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湖南科技学院作为一所普通本科院校,始建于1971年,是一所经教育部批准,由湖南省教育厅主管的公办全日制普通本科院校。专业涵盖理、工、文、经、管、法、教7大门类。现有16个教学院(系),11个研究所,全日制本科专业24个,涵盖理、工、文、经、管、法、教七大门类。现有全日制在校学生10821人。学校占地面积71万平方米,校舍建筑总面积40万平方米,图书馆藏书85万册,中外文期刊2300余种。 相似文献
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嘉兴学院是所老校新院.学校具有90多年的办学历史。同时又是在2000年联台升本的一所多科性、教学型的地方普通本科院校。近年来,学校在人才培养中积极探索应用型人才思想政治教育的方法、途径,走出了一条新路。 相似文献
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《思想政治教育研究》2010,(5):F0002-F0002,F0003,F0004
绥化学院是教育部批准建立的省属综合性普通本科高等学校,始建于1953年,坐落在黑龙江省绥化市。面向全国20多个省、区招生,现有在校生9639人。学校占地约40万平方米,建筑面积20.5万平方米,教学仪器设备总值3925万元,图书馆藏书77万册;教职1743人,专任教师505人,教授、副教授165人,博士、硕士257人。 相似文献
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近年来,普通本科院校的独立学院发展很快,这类学院的试办,不但对高等教育办学机制进行了大胆探索,而且在整合高等教育资源和扩大高校办学规模方面起到了积极的作用。但是,它在办学过程中出现的一些问题和矛盾也亟待研究和解决。 相似文献
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张权恒 《雁北师范学院学报》2008,24(3)
山西大同大学是一所多科性大学,占地面积2400亩,建筑面积80万平方米,中外文藏书200多万册,教学科研仪器设备总值近1.5亿元。教职工2400人,全日制在校学生23800人,成人教育学生10400人。设有14个二级学院,42个本科专业(含专业方向),54个专科专业,涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等9大学科门类,其办学历史可追溯到1950年,几与共和国同龄。 相似文献
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定位难题 近年来,新建普通本科院校已发展到二百多家,这个庞大的群体占据着我国普通本科院校近1/3的版图. 相似文献
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随着中国高等教育大众化的深入,占据全国高校三分之二还多的普通本科院校只有采取差异化战略,才能增强与重点院校的竞争力。文章通过对国际教育趋势、社会需求和普通本科院校自身特点的分析,明确应用型办学是其必然选择,就如何实现应用型办学的路径提出一些思考。 相似文献