关于儿童业余运动训练的几点建议

儿童业余运动训练是所有体育运动项目的基础，有效地进行儿童业余运动训练是发现体育人才、提高运动成绩的必要条件。笔者结合自己的工作经验，就儿童业余训练的原则、方法、形式等提出几点建议，希望能为儿童业余训练工作提供借鉴。     

现代周期训练理论的发展变化及其对学校业余训练影响的思考

对近年来国内外有关周期理论争论的主要观点作了归纳与剖析,分析了现代周期训练发展的主要特点;并针对当前周期理论的发展变化,对学校业余训练的影响进行了思考。研究认为,周期训练的基本原理仍是现代运动训练所应遵循的客观规律。学校业余训练应在符合青少年身心健康发展的前提下,根据现代周期训练的发展规律,灵活运用运动训练的周期性原则。     

业余体校运动员运动损害的法律保障体系研究

业余体校学生作为业余运动员这样一个特殊群体,承担着要大于普通学校学生运动损伤的风险,却不能享受像专业运动动员一样的医疗和保险服务,他们训练中发生运动损害后,尽管能够选择的救济途径较多,但是都存在着实际困难,针对这些实际问题,建议相关制度的完善,有利于保障业余运动员的合法权利。     

业余游泳年龄组"多课次"训练的实验研究

运用文献资料、数理统计与比较分析的方法对惠州体校的20男20女年龄组游泳运动队进行两年"多课式"训练对照实验研究,结果表明,"多课式"训练形式适用于业余体校训练,有利于运动员身体发育与运动成绩的提高,优于传统的早晚训练形式。     

江苏省青少年业余乒乓球训练现状及应对策略研究——从系统论视域透视江苏省青少年业余乒乓球训练

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法对江苏省13市业余乒乓球训练及输送情况进行研究,根据调研结果发现江苏省业余乒乓球训练存在影响其发展的诸多因素,可概括为：1）运动员因素;2）教练员因素;3）训练设施因素;4）体制因素。为解决江苏省业余乒乓球训练中出现的各种问题,本文结合系统论,提出推进江苏省业余乒乓球发展的六大系统应对策略：1）发挥体教结合作用,解决运动员训练的后顾之忧;2）重视业余训练网络建设,完善和扩展业余训练网络;3）科学运用竞赛杠杆,正确引导和促进业余训练;4）定期进行业务培训,提高基层教练的执教水平;5）成立专门管理机构,加强业余乒乓球工作管理;6）加强省体校的建设,发挥业余训练的龙头和高端平台作用。     

对我国青少年业余训练的研究与思考

在对我国青少年业余训练进行简要回顾的基础上,分析了青少年业余训练在我国体育事业发展中的重要作用及存在的问题,并对新时期的青少年业余训练工作提出了有针对性的建议和对策,旨在进一步推动我国青少年业余训练更快更好地发展。     

试论本科体育教育专业学生能力的培养

对本科体育教育专业学生加强教育教学能力、业余训练能力、体育科研能力、组织管理能力和体育社会活能力的培养，有利于学生就业，有利于学校体育工作和社会体育活动的开展；有利于素质教育和健康教育的实施。     

北京奥运会后四川省业余体操训练模式选择

北京奥运会后,我省业余体操训练模式呈现多元化趋势.基于四川省体操运动可持续发展的需要,依据四川省业余体操训练开展的具体情况,选择适合四川省情的业余体操训练模式,分阶段、有步骤、积极稳妥的整合再建四川省业余体操训练体系,是必要和迫切的.     

对河北省中小学足球业余训练现状的调查与分析

中小学的足球业余训练曾经在河北省足球业余训练中占有举足轻重的地位，发挥了输送人才的重要作用。但随着中国足球职业化改革的深入，足球训练承办主体逐渐由国家转向社会，中小学的足球业余训练出现了前所未有的困境。为了提高河北中小学足球业余训练的水平，本文分析了河北省中小学足球业余训练的现状，并提出了建议。     

对田径投掷项目业余训练运用“多次课”训练的研究——以清华附中“马约翰班”为例

通过对"多次课"训练的理论研究,包括多次课的形式,中学业余训练运用多次课的可行性,多次课的训练特点,多次课训练应注意的问题等,对清华附中"马约翰班"的投掷项目学生进行两年多次课训练对照实验研究,结果表明,多次课训练形式适用于中学田径投掷业余训练,在促进青少年运动员的身体发育、提高运动成绩等方面,优于传统的业余训练方式。     

北京市部分业余体校田径训练现状的调查研究

通过走访有关青少年训练专家、主管官员、教练员以及科研人员,重点从各县区业余体校管理、选材、训练实施方面对北京市业余体校田径训练现状展开调查.结果表明: 北京市体校田径比赛偏少,学生运动员缺少比赛锻炼机会;北京业余体校田径教练员岗位培训的实际效果不理想;北京市业余体校选材仍以经验选材为主,选材与科研结合不够紧密,选材管理存在漏洞,选材的科学性不强;部分选材指标上多年来没有明显变化;北京市业余体校在训练实施上存在较大问题,训练不科学.     

