普通高校成人高等教育教师队伍建设的思考

普通高校成人高等教育事业要持续、稳定、快速、健康的发展,教师队伍建设是关键。建设专兼职结合的教师队伍、推进教师专业化、采取有效措施稳定教师队伍、倡扬时代精神树立教师服务观等,是当前加强普通高校成人高等教育教师队伍建设最为重要的几个方面。     

加强高校青年教师思想工作刍议

建设一支高素质的教师队伍,决定着高等教育事业的发展和人才培养的质量,是高等教育事业发展的客观需要.     

关于我国民办高等教育持续健康发展的思考

民办高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,发展民办高等教育,应加强教学管理,稳定教师队伍,提高政府扶持力度。     

改革开放三十年四川省普通高等学校教师队伍建设回顾与展望

本文通过分期考察，回顾和总结了十一届三中全会以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，四川省普通高等学校教师队伍建设从百废待兴、青黄不接到成长壮大、人才辈出的宝贵经验和发展历程；揭示了改革开放三十年来四川省普通高校教师队伍建设对支撑四川高等教育事业的持续发展，为区域经济建设提供智力和科技支持作出的重要贡献。     

迎接挑战与时俱进加强新时期高等学校教师队伍建设工作

一、认真总结经验 ,巩固和发展我省“九五”以来高等学校教师队伍建设工作成果　　“九五”期间是我省高等教育事业取得较大发展的时期 ,《高等教育法》、《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件的颁布实施 ,有力地推动了我省高等教育的发展 ,也有力地促进了高等学校教师队伍建设工作。广大教师积极进取、勤奋耕耘、教书育人 ,为我省高等教育事业的改革和发展做出了巨大贡献 ,教师队伍建设工作为高等教育持续健康发展提供了有力的支持和保障。(一 )“九五”以来我省高等学校教…     

浅谈民办高校中青年教师队伍建设问题--以惠州经济职业技术学院为例

随着民办高等教育的快速发展,专任教师队伍不断壮大,教师队伍中的中青年教师越来越多,在新的历史时期下,对教师队伍的要求也越来越高,为使民办高等教育事业健康发展,必须反思当前民办高校在中青年教师队伍建设中存在的问题,进而提出有效的措施。     

对高校师资队伍建设问题的几点思考

目前,我国普通高等学校拥有34万人的教师队伍,北京高校现有教师3.6万余人,这是我国高等教育事业的重要支柱和基础。随着经济体制改革和高等教育体制改革的不断深入,我国高校教师队伍建设进入了一个新的发展阶段。党和国家高度重视高校教师队伍的建设,大力倡导尊     

提升高职院校青年教师素质的认知与实践

随着我国高等教育事业的不断发展,越来越多的博士、硕士等青年人才被吸纳到高职院校教师队伍中。在现阶段,全面提升高职院校青年教师的素质,对于学校乃至高等教育事业发展都有重要的意义。     

加强新时期高等学校教师队伍建设工作

我国高等教育事业的飞速发展,高校师资队伍建设工作有了长足的进步,已经形成一支政治上可靠、业务素质优良、学科较为齐全、结构日臻合理的教师队伍.教师队伍建设工作为高等教育持续健康发展提供了有力的支持和保障.加强新时期高等学校教师队伍建设工作使高等教育更好地适应、促进和服务于经济文化和社会发展.     

新时期高校教师队伍师德师风建设研究

我国对高等教育十分重视,教师是我国高等教育的重要组成部分,高校教师队伍的质量关系到我国高等教育事业的长远发展,关系到我国高等人才的培养,关系到中华民族的伟大复兴。现阶段,我国高等教育教师在师德师风方面存在很多不足,教师队伍的质量有待进一步提升,开展高校教师队伍师德师风建设意义重大。文章分析了新时期高校教师队伍师德师风的现状及师德师风建设的意义,对其建设路径进行了探讨。     

