 ,焕发实体活力 ,推进后勤社会化改革进一步发展的重要因素。怎样才能实现职工公平感 ,以焕发后勤实体活力…     

对学生社团在高校后勤社会化改革中的作用探讨

高校后勤社会化改革中的社团建设是一个全新的课题，如何正确引导、规范是学生指导工作义不容辞的责任，随着后勤社会化改革的施行，社团在社会化过程中面临着机遇和挑战。但是在广大师生的努力下，后勤社会化的社团建设会更好的发展。     

中专学校后勤管理社会化探索

中专学校实现后勤管理社会化是新形势下的客观要求，也是提高办学质量和办学效益，增强学校竞争力的重要保证。本文提出后勤管理社会化的指导思想和基本思路，对中专学位后勤管理社会化进行了探索。     

深化高校后勤管理体制改革 逐步向后勤服务社会化方向发展

深化高校后勤管理体制改革逐步向后勤服务社会化方向发展辽宁工学院李开东关键词后勤，社会化，措施后勤在学校整体工作中处干基础和保障地位。总结回顾我院后勤体制改革的实践，对于进一步深化后勤体制改革，促进学院各项事业的发展具有十分重要的意义。一、高校后勤改革...     

高职院校后勤社会化的两种主要模式

后勤社会化是当前高职院校后勤管理的趋势,应坚持服务学校、形式独立、效益兼顾、适当控制等原则。后勤社会化可采取高职院校组建后勤集团和后勤服务外包两种主要模式。     

高校后勤社会化改革的思考

高校后勤社会化改革的实质是实现高等学校办学模式的重大改革,旨在打破“一校一后勤,校校办后勤,学校办社会”的格局,使高校把全部精力集中到教学、科研、育人上来。高校后勤社会化改革必须积极、稳妥,结合学校的具体情况,明晰后勤资产的产权,加强财务审计监督,做到校企分开、政企分开,保证后勤企图国有资产保值增值。     

开拓创新推进后勤社会化改革

高校后勤社会化是社会主义市场经济每件下我国高校后勤管理模式的一次深刻变革，是实现我国高等教育办学模式转变的一项重大举措。文章总结了学校几年来的后勤改革经验和具体做法，并且提出了后勤社会化改革中存在的问题。     

高校后勤社会化后的学生思想政治教育

高校后勤社会化给学生思想政治教育工作带来了很大的挑战,对原有的教育模式和方法带来了一定的冲击.要解决后勤社会化带来的问题,应处理好学校与后勤服务公司、学校与学生、后勤服务公司与学生之间的矛盾,让思想政治教育工作进驻学生公寓,并顺利完成育人的作用.     

职校德育工作创新的突破口

在加快职校后勤社会化改革过程中，加强“服务育人”工作理论与方法的探索，并以此来推进职校德育工作的进一步创新，是摆在我们面前的一项崭新课题。 　　一、职校后勤改革为德育工作创新提供了契机 　　职校后勤工作的“服务育人”是学校全方位育人的重要组成部分，对全面搞好德育工作具有重要作用。为此，在探索职校后勤管理与运行体制改革的实践过程中，加强其与德育工作创新关系的研究，加强后勤队伍建设，凸显服务育人功能，为德育创新提供了契机。 　　1．社会化改革带来的社会性，使后勤工作队伍的竞争、质量、效率、效益意识增强，…     

高校后勤社会化 财务管理体制改革初探

本文阐述了高校后勤社会化改革的必然性，论述了对传统财务管理体制改革的要求，提出了参与后勤社会化资产的管理，以及学校与后勤服务观念的转变，并在此基础上探索后勤社会化的财务管理体制和会计核算的基本模式。     

谈高校社会化的后勤管理

高校后勤社会化是我国高等教育事业改革后的新思路,后勤社会化不仅给高校学生的学习方式和生活方式带来了变化,同时也对老师的工作带来新的适应和挑战.改进和加强学生公寓的管理,已经成为高校后勤社会化改革的一项重要而且迫切的任务.后勤社会化不仅有利于摆脱高校发展束缚,同时还利于学校集中精力抓教育.后勤社会化给高校学生的学习方式和生活方式带来了新的感觉,同时也让我们的学生教育与管理工作出现了更加复杂的新情况.本文从以下四个方面探讨高校社会化的后勤管理.