百米途中跑重心前移技术对提高跑速效果的实验研究——对青少年男子业余短跑选手短跑重心变化的尝试

业余训练的目的、任务与专业训练有着本质的不同,内容、形式也应有本质的区别。从研究中国青少年形态、机能、素质的现实情况着手,提出一种适合于中国青少年业余训练的“失重”短跑技术,并辅以一定的业余训练实施方案,以“上升通道”训练体系取代传统的多年训练体系,使学生的成材率和成材周期大大提高和缩短。     

美国业余篮球管理状况及其发展特征之解读——兼论我国业余篮球发展对策

运用文献资料法对美国业余篮球管理与发展现状进行研究,以期为我国业余篮球发展提供参考依据。研究显示美国业余篮球管理机构经过近百年的历史沿革,已发展成为能够代表美国所有篮球组织利益,充分发挥美国篮球多层次竞赛训练网优势夺取奥运金牌的组织机构。美国大学、中学业余篮球以竞赛为主线,通过广泛开展竞赛训练来培养高水平的篮球竞技人才。我国大学、中学业余篮球同美国业余篮球相比发展相对滞后,存在规模较小、体制不健全等诸多问题。结合美国业余篮球管理及发展模式提出促进我国业余篮球发展的对策：训练中心向学校转移,提升高校篮球竞技水平和扩大中学篮球竞赛规模。     

中师业余体育训练初探

总结过去成功的经验,探索业余训练之途径,以思想教育为中心,采取正确的策略和措施,加强生活纪律、文化学习、训练比赛的严格管理,促进中师业余训练水平的深化和发展。     

高校短跑运动员速度、速度耐力训练及其负荷监控

通过对苏州大学参加江苏省第十五届运动会的短跑运动员的速度和速度耐力训练方案及其负荷监控的实施,总结了短跑业余训练的指导思想和基本思路,为短跑业余训练的科学化提供了理论和实践指导。     

业余训练教练员激励问题研究

采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法等研究方法,并运用心理学、管理学的有关理论,对县市业余体校和省市重点中学、县市级镇中心中小学运动队教练员的事业心、需要、认识等与激励问题有关的因素进行调查,进行定量的分析和探讨,试图寻求一种最佳的业余训练教练员的激励模式.研究认为,增强业余训练教练员的事业心,提高业余训练教练员对工作意义的认识,从满足业余训练教练员的低层次需要入手,引导其向更高层次发展是激励和调动教练员工作积极性的有效途径.     

广州市少年儿童田径业余训练的现状与发展的研究

本文通过调查了解到参加广州市少年儿童田径业余训练的人数严重不足,运动员的选材缺乏科学性的现状,分析了这种现状的原因,提出今后广州市少年儿童田径业余训练发展的途径。     

一元与二元理论应用于业余青少年羽毛球训练初探

运用文献资料、对比、实践、理论分析等方法,对一元与二元训练理论在业余青少年羽毛球训练中的应用进行研究,认为两种训练理论在业余青少年羽毛球训练中均能取得良好的运动成绩,两种"理论"在指导具体的训练实践方面各具特色和优势.     

广州市业余体校评估指标体系权重模型构建研究

业余体校处在我国竞技体育举国体制的最基层,为各级体育训练机构输送人才,是我国体育事业的基础。近年来,竞技体育和全民健身体育蓬勃发展,对体育资源的需求大幅度增加,致使体育资源突现紧缺。业余体校需要利用有限的训练资源为上级单位输送更多的体育优秀人才,因此业余体校的投入效益最大化就显得异常重要。通过层次分析法研究广州市业余体校评估指标体系权重,为业余体校训练工作的评估提供科学的评价指标体系,通过评估促使广州市业余体校投入产出效益最大化;同时也为其他省市业余体校评估提供参考。     

青少年业余中跑运动员力量训练的研究

根据青少年业余中跑运动员所需要的素质特点,进行了加强力量素质的实验性训练研究。结果表明,加强力量训练可提高青少年业余中跑运动员专项成绩增长的效率;中距离跑青少年运动员的力量训练应在重点发展速度性力量的同时注意专项能力的均衡发展。