加强新教师岗前培训 确保教师队伍建设高起点

教育大计,教师为本。教师是落实教育事业立德树人使命的根本依靠,是推动教育事业改革发展的主力军。离开了教师,包括高等教育在内的各级各类教育的改革发展,都将成为无本之木。新教师是教师队伍的源头活水,广大新教师源源不断地加入,从源头上保证了整个教师队伍的活力,促进了整个教师队伍的新陈代谢,让上海教育事业的未来更加充满希望。     

浅谈我国高校师德建设

我国高等教育事业的发展必须以教师为本,在教师队伍的建设中,其根本和核心是师德建设.高等学校的师德建设,对于贯彻党和国家的教育方针,培养具有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人,促进高等教育事业的发展具有重要的意义.……     

浅析独立学院青年教师队伍建设的现状

独立学院是我国高等教育办学的一种新型模式．随着社会事业发展,高等教育事业快速发展,青年教师队伍的可持续发展直接影响到学院的教师队伍建设整体素质的提高,影响到教育教学质量的提高。本文分析了青年教师队伍建设的现状．提出了加强独立学院青年教师队伍建设的途径。     

我国高校教师队伍建设的严峻形势与制度创新

我国高校教师队伍在数量、质量、教育观念、管理体制等方面都存在着亟待解决的问题,我们应当以制度创新为先导,走教师队伍建设市场化、现代化的道路,努力建设一支适应知识经济时代和我国高等教育事业发展的创新型教师队伍。     

关于加强对高校青年教师培养的理论思考

青年教师是高等院校教师队伍中的生力军，加强对青年教师的教育培养工作，直接关系到高等教育事业的生存和发展，赢得了青年教师，就赢得了21世纪的高等教育。     

把握成人高等教育规律提高管理人员和教师素质

成人高等教育管理人员既是教育者又是管理者,他们的管理理念、管理素质、管理能力的优劣直接影响着成人高等教育事业的发展;同时,教师是实施教育的主体,教师队伍素质的高低必定要影响实施素质教育的效果;因此,只有把握成人高等教育规律,提高、加强和完善成人高等教育内部管理人员和教师队伍的素质,才能全面推进素质教育,更好地培养成人教育学生的综合运用知识和技能的能力.     

新型大学青年教师校本成长之道

教师队伍整体水平直接影响高等教育教学质量。当前青年教师业已成为高等教育事业主力军,尤其是新型大学,要因时而动、因地制宜、因人而异实施青年教师“校本培养”,主动求变以适应高等教育大众化趋势、提升质量以适应高等教育内涵武发展要求、加强实践应用以适应高等教育多元化办学目的,最终形成青年教师成长、本科人才教育与新型大学自身进步三方受益的良性发展态势。     

高等学校教师必须注重自身综合素质的提高

我国当前正处在高等教育事业大发展时期,要培养高素质的优秀人才,就必须要有一支高素质、高水平的教师队伍。因此,大力提高教师队伍的综合素质就成为高校教师队伍建设的中心任务,如何建设一支德才兼备的高校师资队伍已成为我国高校目前发展所要面对的新课题。     

以邓小平教育理论为指导促进四川教育的改革和发展

邓小平“科教兴国”的教育理论体系,对四川省的教育改革和发展具有决定性的指导意义。回顾四川教育改革发展的历程,其取得可喜成绩的关键在于各级党政领导和社会各界认真学习邓小平教育理论,在观念认识、保障机制、政策措施等方面,努力落实教育优先发展的战略地位。展望四川教育发展的未来,必须根据邓小平教育理论,坚持“三个面向”,加大教育改革的力度,进一步健全基础教育分级管理体制,探索高等教育的改革之路,特别是要重点解决四川高等教育布局结构调整的问题。要搞好四川教育的改革和发展,关键在于加强教师队伍的建设,一是努力提高教师的待遇,二是努力提高教师的思想道德素质和知识业务水平     

70年来我国高等教育发展的成功经验

中华人民共和国成立70多年来,我国高等教育取得了举世瞩目的巨大成就,积累了多方面的成功经验。这些经验主要表现在坚持党对高等教育事业的领导、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办大学、坚持以人民为中心发展高等教育、坚持高等教育改革创新、坚持把教师队伍建设作为高等教育基础工作等方面。