"三个代表"重要思想与时俱进的理论创新

"三个代表"重要思想是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的新的思想理论成果;是我党适应十三届四中全会以来国内外出现的新情况、新问题而创立的思想理论成果,体现着与时俱进的理论品质;是对新时期23年特别是党的十三届四中全会13年来我党社会主义实践的最新总结和科学概括,体现着与时俱进的时代精神.全面贯彻"三个代表"重要思想,"关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民."     

教育创新是马克思主义教育理论的新发展

江泽民同志在“9·8讲话”中第一次系统地提出了教育创新概念和创新教育思想,这是坚持与时俱进,实践“三个代表”重要思想的具体体现,是新时期科教兴国战略思想的新阐述,是马克思主义教育理论的的新发展。     

“三个代表”重要思想 与时俱进的理论创新

“三个代表”重要思想是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的新的思想理论成果；是我党适应十三届四中全会以来国内外出现的新情况、新问题而创立的思想理论成果，体现着与时俱进的理论品质；是对新时期23年特别是党的十三届四中全会13年来我党社会主义实践的最新总结和科学概括，体现着与时俱进的时代精神。全面贯彻“三个代表”重要思想，“关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。”     

新时期思想政治工作创新的若干思考

新时期加强和改进思想政治工作的本质要求是创新,必须以与时俱进的精神深入研究思想政治工作的新特点、新规律,以科学理论为指导,努力提高政工干部的综合素质,着力在观念、内容、方法和机制上创新思想政治工作.     

以“三个代表” 思想为灵魂全面创新高校德育教学

江泽民同志的“三个代表”思想博大精深、内涵丰富,处处闪耀着马克思主义的光辉,充分体现了理论创新、与时俱进的品质,为高校德育教学指明了新方向、开辟了新道路、提出了新要求。它不仅是立党之本、强国之路,也是办学之本、育人之本。 高等学校的学生肩负着中华民族振兴的伟大历史使命,他们的思想政治素质和道德素质如何,他们能否努力学习、研究、实践“三个代表”思想,直接关系到中华民族的前途和命运,关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。我们要从培养和争夺社会主义建设者和接     

当前学术界对与时俱进的研究介析

与时俱进精神的实质,就是要求我们的思想认识要同时代的发展一起向前发展,而不要停留在原 来对事物的认识上,它提倡一种开拓创新的精神。从总体上看,马克思主义具有与时俱进的理论品质,是由时代和 现实条件、马克思主义的本质属性和原则、中国传统思想文化和马克思主义的发展历程所决定的,具有客观必然性 和现实必要性。实现马克思主义理论与时俱进的发展机制是理论创新,马克思主义要能够与时俱进,必须进行理 论创新。     

与时俱进是马克思主义理论与实践的完美结合

“三个代表”思想是马列主义与中国实际相结合的结晶,与时俱进是其理论精髓。坚信与时俱进要求我们要紧跟时代步伐,把握时代脉搏;坚持与时俱进要求我们善于解放思想,推进理论创新;实现与时俱进要求我们贯彻落实“三个代表”重要思想。     

浅议科学发展观的理论创新价值

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论,科学发展观理论体系的创新、发展观念的创新、执政理念的创新,是我们党理论创新的新成果。     

对在市场经济条件下开展高校思想政治工作的思考

在市场经济条件下，高校思想政治工作面临新情况、新特点和新变化，转变思想政冶工作的思路，创新思想政治工作的方法，增强思想政治工作的实效是实现高校思想政治工作与时俱进的基本保障．     

江泽民在实践哲学思想上的创新

江泽民同志的实践哲学思想，在继承邓小平实践哲学思想基础上，更具有新的时代特色。实事求是、与时俱进的创新思维是实践哲学思想的灵魂，贯穿于整个实践哲学体系；“三个代表”的思想是对实践标准的新发展，指明了社会主义实践和党的实践的基本目标；实践主体理论的创新，是实现社会主义实践基本目标的有力保障。     

