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《热爱中国共产党》作为“看图学词学句”这类课文安排在新二册第5课,本课的教学,要求学生读懂3句话,理解4个词,掌握8个字,并初步接受“热爱共产党”的启蒙教育。根据 相似文献
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《司马光》是小学语文第二册课本中的讲读课文。我在教学中根据一年级学生的特点 ,设计了多种方法使学生能轻松地理解并掌握课文内容 ,突破了教学重难点 ,完成了教学任务 ,收到了很好的效果。 一、联系上下文理解课文内容教学第二自然段时 ,我设计问题 ,先让学生初步感知联系上下文理解课文内容的方法。师 :“他”指的是谁 ?生 :“他”指的是司马光。师 :你是怎么知道的 ?生 :第一自然段刚介绍了司马光。师 :你真棒 ,能联系上下文思考问题。教学第三自然段时 ,我又这样设计问题 :师 :有一个小朋友爬到假山上玩 ,怎么会掉进大水缸里呢 ?… 相似文献
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教学要求 1理解图画象征的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文,读好长句子。学习新偏旁“四点底”和“党字头”。 3学习4个词语,学会8个生字。 4理解句子的意思,培养学生热爱中国共产党的感情。 教学重点难点 1重点:理解词语及句子的意思。 2难点:理解图画象征的意思,通过朗读,把热爱中国共产党的感情表达出来。 教学时间:2课时 课前准备 1请奶奶、爷爷讲讲他们的童年生活以及他们现在的生活。 2幸福的童年(录像3—5分钟)。 3小黑板。 相似文献
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7月份改版以来,“能力培养”版块在“作文教学”和“基础训练”两个栏目推出了不少力作。近期,我们将在“口语交际”和“复习与考试”两个栏目推出系列文章,敬请您关注、登临,也许在这园地中您会摘到一枝如意的玫瑰。本期向您推介《迈出诗人的脚步》和《再议作文教学中的“减负”》两篇有关作文教学的文章,作者以课程标准的先进理念为指导,深入探讨作文教学的内在规律,根据学生的个性特点采取双向互动的教学方式,实践性强,或许会给您的作文教学带来一点新气象。作为本版的“版主”,期望得到您的鼎力支持,与您共同浇灌这小小园地。近期我们特别欢迎有关语文双册教材的作文教学、基础训练、口语交际等方面成功的教改实践案例,尤其是新入选课文的教学:可以是朗读、背诵或口语交际的指导,也可以是某个教学闪光的片断,只要理念先进,实用性强。稿件字数在2000左右为宜。 相似文献
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《晨读》是六年制第五册语文教材中的一篇看图学文。图画背景是一个朝阳初照中的山村场院,三个山村儿童手捧书本在晨读。画面色彩柔和,三个孩子动作、神态各异,形象鲜明、生动。作者通过细致有序地观察、朴实生动的描写、丰富而恰当的联想,揭示了图画的主题:山村儿童渴望知识,他们已懂得珍惜 相似文献
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《詹天佑》是对学生进行国情教育的一篇好教材。课文第一句话“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”揭示了全文的中心。我在教学中,抓住中心句帮助学生理解课文内容,收到了较好的教学效果。一、紧扣中心句,理解詹天佑的杰出才能 1.勘测线路:课文里连用了四 相似文献
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张元忠 《中学语文(读写新空间)》1982,(10)
图画是一种造型艺术。它形象地、真实地反映了当时当地的现实生活,表现了艺术家的审美理想和情趣,成为光辉灿烂文化的一个重要组成部分。蔡元培先生的《图画》,以鲜明的对比,向我们介绍了图画的特征,图画的历史,是一篇精炼、鲜明的说明文。抓住特征要言不繁任何事物都有区别于其它事物的特征。只有抓住特征,才能说明事物本质,使读者对说明的事物有确切的了解。文章开头写道:“吾人视觉之所得皆面也,赖肤觉之助,而后见为体。建筑、雕刻,体面互见之美术也。其有舍体而取面,而于面之中仍含有体之感觉者,为图画。”寥寥数语,就把图画与雕刻,建筑等其它造型艺术区别了开来。在这 相似文献
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《看图读拼音识字8》这一课分为二部分:第一部分是图画和纯拼音句群,第二部分是六个生字、两种新出现的笔画,田字格中的范字和生字的笔顺。 作为“看图读拼音识字”这类课文,在教学时,首先要把握这类课型的特点,即:借助图画和拼音,达到落实识字的目的。同时,在教学中要从发展儿童语言来考虑,了解识字与事物之间的联系,将汉字与图画相联系,加快识字速度;要从学生的认知规律出发,训练学生反复的熟读拼音,增加汉字字音复现的频率。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(2):115-117
本文从《汉语拼音方案》的设计出发,着眼于送气与否、字母与音素的复杂对应、改写与省写规则以及声调符号等几个方面,探讨了对外汉语教学中的拼音教学难题。 相似文献
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插图是教材的一部分,这种图文并茂的编排符合小学生的年龄特点。插图为拼音教学服务,有利于提高小学生学习拼音的兴趣;有利于指导发音、认清字形;有利于指导学生正确把握音调;有利于培养学生的表达能力。因此,以插图在拼音教学中的有效运用为研究重点,从挖掘插图的教育因素、发挥插图的隐性功能等方面加以阐述。 相似文献
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教学目标
1．让学生能综合运用“画图工具箱”中的工具创作图画。2．培养学生独特的感受能力、熟练的操作能力和自主创新意识。 相似文献
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韩艳霞 《新课程改革与实践》2010,(2):63-63
拼音是学习汉字的基础,是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的。我在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性,以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过小学学习的第一道难关——汉语拼音。下面就此谈谈自己的做法。 相似文献
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高年级看图学文的教学,要注意看图和学文的紧密结合。看图的,要让学生借助短文明确观察的顺序和重点;学文时,要让学生借助图画理解课文内容。教学时,教师要指导学生通过看图,培养他们的观察能力和想象能力,通过学文培养他们的理解能力,让学生在观察和理解的同时,... 相似文献
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《草地夜行》是一篇革命回忆录。作者按照事情发展的顺序记叙了红军过草地时，一位老红军为了帮助一个小战士赶上队伍而不惜献出自己宝贵生命的动人故事。学习这篇课文，我们可以紧扣题眼“行”字，来理解课文内容。 相似文献
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《两个铁球同时着地》一课,讲的是意大利17世纪伟大的科学家伽利略在青年时代破除迷信,敢于提出疑问,大胆试验,以认真态度研究科学的故事。故事中融入物理学科学知识,学生学习该课时难度较大,教学时我注意引导学生边读边想,突破课文难点,加深对课文内容的理解。 相似文献
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《伟大的友谊》记叙了马克思和恩格斯在40年共同奋斗中,互相关心,互相帮助,亲密合作,创立了马克思主义,歌颂了他们在共同战斗中建立起来的伟大友谊和崇高的感情。本文若能抓住段间联系,就能理清文章脉落,理解课文内容,从而顺利地完成学习任务。 相似文献