“十种溺爱”种种有害

当今,做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清究竟什么是溺爱,更认识不了自己家里是否存在溺爱现象。笼统地说,溺爱,是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。溺爱的形式有多种,各种溺爱对孩子的伤害也不相同。     

隔代教养易产生“孙辈依赖症”

爸爸妈妈忙工作,爷爷奶奶、姥姥姥爷照料孙辈已经成为城市里的普遍现象。很多老人照顾孙辈时,对孩子有强烈的依赖倾向,他们渴望孩子时时事事“粘”着自己,以“除了我谁也带不好孩子”为荣,甚至认为自己在孙辈成长过程中扮演的角色远比孩子的父母重要……对此,教育专家指出,老人对孩子的“依赖症”是隔代教养中祖辈宠溺孙辈的心理根源之一,如果这个问题不解决,那么孩子任性、     

爷爷奶奶莫“错爱”

许多年轻父母忙于工作,带孩子的任务往往落在爷爷奶奶的肩上。于是,“隔代亲”与“溺爱”问题成为人们的热门话题。     

溺爱孩子是一种文化

在澳大利亚堪培拉一家幼儿园，一个小朋友感冒了，直流鼻涕，但老师说没有关系，感冒的孩子带点小病毒，可以提高其他孩子的免疫力。还有，大冬天里，孩子们衣着单薄，冻得小脸儿煞白，老师和家长都漠然处之，不以为意。这种情况在我国任何一个城市都很难见到。如果说他们对孩子缺乏爱心，那完全是误解。西方人还保留着某些古风，在他们的集体记忆里，孩子十二三岁就该在马背上驰骋，放牧、迁徙、打仗。所以他们舍得让孩子吃苦，为的是锻炼他们的体魄，磨练他们的意志。     

隔代教养的“堵”与“放”

<正>由于工作繁忙或身处外地,将孩子交由祖辈照顾已成为很多年轻父母不得已的选择。但忧虑也随之而来:家中老人是否会过分溺爱孩子,让孩子养成坏脾气?老人陈旧的教育观念是否会阻碍孩子的自我成长?孩子整天和祖辈在一起,父母和孩子之间的亲子关系如何建立?孩子的心理健康尤为关键,长期和老人待在一起,会不会像个"小老头""小老太"?面对内心的矛盾,年轻父母们往往会有两种极端的做法:要么"一堵了事",为了避免     

家长溺爱孩子的十种“典型”

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。     

“闭月羞花”与“沉鱼落雁”

让祖父母帮着带孩子，有时候并不是出自于我们的本意。但是，工作压力如此之大，对保姆的诸多不放心，使得我们常常处在种种无奈之中，许多想关专家提出隔代教养的弊端说，使我深感迷惑，是否隔代教养真的不可行？     

隔代教养实话实说

不少年轻父母由于种种原因．把抚养、教育孩子的主要责任交给了老人。我们在对315户家庭调查发现,孩子由祖辈抚养的为173户,占总户数的59．7％。在隔代教养中,祖辈们教养态度、行为是怎样的呢？我们来看看他们对10个关于教养问题的回答吧。     

合力打造新式"隔代教育"

众所周知,家庭教育在养育、培养人逐步社会化的过程中起着至关重要的作用.伴随着社会发展和家庭结构的变化,作为客观教育形势的隔代教育在儿童成长中的影响和作用愈来愈受到人们的关注.承认隔代教育的客观存在,重视祖辈对孩子成长的影响,引导隔代教育中不良因素的转换是我们对家庭教育应取的态度,也是家庭学校共同的责任.     

“树大”未必“自然直”

在孩子成长过程中，大人该不该管？应该怎样管？对此，我们的老祖宗留下一句久传不衰的话：树大自然直。或说成“蓬生麻中，不扶自直，”无论哪种说法，其实质相同：在孩子成长过程中，家长可以不管，应该听其自然．即使孩子小时候不听话，不懂事、甚至成了“问题孩子”，但长大了，懂事了，一切都会变好了。“歪树”自然而然就“直”了。     

隔代家长的五大“教养守则”

隔代教养以其特有的经验优势、耐心优势与时间优势,稳定了家庭、社会与经济发展的同时,过分溺爱、教育观念滞后、教育方法不当等突出的家庭教育问题,也在一定程度上影响了孩子的身心健康发展。     

