分布式异构数据交换和共享系统的设计和实现

本文提出一种基于元数据、IIMS(Information Integrated Managing system)信息资源管理系统和分布式数据库系统(Distributed Database System,DDBS)相结合构建异构数据交换和共享管理系统的方案,通过元数据实现对分布式数据的描述和管理,IIMS实现各部门的异构数据进行标准化处理,而DDBS则对数据库进行集中管理.     

基于RDF/XML公共元数据的数据交换模型

基于现有税务部门中各应用系统间的彼此孤立性,提出构建松耦合高容错RDF/XML数据交换模型,采用基于规则的元数据表示方法,对于数据交换的标准采用元数据管理的方法建立数据交换模型,以达到在各个应用系统之间进行异构的数据交换,实现信息共享。最后,通过实例证明了该模型的可行性和有效性。     

基于元数据的数据交换系统研究

数据交换系统是服务数据交换需求的重要工具。在分析数据交换过程的基础上,提炼了异构数据交换的元数据模型,并以这些元数据模型为基础,设计实现了基于元数据的数据交换系统,大大提高了系统的适应性、灵活性、通用性和可扩展性,为大规模数据迁移和数据集成提供了基础支撑。     

基于XML的电子政务通用数据交换平台的实现

信息共享、互联互通已日益成为当前电子政务建设面,瞄的重大课题。电子政务的发展迫切需要解决新构建系统和原有系统之间不同格式的数据交换问题。XML在数据存储和交换方面具有的开放、可扩展、便于网络传输等特性,可以有效地解决Web数据问的共享和交换问题,而且可以屏蔽掉后台多种数据源的系统异构问题。采用中间件的方法可以构建一种基于XML的电子政务通用数据交换平台,以解决异构数据库系统之间的数据交换问题。     

基于接口Agent的分布式中介结构

文章提出了一种由接口Agent模块组成的数据交换中介,它利用Agent所具有的智能性,通过合理定义数据转换规则来实现异构系统之间数据的交换和共享.此中介结构大大提高了数据交换平台的灵活性,并很好地克服了集中式数据交换平台存在的安全隐患.     

基于Web服务的异构数据集成的研究

分析了异构数据库访问的技术及目前访问异构数据库系统存在的问题,提出在数据库管理系统前端增加中间数据源模块,数据交换双方共同约定好彼此需要交换的接口,设计了一个基于Web服务的异构数据集成方案,该方案提供给用户一个使用多种数据源的统一接口,消除了企业信息孤岛,解决了异构数据带来的一系列数据共享问题。     

基于XML的异构数据交换研究与实现

异构数据交换是进行异构信息资源集成和共享的关键技术.针对XML技术的优势,对基于XML的异构数据交换机制和异构数据交换实现方法进行了研究和探讨,给出了一个基于XML的异构数据交换技术的实现方案.     

基于XML构建银证异构数据交换系统

随着XML技术的发展,XML规范已成为当前国内外网络应用中的数据表达、交换的标准.应用XML相关技术,构建了异构数据交换模型,并针对银证之间数据交换流程,设计了银证异构数据交换系统,解决了银证系统之间异构数据的交换.     

基于XML的异构数据交换技术

数据库技术种类繁多,结构多样,解决异构数据库系统中的数据集成和交换共享成为当前各个领域中研究的重要问题。由于XML是实现数据交换和传输能力的非常重要的数据交换技术,本文主要探索如何将XML应用于异构数据库系统中的数据交换问题,而.NET平台能够对XML和异构数据库系统有良好的支持,所以将XML和.NET结合,可以实现异构数据库系统中的数据交换。     

基于元数据映射机制的异构数据操作

实现异构数据库的数据共享操作是数据库管理的关键技术,从各种分布、异构式数据源中抽取数据,以达到实现异构数据库间的数据管理。对基于元数据的数据互操作技术和现状进行总结分析,提出基于元数据映射的分布式异构数据管理机制,针对国内外元数据标准,按照元数据提取、映射规则,能够很好地解决从异构数据源中提取数据并按照标准数据库的要求进行加工处理后的上报问题,实现异构数据共享。     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。