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物理实验资源的开发受环境因素影响以及教学硬件软件等因素的制约,在当前的高中物理教育中倍感迫切。尤其是在教学资源远远差于东部平均水平的西藏自治区而言,师生自行开发物理实验资源不仅是传授知识接受知识的有效途径,而且是节省开支,开源节流的好办法。广大师生应当集思广益,从所处的自然环境、社会环境、家庭环境、网络电视报纸等媒介资源中获取信息,动脑动手开发可以用于物理学习的实验资源,开发的过程同样是一个学以致用、有效发现的过程。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
在高中物理教学中,除了理论教学之外,还要注重实验教学。教师要充分开发有效的物理实验资源,培养学生的实验能力,使资源得到最大程度的优化。本文主要介绍了如何开发和利用实验资源的方法和途径,旨在提升物理教学的效果与学生的参与度。 相似文献
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刘元杰 《数理天地(高中版)》2023,(20):63-65
实验作为高中物理重要内容之一,对培养和发展学生思维能力有着十分重要的作用.并且当前物理课堂教学过程中,教师遵循着传统教学模式,忽视了实验设计对于知识教学的意义,教师比较重视说教式教学讲解,这使得高中生对物理学习的兴趣有所下降,无法继续参与到学习过程中.此外,也不利于培养学生良好的动手能力和科学精神,无法有效激发他们思考与研究实验内容的积极性.因此,物理教师对学科属性有了一定的认识后,实验设计应不断创新,优化实践探究环节等,不断促进物理课程教学效率的提高.只有这样才能够有效激发出学生的物理学习兴趣和热情,进而实现高效课堂目标,为学生日后发展奠定坚实的基础.本文结合高中物理教学创新实验教学实际问题进行分析,探索改进物理实验设计之策. 相似文献
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本文结合实例介绍了计算机在演示实验中放慢实验过程、数据分析、微观宏观展示、模拟实验及直接利用计算机作为实验仪器等五个方面的应用。 相似文献
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李佐开 《试题与研究:高中理科综合》2021,(11)
传统的教育理念、教育方法应用对于高中物理教学而言并不能产生较大的吸引力,很多学生在高中阶段表现出压力较大的特点,所以对物理知识的教学必须另辟蹊径,站在不同的层面来探究,要让学生在物理知识的学习、掌握方面保持高度的熟练性,能够从不同的角度来研讨,并且在实验的过程、实验的组织、实验的结果分析上努力取得更好的成绩。 相似文献
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运用传感器技术开展物理课堂实验,将信息技术与物理课程整合,既有利于突破教学中的难点问题,又能对学生物理创造性思维能力的培养起到一定的帮助作用。 相似文献
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物理是一门建立在实验基础上的自然学科,对于高中阶段的物理学科教学而言,实验是一个能够决定其教学效率高低的关键因素。新课程课改的提出和普及让高中物理教师对实验课程教学提高了重视,本文结合笔者教学实践经验,就高中物理课程教学中创新实验的设计与实验作出分析讨论,希望能起到一定的启发作用。 相似文献
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在当前教育发展下,素质教育已经成为当前教育的主要发展趋势,也是如今课堂上教学的重要基础,需要教师真正地落实素质教育.对于高中物理的课堂教学来说,物理知识比较枯燥乏味,很容易会使学生在理解上出现问题,从而导致学习质量的下降,针对这一问题,教师要积极地进行研究,能够结合学生的学习能力和知识积累,创新出更加高效的教学模式,以促进教学质量的提高.因此,本来就实验也是在高中理科当中的应用进行探究,引导学生更加高效地学习,促进学习质量的提高. 相似文献
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随着新课程的不断改革,创新实验教学在高中物理教学过程中占据着较高的地位,创新实验教学是一种在教学过程中与设计理念相结合的实践设计,为了达到激发学生学习的潜在能力与创新思维能力的目的.因此,结合案例对创新实验设计进行了分析,并提出了在高中物理教学过程中,创新实验的设计与创新实验的策略. 相似文献
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物理这一学科不仅可以反映出客观事实,而且也会对学生的分析能力以及逻辑思维能力进行培养.尤其是高中物理,更是对学生的学习与发展有着关键性的影响意义.但是因为高中物理有着较大的难度,物理知识也比较抽象,所以很多高中生学习起来就比较吃力.物理实验是帮助高中生理解物理知识的关键,所以,高中物理实验在物理学习中占据着至关重要的地... 相似文献
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物理是与生活有着密切联系的一门学科,新课程改革背景下,提出“生活即教育”理念,物理与生活息息相关,因此,高中物理的教学中,教师需注重利用生活资源,与学生的生活贴近,与社会实际相联系进行实验器材创新,从而使学生充分掌握相关物理知识. 相似文献