隔代教养下祖辈教育的观念和方式对儿童心理成长发展的影响

不同视角的研究者对隔代教养的概念有着不同的阐释,有的研究者认为,隔代教养即祖辈对孙辈实施的一系列教养活动;有的研究者认为,隔代教养是父母不在身边的情况下,祖辈代替父母进行的教育行为;也有的研究者将隔代教养定义为祖父母(包括外祖父母)对孙子女(包括外孙子女)的看护和教育,一般在三代家庭中进行,是祖辈对孙辈的身心发展产生影响的过程。本文将结合笔者经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。     

让孩子从“溺爱”中解脱出来

现代社会中大多是独生子女家庭，那么独生子女，使家长倍感孩子的可贵，家长的普遍心态是生活上宁可自己苦点，也让孩子少受委屈，学习上则竭尽全力让孩子从幼儿园起就能接受最好的教育。社会的发展，经济水平的提高也给家长对孩子的过度宠爱提供了物质基础，使孩子处于一种极为特殊的地位，他们在家庭中被过度溺爱。这种对孩子过分的照顾和宠爱，使孩子失去了必要的锻炼机会。另一种情形是，家庭对孩子期望太多，造成孩子压力过大的伤害远大于溺爱，     

农村劳动力流失背景下“隔代教育”问题的思考

随着城市化进程加快和劳务经济发展,农村青壮年进城务工人员愈来愈多,农村留守儿童接受隔代教育普遍存在.本文针对农村劳动力流失背景下留守儿童隔代教育问题进行浅析,探讨隔代教育相关问题的成因,并为改善农村隔代教育提出相应对策建议,以便提供一些实践参考.     

中国特色的“隔代教育”

大约在1999年,社会上已经开始流传这样的论调：“隔代教育”,是误人子弟的一种教育方式。意思很清楚,被爷爷奶奶们带着,孩子成为问题少年的几率要增大很多。此论调到现在几乎成了社会定论。而几千年来中国传统的家庭教育模式,受到了空前大范围的质疑。     

我是被“放养”大的--隔代教养中的孩子(访谈之四)

访谈印象小龙是一个西北小伙子,如今在北京某985院校读研一。他中等身高,五官很端正,身材健硕。他说自己每天都要健身,暑假还在北京报过专业的健身课。谈及自己的家庭,他说自己是“放养”大的,紧接着就告诉我了一个让他难忘的小故事:据小龙的奶奶说,有一天刚学会走路的小龙,去追赶一个裹着头巾的妇女,还抱着这位陌生女人哭着喊妈妈。虽然小龙自己对这件事情已经没有什么印象了,但他觉得自己对妈妈还是很依赖的。     

如何看待“隔代教育”

《素质教育论坛》。2009年第4期刊载牟庆兰文章指出,隔代教育的现象目前’还呈增长趋势;为了孩子的健康成长,需要年轻父母和祖辈们共同寻求一种更好的方法来扬长避短。祖辈带孩子确实存在一定优势;祖父母们具有抚养和教育孩子的实践经验,可以弥补年轻父母这方面的不足;为工作忙的年轻父母们免除了后顾之忧;可以解除老年人的孤独寂寞,享受天伦之乐。     

孩子太“懂事”,未必是好事

大人爱夸孩子懂事,殊不知,孩子太＂懂事＂,未必是好事。美国的一些儿童心理教育专家提醒说,太＂懂事＂的孩子,容易在成长过程中出现心理失衡,更容易患上各种没明显病因的疾病,早熟少女甚至更易遭受性引诱而致＂早孕＂。     

隔代教养的喜与忧

2008年,在上海老年大学东华大学分校,我为老年朋友开设了孙辈教育课程。为了了解祖辈对孙辈教养现状,我向所教学员及博申幼稚园、杨浦幼稚园、控江幼儿园孩子的祖辈发放问卷2000份,实际回收1600份。统计结果显示,上海市爷爷奶奶、外公外婆参与孙辈教养率高达88．9％一“隔代教养”时代已经来临：第一代独生子女已经成为了爸爸妈妈,     

“裸跑弟”挑战家教溺爱传统

不久前,网上一段“裸跑弟”的视频引发了网友关注：除夕清晨,一名来自南京跟随父母到美国旅行的四岁男童,在纽约-13℃的暴雪中裸跑。网民对此教育方式褒贬不一。孩子的父亲何先生解释说,儿子是早产儿,曾被告知未来可能脑瘫痴呆,遂制定残酷的“鹰爸”式训练计划让其健康长大。