沐浴春风 激发动力

江泽民同志在党的十六大上的报告具有鲜明的时代特征,最大的特色是与时俱进。 第一,报告阐述的“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,丰富和发展了党的基本理论,开拓了马克思主义理论发展的新境界,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是与时俱进的伟大理论创新。 第二,报告展现了一幅具有时代特色的宏伟蓝图,这就是全面建设小康社会的目标;这个目标体现了以经济建设为中心,坚持物质文明与精神文明一起抓这个主题,符合我国国情和人民的愿望。报告强调完成这一奋斗目标,发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。这是对全党和全国人民的     

创新是社会转型期研究生思想政治教育的生命线

笔者从研究生思想政治教育实践中深刻地体会到,创新是研究生思想政治教育的生命线。要实现研究生思想政治教育的创新,就应该解放思想,更新观念,与时俱进地充实和丰富研究生思想政治教育的基本内容;就要与时俱进,开拓创新,努力实现研究生思想政治教育方法灵活多样;就必须顺势而上,开拓创新,在研究生教育蓬勃发展中建立研究生思想政治教育新机制。     

理论创新的哲学意蕴

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,只有党在理论上不断扩展新视野,做出新概括,党的思想理论才能引导和鼓舞全党和全国人民把中国特色社会主义事业不断推向前进.在新的历史时期,只有全面贯彻"三个代表"重要思想,在实践中不断丰富和发展马克思主义,才能从理论发展的保证角度为推进理论创新找到历史新依据;只有全面贯彻"实践第一"的观点,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,才能从实践的动力性角度为推进理念创新历炼新动力;只有坚持优良学风,加强自身素质,在勇于和善于中积极投身改革开放,才能从人的主观能动性角度为推进理论创新增添新力量;只有弘扬科学精神,抓好根本任务,才能从理论对实践的先导性作用上为理论创新找到新支点.     

浅谈创新建委系统思想政治工作

创新思想政治工作,是社会发展的要求,是改革开放的需要。胡锦涛总书记指出：“思想政治工作理论同其他理论一样,也要随着时代和实践的发展而发展”。这就要求思想政治工作者要站在创新的前沿超前思维,与时俱进,解放思想,创新观念、创新内容、创新方法,从实际出发,研究新情况,解决新问题。     

马克思主义中国化的最新成果

“三个代表”重要思想是马克思主义理论中国化的新成果，其理论创新在于不仅提出了检验真假马克思主义的新标准，而且发展了邓小平建设中国特色社会主义理论，体现了新时代中国共产党人的忧患意识、创新意识及与时俱进的新思维。     

审视"两课"困境实现改革创新

高等学校的“两课”教育教学，是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有十分重要的作用。面对中国特色社会主义新发展、社会生活的新变化及教育对象的新特点，我们应该正确审视目前“两课”教育教学的困境。增强“两课”教育教学的针对性、主动性、有效性，与时俱进，从根本上实现“两课”的改革创新，充分发挥“两课”教育教学在大学生思想政治教育工作中的主渠道和主阵地作用。     

与时俱进,创新思想政治教育

“与时俱进”作为中共中央第三代领导集体对党的思想路线的新发展，对在新的国际国内形势下各项工作的展开有着重要的指导意义。同样，“与时俱进”思想对全面创新思想政治教育提供了新视角、新启示，有利于提高思想政治教育的针对性和实效性。     

马克思主义是与时俱进、不断创新的理论

马克思主义是与时俱进,不断创新的理论,马克思主义的发展史就是一部生动的与时俱进的历史,马克思主义之所以能够与时俱进、不断实现理论创新,是由其历史使命、理论精髓和理论本质决定的,同时也是由时代发展的客观性所决定的。     

以十六大理论创新为动力与时俱进实现跨越式发展

学习贯彻宣传党的十六大精神,以理论创新为动力,抓住机遇,增强时代使命感;以“三个代表”重要思想为指导,大力进行教育创新;坚持与时俱进,努力实现学院跨越式发展。     

改革开放以来大学生政治思想教育的特点

实行改革开放以来,大学生政治思想教育工作在新理论、新实践、新特点、新知识方面取得了巨大的成绩,对大学生政治思想教育提出了与时俱进、突出创新精神的高标准要求。本文就继续研究和探讨大学生政治思想教育的新特点,让这项工作再上一个新台阶的必要性提出自己的观点。